- Gv hỏi: Trong tên riêng và câu ứng
3 củng cố dặn dò
2.4. Hớng dẫn viết ứng dụng.
a, Giới thiệu câu ứng dụng.
- Gọi hs đọc câu ứng dụng
- Giải thích: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con ngời so với vẻ đẹp hình thức.
b, quan sát và nhận xét.
- Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nh thế nào?
c, Viết bảng.
- Yêu càu hs viét từ: Tốt gỗ, xấu
2.5 Hớng dẫn viết vào vở tập viết.
lên bảng ,lớp viết .
- Hs nêu quy trình viết chữ viết chữ hoa
X đã học ở lớp 2, cả lớp nhận xét.
- Hs đổi chỗ ngồi, 1 hs viết đúng viết đẹp hớng dẫn, 1 hs viết cha đúng, cha đẹp viết lại chữ viết hoa X
- hs lên bảng viết. cả lớp viết vào bảng con.
- 2 hs đọc: Đông Xuân
- Chữ X. Đ, g cao 2 ly rỡi, các chữ còn lại cao 1 ly.
- Bằng 1 con chữ o
- 3 hs lên bảng viết. Hs dới lớp viết vào bảng.
- 3 hs đọc:
Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn xấu ngời đẹp nết còn hơn đẹp ngời
- Chữ T, X G, H cao 2 ly rỡi, các chữ t, đ, p, cao 2 ly, chữ s cao 1 ly rỡi các chữ còn lại cao 1 ly.
- 2 hs lên bảng viết, hs dới lớp viết vào bảng con.
- Cho hs xem bài viết mẫu trong vở tập viết 3, tập hai.
- Gv theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng hs - Thu và chấm 5 - 7 bài + 1 dòng chữ X, cỡ nhỏ + 1 dòng chữ Đ T, cỡ nhỏ + 2 dòng Đông Xuân, cỡ nhỏ + 4 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ 3. củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học, chữ viết của hs
- Dặn hs về nhà hoàn thành bài viết trong vở tập viết 3, tập hai và học thuộc từ và câu ứng dụng.
Tiết 33 Thứ…../…./…./200…
tập viết
(1 tiết)
I. Mục tiêu:
- Viết đúng đẹp chữ viết hoa P, Y,K
-Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Phù Yên và câu ứng dụng
Yêu trẻ trẻ đến hay nhà Kính Già, già để tuổi cho
II. Đồ dùng dạy học
- Kẻ sẵn dòng kẻ trên bảng để hs viết chữ
- Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp.
III. Ph ơng pháp:
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập.
IV. Các HĐ dạy học
1. ổn định tổ chức : - Hát
2. KT bài cũ
Thu vở của một số hs để chấm bài về nhà.
- Gọi 1 hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trớc.
- Gọi 2 hs lên bảng viết từ: Văn Lang, Vỗ tay, bàn kỹ
-Chỉnh lỗi cho hs - Nhận xét vở chấm 2.dạy - học bài mới
2.1. Giới thiêu bài
- Trong tiết tập viết này các em sẽ ôn
lại cách viết chữ hoa Y có trong từ và câu ứng dụng.
1 hs đọc: Văn Lang Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kỹ cần nhiều ngời
- 2 hs lên bảng viết, hs dới lớp viết vào bảng con.
2.2. Hớng dẫn viết chữ hoa.
- Gv hỏi: Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
- yêu cầu hs viết chữ Y vào bảng. - Gv hỏi: Hs viết chữ đẹp trên bảng lớp: em đã viết chữ viết Y nh thế nào? - Gv nhận xét về quy trình hs đã nêu, sau đó yêu cầu hs cả lớp giơ bảng con. gv quan sát, nhận xét chữ viết chs, lọc riêng những hs viết cha đúng, cha đẹp, yêu cầu các hs viết đúng, viết đẹp giúp đỡ các bạn này.
- Yêu cầu hs viết các chữ hoa P, Y, K,
Gv chỉnh sửa lỗi cho từng hs. 2.3. Hớng dẫn viết từ ứng dụng
a, Giới thiệu từ ứng dụng. - Gọi hs đọc từ ứng dụng
- Gv giới thiệu: Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền Trung.
b, Quan sát và nhận xét. - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nh thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? c, Viết bảng.
- Yêu cầu Hs viết từ ứng dụng Phú Yên
gv chỉnh sửa chữ viết cho hs.
2.4. Hớng dẫn viết ứng dụng.
a, Giới thiệu câu ứng dụng.
- Gọi hs đọc câu ứng dụng
- Giải thích: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con ngời so với vẻ đẹp hình thức.
b, quan sát và nhận xét.
- Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao ntn?
- Có các chữ hoa P, y, K
- Hs cả lớp cùng viết vào bảng con 3 hs lên bảng lớp viết .
- Hs nêu quy trình viết chữ viết chữ hoa Y
đã học ở lớp 2, cả lớp nhận xét.
- Hs đổi chỗ ngồi, 1 hs viết đúng viết đẹp hớng dẫn, 1 hs viết cha đúng, cha đẹp viết lại chữ viết hoa X
- 2 hs lên bảng viết. cả lớp viết vào bảng con.
- 2 hs đọc: Phú yên
- Chữ P, y, H cao 2 ly rỡi, các chữ còn lại cao 1 ly.
- Bằng 1 con chữ o
- 3 hs lên bảng viết. Hs dới lớp viết vào bảng.
- 3 hs đọc:
Yêu trẻ trẻ hay đến nhà Kính già , gài để tuổi cho
- Chữ T, K G, H Y cao 2 ly rỡi, các chữ t, đ, p, cao 2 ly, chữ s cao 1 ly rỡi các chữ còn lại cao 1 ly.
