Phơng pháp: Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, luyện tập, thực hành

Một phần của tài liệu TV 3 CKT (Trang 40 - 45)

I.V Các hoạt động dạy học

Tiến trình

dạy HĐ của thầy HĐ của trò

1’ 3’ 30’

1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.

- Thu vở của 1 số hs để chấm bài về nhà. - Gọi 1 hs nhắc lại từ và câu ứng dụng. - 2 hs lên bảng viết từ: Tân Trào

- Nhận xét, ghi điểm.. 3. Bài mới: - Hát - 1 số hs nộp vở. - 1 hs đọc: - 2 hs lên bảng, lớp viết nháp

1’

a. Giới thiệu bài:

b, HD viết chữ viết hoa:

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết. - HS tập viết chữ Th, L vào bảng con. - HS cả lớp Qs nhận xét chữ viết của bạn trên bảng .

- Chỉnh sửa lỗi cho hs.

c, Hd viết từ ứng dụng:

* Gt từ ứng dụng

- Gọi 1 hs đọc từ ứng dụng.

- Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà Nội do vua Lí Thái Tổ ( Lí Công Uẩn) đặt.

theo sử sách thì khi dời kinh đô từ Hoa L ( vùng đất nay thuộc tỉnh Ninh Bình) ra thành đại La (nay là Hà Nội) Lí Thái Tổ mơ thấy rồng vàng bay lên, vì vậy vua đổi tên Đại La thành Thăng Long

* Quan sát và nhận xét:

- Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao ntn?

- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?

* Viết bảng:

- Yc HS viết từ Thăng Long - GV chỉnh sửa chữ viết cho hs.

d. HD viết câu ứng dụng

- Gọi 1 hs đọc câu ứng dụng. - Câu ứng dụng khuyên ta điều gì?

- Giải thích: Năng tập thể dục làm cho con ngời khoẻ mạnh nh uống rất nhiều thuốc bổ.

* Quan sát và nhận xét.

- Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao ntn?

* Viết bảng:

- Y/c hs viết từ: Thể dục. - GV chỉnh sửa lỗi cho hs.

- Có các chữ hoa T (Th) L (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- 3 hs lên bảng viết, hs cả lớp viết b/c

- Hs quan sát và nhận xét bài của bạn.

- 1 hs viết đẹp nêu quy trình viết chữ hoa Th

- Hs nêu cách nối giữa chữ viết hoa T và h.

- Hs nhận xét

- 1 hs đọc: Thăng Long - HS lắng nghe

- HS nêu

- 3 hs lên bảng viết, lớp viết nháp. - 3 hs đọc:

- Khuyên ta phải chăm tập thể dục.

- HS nêu

- 2 hs lên bảng viết, lớp viết vào b/c.

d. HD viết vào vở tập viết.

- Gv theo dõi, uốn nắn cho hs viết. - Thu và chấm 5 - 7 bài, nhận xét.

4. Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học, chữ viết của hs - Dặn hs về nhà hoàn thành bài và học thuộc từ, câu ứng dụng.

- Hs viết bài vào vở.

Tập viết

Ôn chữ hoa T (Tiếp theo)

I. Mục tiêu:

- Viết đẹp các chữ cái viết hoa: T, Tr

- Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng trờng Sơn và câu ứng dụng.

II. đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ viết hoa T, Tr

- Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp

III. Ph ơng pháp: Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, luyện tập, thực hành

I. Các hoạt động dạy học

Tiến

trình dạy HĐ của thầy HĐ của trò

1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. 2. Kiểm tra bài cũ.

- Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trớc. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- Gọi hs lên bảng viết từ: Thăng Long, thể dục.

- Nhận xét, ghi điểm

3. Bài mới:

a, Giới thiệu bài: ôn lại cách viết chữ câu ứng dụng.

b, HD viết chữ viết hoa.

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ viết hoa nào ?

- Y/c học sinh viết chữ hoa Tr vào bảng. - giáo viên y/c học sinh nhận xét bài

- Hát

- 1 HS - 2 HS

- Thu vở của 1 số hs để chấm bài về nhà

- Chỉnh sửa lỗi cho hs. vở chấm.

viết của 3 học sinh trên bảng.

- Hỏi 1 học sinh viết đẹp : Em đã viết chữ Tr ntn ?

- Y/c học sinh viết các chữ : Tr, L, B gv chỉnh sửa lỗi cho học sinh.

- 1 số hs nộp vở.

