- Nội bộ đoàn kết nhất trớ cao; mối quan hệ mật thiết giữa nhà trường với Đảng bộ chớnh quyền địa phương và nhõn dõn được duy trỡ tốt.
c) Hằng thỏng, nhà trường rà soỏt cỏc biện phỏp thực hiện kế hoạch nhiệm
vụ năm học chương trỡnh giỏo dục và cỏc hoạt động giỏo dục của nhà trường.
Nhà trường thực hiện đầy đủ cỏc chương trỡnh giỏo dục và cú kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học theo quy định của Bộ [H1.3.01.01].
Nhà trường cú kế hoạch thực hiện chương trỡnh và thực hiện nhiệm vụ năm học rừ ràng và đầy đủ theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo [H1.3.01.02].
Nhà trường cú bỏo cỏo sơ kết học kỡ và tổng kết năm học [H1.3.01.03].
Nhà trường cú biờn bản làm việc với cỏc cấp thẩm quyền về việc kiểm tra chương trỡnh kế hoạch thực hiện năm học theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo [H1.3.01.04].
Nhà trường cú kế hoạch thực hiện chương trỡnh giỏo dục và thực hiện nhiệm vụ năm học của đơn vị theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo [H1.3.01.05].
Hằng năm, nhà trường cú giỏo viờn tham gia hội giảng cấp huyện, tỉnh [H1.3.01.06].
Nhà trường thực hiện chế độ bỏo cỏo sơ kết, cỏc đợt thi đua trong năm học cho cấp trờn [H1.3.01.07].
Ban chấp hành cụng đoàn trường cú bỏo cỏo sơ kết cỏc đợt thi đua [H1. 3.01.08]. Ban chấp hành Đoàn Thanh niờn Cộng sản Hồ Chớ Minh bỏo cỏo về cỏc đợt thi đua trong Nhà trường [H1.3.01.09].
Đội TNTP Hồ Chớ Minh thường xuyờn tổ chức cho học sinh tham gia cỏc hoạt động ngoài giờ lờn lớp [H1.3.01.10].
Cú giao ban hàng thỏng, giữa lónh đạo nhà trường với cỏc bộ phận [H1.3.01.11]. Cỏc cuộc họp hội đồng nhà trường cú nghị quyết đầy đủ [H1.3.01.12].
* Điểm mạnh:
- Nhà trường thực hiện đầy đủ chương trỡnh giỏo dục theo quy định, cú kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học, tổ chức hiệu quả phương phỏp giảng dạy tớch cực trong nhà trường.
- Phối hợp với bộ phận Đoàn, Đội tổ chức thường xuyờn cho học sinh tham gia cỏc hoạt động tập thể.
Sự tiếp cận với PPDH tớch cực ở một số ớt GV cũn chậm. * Kế hoạch cải tiến chất lượng.
Tăng cường dự giờ thăm lớp đột xuất, thường xuyờn của BGH đối với GV chậm tiếp cận với PPDH tớch cực.
Tự đỏnh giỏ tiờu chớ 1:
Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu từng chỉ số của tiờu chớ:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt: Khụng đạt:
02. Tiờu chớ 2. Nhà trường xõy dựng kế hoạch phổ cập giỏo dục tiểu học và triển khai thực hiện hiệu quả.
a) Cú kế hoạch phổ cập giỏo dục Tiểu học hợp lớ;
b) Phối hợp với địa phương để thực hiện hiệu quả phổ cập giỏo dục Tiểu học tại địa phương;
c) Mỗi năm học, rà soỏt cỏc biện phỏp triển khai thực hiện phổ cập giỏo dục Tiểu học.
* Mụ tả hiện trạng
Hằng năm, nhà trường xõy dựng kế hoạch phổ cập giỏo dục Tiểu học giỏo dục [H1.3.02.01].
Nhà trường lưu trữ cỏc văn bản chỉ đạo của cấp cú thẩm quyền về việc phổ cập giỏo dục tiểu học đầy đủ, khoa học.
Thụng bỏo về việc thực hiện hoàn chỉnh hồ sơ phổ cập giỏo dục [H1.3. 02.02]. Biờn bản kiểm tra cụng tỏc PCGDTH - CMC - PCGDTHCS [H1.3.02.03].
Nhà trường thực hiện đầy đủ chế độ bỏo cỏo sơ kết, tổng kết của trường về PCGDTH, thống kờ số liệu đạt chuẩn quốc gia về CMC - PCGDTH đỳng độ tuổi, bảng phụ lục số liệu phục vụ bỏo cỏo kết quả đạt chuẩn quốc gia về CMC - PCGDTH đỳng độ tuổi [H1.3.02.04].
* Điểm mạnh:
Tất cả CB - GV- NV tớch cực tham gia tốt cụng tỏc PCGDTH.
* Điểm yếu:
Chưa cú biờn chế riờng để chuyờn trỏch cụng tỏc phổ cập của nhà trường. * Kế hoạch cải tiến chất lượng.