- 2 hs lên bảng viết, hs dới lớp viết vào bảng con.
c, Viết bảng.
- Yêu cầu hs viét từ: Tốt gỗ, xấu 2.5 Hớng dẫn viết vào vở tập viết. - Cho hs xem bài viết mẫu trong vở tập viết 3, tập hai.
- Gv theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng hs - Thu và chấm 5 - 7 bài - Hs viết: + 1 dòng chữ Y, cỡ nhỏ + 1 dòng chữ P,K, cỡ nhỏ + 2 dòng Phú Yên, cỡ nhỏ + 4 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ 3. củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học, chữ viết của hs
- Dặn hs về nhà hoàn thành bài viết trong vở tập viết 3, tập hai và học thuộc từ và câu ứng dụng.
Tiết 34 Thứ…../…./…./200…
tập viết
(1 tiết)
I. Mục tiêu:
- Viết đúng đẹp chữ viết hoa A, M,N, V ( kiểu 2)
-Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng An Dơng Vơng và câu ứng dụng
Tháp mời đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hò
II. Đồ dùng dạy học
- Kẻ sẵn dòng kẻ trên bảng để hs viết chữ - Mẫu chữ hoa A, M,N, V
- Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp.
III. Ph ơng pháp:
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập.
IV. Các HĐ dạy học
1. ổn định tổ chức : - Hát
2. KT bài cũ
Thu vở của một số hs để chấm bài về nhà.
- Gọi 1 hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trớc.
- Gọi 2 hs lên bảng viết từ: Phú Yên yêu trẻ, kính già, Vỗ tay, bàn kỹ
1 hs đọc: Phú Yên và câu ứng dụng
Yêu trẻ, trẻ đến nhà Kính già, già để tuổi cho
- 2 hs lên bảng viết, hs dới lớp viết vào bảng con.
- Chỉnh lỗi cho hs - Nhận xét vở chấm 2.dạy - học bài mới
2.1. Giới thiêu bài
- Trong tiết tập viết này các em sẽ
ôn lại cách viết chữ hoa A, M,N, V
có trong từ và câu ứng dụng.
2.2. Hớng dẫn viết chữ hoa.
- Gv hỏi: Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
- yêu cầu hs viết chữ A, M, N V
kiểu 2 vào bảng.
- Gv hỏi: Hs viết chữ đẹp trên bảng lớp: em đã viết chữ viết Y nh thế nào? - Gv nhận xét về quy trình hs đã nêu, sau đó yêu cầu hs cả lớp giơ bảng con. gv quan sát, nhận xét chữ viết cho hs, lọc riêng những hs viết cha đúng, cha đẹp, yêu cầu các hs viết đúng, viết đẹp giúp đỡ các bạn này.
- Yêu cầu hs viết các chữ hoa A,
M,N, V Gv chỉnh sửa lỗi cho từng hs.
2.3. Hớng dẫn viết từ ứng dụng
a, Giới thiệu từ ứng dụng. - Gọi hs đọc từ ứng dụng
- Gv giới thiệu: An Dơng Vơng là tên gọi của Thục Phan, vua nớc Âu Lạc sống cách đây trên 2000 năm ông là ngời đã cho xây thành cổ Loa
b, Quan sát và nhận xét. - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nh thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? c, Viết bảng.
- Yêu cầu Hs viết từ ứng dụng Phú Yên
gv chỉnh sửa chữ viết cho hs.
- Có các chữ hoa A, D,N T M N V
- Hs cả lớp cùng viết vào bảng con 3 hs lên bảng viết .
- Hs nêu quy trình viết chữ viết chữ hoa A, M,N, V đã học ở lớp 2, cả lớp nhận xét.
- Hs đổi chỗ ngồi, 1 hs viết đúng viết đẹp hớng dẫn, 1 hs viết cha đúng, cha đẹp viết lại chữ viết hoa X
-2hs lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con.
- 2 hs đọc: An Dơng Vơng
- Chữ A D V g cao 2 ly rỡi, các chữ còn lại cao 1 ly.
- Bằng 1 con chữ o
- 3 hs lên bảng viết. Hs dới lớp viết vào bảng.
2.4. Hớng dẫn viết ứng dụng.
a, Giới thiệu câu ứng dụng.
- Gọi hs đọc câu ứng dụng
- Giải thích: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con ngời so với vẻ đẹp hình thức.
b, quan sát và nhận xét.
- Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao ntn?
c, Viết bảng.
- Yêu càu hs viét từ: Tháp mời, Việt Nam.
2.5 Hớng dẫn viết vào vở tập viết. - Cho hs xem bài viết mẫu trong vở tập viết 3, tập hai.
- Gv theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng hs
- Thu và chấm 5 - 7 bài
- 3 hs đọc:
Yêu trẻ trẻ hay đến nhà Kính già , gài để tuổi cho
- Chữ T M,N, V B H h b g cao 2 ly rỡi, các chữ t, đ, p, cao 2 ly, chữ s cao 1 ly rỡi các chữ còn lại cao 1 ly.
- 2 hs lên bảng viết, hs dới lớp viết vào bảng con. - Hs viết: + 1 dòng chữ A M, cỡ nhỏ + 1 dòng chữ V N, cỡ nhỏ + 2 dòng An Dơng Vơng, cỡ nhỏ + 4 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ 3. củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học, chữ viết của hs
- Dặn hs về nhà hoàn thành bài viết trong vở tập viết 3, tập hai và học thuộc từ và câu ứng dụng.
Thứ.../.../.../200....
Tiết 35:
ôn tập cuối năm