- 1 hs đọc: Thăng Long

Thể dục thờng xuyên bằng nghìn cân thuốc bổ.

c. HD viết từ ứng dụng. * Giới thiệu từ ứng dụng

- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu : Trờng sơn là tên dãy km. Trong kháng chiến chống Mĩ, trờng Sơn đó là con đờng đa bộ miền nam đánh giặc mỹ. Nay đã là Tổ Quốc ta. * Q s và nhận xét. - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao ntn? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? * Viết bảng. - y/c hs viết từ ứng dụng

- Gv chỉnh sửa chữ viết cho hs. d, HD câu ứng dụng;

* Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi hs đọc câu ứng dụng

- Giải thích: câu thơ thể hiện t/c yêu thơng của Bác Hồ với thiếu nhi Bác búp trên cành Bác khuyên trẻ em phải * Qs và nhận xét.

- Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao ntn?

* Viết bảng:

- Y/c hs viết từ trẻ em, biết - Gv chỉnh sửa cho hs đ. Hd viết vào vở tập viết:

- Thu chấm 5 - 7 bài

4. Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học, chữ viết

- Về nhà viết cho đẹp học thuộc từ câu

viết chữ hoa Tr có trong từ ứng dụng và - Có các chữ hoa T ( Tr ), T, B. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- 3 học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng - HS nhận xét.

- 1 học sinh nêu cách viết, lớp theo dõi. - 2 học sinh lên bảng viết. Cả lớp viết bảng con.

- HS nhận xét.

- 1 học sinh đọc : Trờng Sơn.

núi kéo dài từ miền trung và dài gần 1000 đờng mòn HCM chạy dọc theo dãy đội và vận chuyển vũ khí, lơng thực vào con đờng Quốc lộ 1B mối các miền của Chữ T, S g cao 2 ly rỡi, chữ r cao 1 li rỡi, các chữ còn lại cao 1 ly.

- Bằng 1 con chữ o

- 3 hs lên bảng viết, lớp viết vào nháp.

3 hs đọc: Trẻ em nh búp trên cành Biết ăn, ngủ biết học hành là ngoan xem trẻ thơ là lứa tuổi măng non nh ngoan chăm học

- chữ T, b, h, l cao 2 li rỡi các chữ còn lại cao 1 ly

- hs viết + 1 dòng chữ Tr, cỡ nhỏ + 1 dòng chữ S b cỡ nhỏ +2 dòng trờng Sơn, cỡ nhỏ + 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ ứng dụng. Tiết 30: Thứ.../.../.../200.... ôn chữ hoa U I. Mục tiêu:

- Viết đẹp các chữ cái viết hoa: u, b, d.

- Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng.

II. đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ viết hoa U

- Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp

III. Ph ơng pháp: Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, luyện tập, thực hành

I. Các hoạt động dạy học

1.

ổ n định tổ chức Hát 2. Kiểm tra bài cũ.

- Thu vở của 1 số hs để chấm bài. - Gọi 1 hs đọc từ và câu ứng dụng - Gọi 2 hs lên bảng viết: Trờng Sơn, trẻ em.

- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho hs. - Nhận xét vở chấm.

3. Dạy bài mới

a,GT bài: Nêu mục tiêu giờ và ghi tên

bài

b. HD viết chữ hoa.

- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ nào viết hoa?

- y/c hs viết chữ hoa U - Y/c hs nhận xét.

- Hỏi 1 hs viết chữ đẹp, Em đã viết chữ

U ntn?

- y/c hs viết chữ hoa U, b, d trên bảng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

3- 5 hs nộp vở. - 1 hs đọc

- 2 hs lên bảng viết, dới lớp viết b/c

- H lắng nghe, nhắc lại tên bài. - Có các chữ hoa : U, b, d.

- 3 hs lên bảng viết, lớp viết b/c - Hs nhận xét.

- Hs nêu quy trình viét chữ hoa U đã học cả lớp theo dõi

- chỉnh sửa lỗi cho hs c. HD từ ứng dụng * Gt từ ứng dụng - Gọi hs đọc từ ứng dụng - Gt: uông Bí là tên một thị xã ở tỉnh quảng Ninh. * Qs và nhận xét. - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao ntn? - Khoảng cách giữa các chữ bảng chừng nào? * Viết bảng:

- y/c hs viết từ ứng dụng uông Bí, gv chỉnh sửa lỗi cho hs.

Một phần của tài liệu TV 3 CKT (Trang 40 - 45)