Ban Giỏm hiệu tham mưu cấp trờn xin biờn chế chuyờn trỏch cụng tỏc phổ cập để giỳp giỏo viờn dành thời gian đầu tư cho chuyờn mụn.
* Điểm mạnh.
Nhà trường xõy dựng kế hoạch và triển khai thực hiện đạt kết quả tụt.
Tự đỏnh giỏ tiờu chớ 2:
Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu từng chỉ số của tiờu chớ:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt: Khụng đạt:
03. Tiờu chớ 3. Nhà trường tổ chức cú hiệu quả cỏc hoạt động hỗ trợ giỏo dục.
a) Cú kế hoạch tổ chức cỏc hoạt động hỗ trợ giỏo dục trong năm học.
b) Cú kế hoạch phõn cụng và huy động lực lượng giỏo viờn, nhõn viờn tham gia cỏc hoạt động hỗ trợ giỏo dục.
* Mụ tả hiện trạng
Hằng năm, nhà trường cú kế hoạch tổ chức cỏc hoạt động hỗ trợ giỏo dục ngoài giờ lờn lớp [H1.3.03.01], [H1.3.03.02], [H1.3.03.03].Cỏc kế hoạch này rất phong phỳ như: kế hoạch giỏo dục bảo vệ mụi trường [H1.3.03.04], [H1.3.03.05], [H1.3.03.06], và hoạt động xó hội [H1.3.03.07], [H1.3.03.08], kế hoạch về thể dục thể thao, tham quan du lịch [H1.3.03.09], [H1.3.03.10], [H1.3.03.11].
Để đẩy mạnh cỏc hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp, Ban giỏm hiệu phõn cụng cụ thể cho từng giỏo viờn, nhõn viờn [H1.3.03.12], [H1.3.03.13], [H1.3.03.14].
Hàng thỏng đó rà soỏt nhưng chưa tăng cường được cỏc hoạt động hỗ trợ giỏo dục.
* Điểm mạnh:
Cỏc tổ chức, đoàn thể kết hợp chặt chẽ đưa cỏc phong trào nhà trường đi lờn. Cỏc hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp đó gúp phần rốn luyện đạo đức, phỏt triển năng lực, bồi dưỡng năng khiếu, giỳp đỡ học sinh yếu kộm phự hợp đặc điểm tõm lý, sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học.
* Điểm yếu.
Hiệu quả thực hiện chưa cao. * Kế hoạch cải tiến chất lượng.
Tăng cường thờm cỏc hoạt động hỗ trợ giỏo dục để đạt hiệu quả cao hơn.
Tự đỏnh giỏ tiờu chớ 3:
Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu từng chỉ số của tiờu chớ:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: 5.2. Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt:
Khụng đạt:
Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Chưa đạt yờu cầu của tiờu chớ.
04. Tiờu chớ 4. Thời khoỏ biểu của nhà trường được xõy dựng hợp lý và thực hiện cú hiệu quả.
a) Đỏp ứng đỳng yờu cầu của cỏc mụn học theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo.
b) Phự hợp với tõm sinh lý lứa tuổi theo từng khối lớp. c) Thực hiện cú hiệu quả thời khúa biểu đó xõy dựng.
* Mụ tả hiện trạng
Thời khúa biểu của nhà trường trong cả năm học luụn ổn định khụng thay đổi [H1.3.04.01].
Kế hoạch dạy học từng học kỳ của giỏo viờn được Ban giỏm hiệu phờ duyệt vào đầu năm học thụng qua sổ chủ nhiệm [H1.3.04.02].
Thời khúa biểu đỏp ứng yờu cầu của từng mụn học theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo, phự hợp với điều kiện thực tế từng khối lớp học.
Hàng tuần, lónh đạo nhà trường cú kiểm tra tỡnh hỡnh thực hiện giảng dạy của giỏo viờn theo lịch bỏo giảng [H1.3.04.03].
Thời khúa biểu phự hợp với tõm sinh lý lứa tuổi theo từng khối lớp .
Sổ kiểm tra đỏnh giỏ giỏo viờn về cụng tỏc chuyờn mụn được ghi chộp đầy đủ [H1.3.04.04].
Nhật ký của lónh đạo nhà trường ghi chộp đầy đủ về tỡnh hỡnh giỏo viờn thực hiện dạy theo thời khúa biểu (dạy thay, dạy bự, giỏo viờn nghỉ dạy, cú lý do, khụng lý do …) [H1.3.02.05].
* Điểm mạnh: Trong cả năm học thời khúa biểu ổn định, ớt thay đổi. * Điểm yếu: Khụng cú
* Kế hoạch cải tiến chất lượng.
Tiếp tục phỏt huy những mặt mạnh đó thực hiện.
Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu từng chỉ số của tiờu chớ: Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt: Khụng đạt:
05. Tiờu chớ 5. Thụng tin liờn quan đến cỏc hoạt động giỏo dục tiểu học được cập nhật đầy đủ để phục vụ hiệu quả cỏc hoạt động giỏo dục của GV và NV.
a) Chưa cú đầy đủ sỏch giỏo khoa, sỏch tham khảo, tạp chớ, bỏo phục vụ cỏc hoạt động dạy và học cho giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh.
b) Chưa cú mỏy tớnh phục vụ hiệu quả cỏc hoạt đụng giỏo dục tiểu học và từng bước triển khai nối mạng.
c) Giỏo viờn, nhõn viờn chưa được tập huấn, hướng dẫn tỡm kiếm thụng tin trờn mạng.
* Mụ tả hiện trạng
[ H3.3.05.01] Chưa cú đầy đủ SGK, STK, tạp chớ, bỏo phục vụ cỏc hoạt động dạy và học cho GV, NV và HS.
[ H3.3.05.02] Chưa cú mỏy tớnh phục vụ hiệu quả cỏc hoạt động giỏo dục tiểu học và từng bước triển khai nối mạng.
[ H3.3.05.03] GV, NV chưa được tập huấn, hướng dẫn tỡm kiếm thụng tin trờn mạng.
* Điểm mạnh.
Đội ngũ CBQL, GV, NV tớch cực tự học và giỳp đỡ nhau nõng cao trỡnh độ tin học để ỏp dụng trong giảng dạy đạt kết quả cao.
Mỏy tớnh dựng cho cỏc đoàn thể nhà trường chưa cú, trỡnh độ tin học của nhà trường chưa cao do vậy sử lý thụng tin cũn chậm, chưa thật hiệu quả.
* Kế hoạch cải tiến chất lượng.
Tăng cường tự học và giỳp nhau học tập để nõng cao hiệu quả tin học tiến tới tất cả giỏo viờn đều dạy học bằng giỏo ỏn điện tử.
Tự đỏnh giỏ tiờu chớ 5:
Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu từng chỉ số của tiờu chớ:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: 5.2. Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt: Khụng đạt:
06. Tiờu chớ 6. Mỗi năm học, trường cú kế hoạch và biện phỏp cải tiến cỏc hoạt động dạy và học để nõng cao chất lượng giỏo dục.
a) Cú kế hoạch cải tiến hoạt động dạy và học;
b) Cú cỏc biện phỏp thực hiện hiệu quả kế hoạch cải tiến hoạt động dạy và học; c) Rà soỏt, rỳt kinh nghiệm cỏc biện phỏp cải tiến hoạt động dạy và học.
* Mụ tả hiện trạng
Trường cú kế hoạch cải tiến hoạt động dạy và học rừ ràng và cú tớnh khả thi; kế hoạch cú đầy đủ cỏc số liệu thống kờ, danh hiệu thi đua, theo dừi thi đua, kế hoạch kiểm tra, bồi dưỡng HS giỏi, rốn chữ đẹp, họp tổ trưởng, giỏo ỏn CNTT. Đồng thời kế hoạch cũn nờu rừ mục đớch yờu cầu, nội dung, biện phỏp, phõn cụng thực hiện cú mốc thời gian cụ thể [H1.3.06.01].
Hằng thỏng, BGH tổ chức sinh hoạt chuyờn mụn về cỏc nề nếp, quy chế chuyờn mụn, tổ chức họp cải tiến hoạt động dạy và học ở cỏc phõn mụn. Ngoài ra, nhà trường cũn quan tõm giỳp đỡ, tạo điều kiện để giỏo viờn được học vi tớnh, học cỏc phần mềm
ứng dụng hỗ trợ việc soạn giỏo ỏn; thường xuyờn dự giờ, gúp ý cỏc chuyờn đề để cỏc GV nõng cao tay nghề, vận dụng tốt cải tiến phương phỏp dạy và học[H1.3.06.02].
Mỗi học kỡ, nhà trường tổ chức rà soỏt, rỳt kinh nghiệm cỏc biện phỏp cải tiến hoạt động dạy và học cho từng khối lớp và toàn trường để phỏt huy ưu điểm, khắc phục mặt tồn tại [H1.3.06.03].
* Điểm mạnh:
Trường cú đầy đủ kế hoạch, thể hiện được chủ điểm năm học và phù hợp tình hình thực tế của nhà trường theo định hướng chung của toàn ngành. Cú đội tuyển học sinh, giỏo viờn thi viết chữ đẹp cấp trường, huyện, tỉnh đạt giải cao.
* Điểm yếu:
* Kế hoạch cải tiến chất lượng.
Phỏt huy những kết quả mà nhà trường đang cú.
Tự đỏnh giỏ tiờu chớ 6:
Xỏc định nhà trường đạt hay chưa đạt được yờu cầu từng chỉ số của tiờu chớ:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Đạt: Khụng đạt: Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt: Khụng đạt:
* KẾT LUẬN TIấU CHUẨN 3: