Học thuộc lòng bài thơ 3 Củng cố, dặn dò

I. MỤC TIÊU: 1 ĐỌC

b) Quan sát và nhận xét

2.4. Học thuộc lòng bài thơ 3 Củng cố, dặn dò

3. Củng cố, dặn dò

-Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.

-3 Hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của gv.

-Hs đọc lại tên bài.

-Nghe gv đọc, theo dõi và đọc thầm theo. -Đọc bài nối tiếp. Mỗi Hs chỉ đọc 1 câu. đọc từ đầu cho đến hết bài.

-Tiếp nối nhau đọc hết bài.

-Lần lượt từng Hs đọc trong nhóm. Mỗi Hs đọc 1 khổ thơ cho đến hết bài.

-Mỗi nhóm cử 2 Hs thi đọc. -Hs trả lời.

IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY- -

- - -

Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá

•

•

•

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ

-Gọi 3 Hs lên bảng viết các từ sau: trú mưa, truyền tin, dây chuyền.

2. Dạy – học bài mới2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài

2.2.Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết b)Hướng dẫn cách trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó

-Yêu cầu Hs đọc và viết các từ vừa tìm được.

d) Viết chính tảe) Soát lỗi e) Soát lỗi g) Chấm bài

2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2

-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Chia lớp thành 4 nhóm, phát

cho mỗi nhóm một tờ giấy, yêu cầu trong thời gian 5 phút, các nhóm cùng nhau thảo luận để tìm tên các loài cá.

Bài 3

-Yêu cầu Hs tự đọc đề bài và làm bài vào vở bài tập tiếng việt 2, tập hai.

-Gọi Hs đọc bài làm của mình, sau đó nhận xét và cho điểm Hs.

3. Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học, dặn dò những Hs viết xấu, sai nhiều lỗi phải viết lại.

-3 Hs viết bài trên bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp.

-4 Hs lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp.

-Suy nghĩ và làm bài.

IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY- -

- - -

Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP LAØM VĂN

(1 tiết) I. MỤC TIÊU

•

•

•

•

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ

-Gọi 2 Hs lên bảng đóng vai, thể hiện lại các tình huống trong bài tập 2, sgk trang 58.

-Nhận xét và cho điểm Hs.

2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài

2.2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1

-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu. -Gọi Hs đọc đoạn hội thoại.

Bài 2

-Hỏi: bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

-Yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau, thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp thích hợp cho từng tình huống của bài.

-Yêu cầu một số cặp Hs trình bày trước lớp. -Nhận xét và cho điểm Hs.

Bài 3

-Treo tranh minh hoạ và hỏi: bức tranh vẽ cảnh gì?

-Yêu cầu Hs quan sát tranh và trả lời các câu hỏi sau.

-Nhận xét và cho điểm Hs.

3. Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học.

-Dặn Hs về nhà nói liền mạch những điều hiểu biết về biển.

-3 Hs lên bảng thực hiện yêu cầu của gv.

-Hs mở sgk và đọc yêu cầu của bài.

-1 Hs đọc bài lần 1. 2 Hs phân vai đọc lại bài lần 2.

-Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho các tình huống.

-Thảo luận cặp đôi.

-Bức tranh vẽ cảnh biển. -Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi.

IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY- -

- - -

Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá

TUẦN 26

CHỦ ĐIỂM: SÔNG BIỂN Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006

TẬP ĐỌC

TÔM CAØNG VAØ CÁ CON (2 tiết)

I. MỤC TIÊU1. ĐỌC 1. ĐỌC

•

•

•

•

•

•

•

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ

-Gọi Hs lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Nhận xét, cho điểm Hs.

2. Dạy – học bài mới2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc

-Gv đọc mẫu toàn bài lần 1.

-Yêu cầu Hs đọc từng câu. nghe và chỉnh sửa lỗi cho Hs.

-Yêu cầu 4 Hs đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài.

-Chia Hs thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 Hs và yêu cầu luyện đọc theo nhóm.

-3 Hs đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi 1,2,3 của bài.

-Theo dõi và đọc thầm theo.

-Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.

-4 Hs đọc bài theo yêu cầu. -Luyện đọc theo nhóm. TIẾT 2

2.3. Tìm hiểu bài

-Gv nêu câu hỏi.

3. Củng cố, dặn dò

Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá

-Gọi Hs đọc lại truyện theo vai. -Con học tập ở tôm càng đức tính gì ? -Nhận xét, cho điểm Hs.

-Nhận xét tiết học.

-Dặn Hs về nhà đọc lại truyện và chuẩn bị bài sau.

-Mỗi nhóm 3 Hs(vai người dẫn chuyện, vai tôm càng, vai cá con).

-Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn.

IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY- -

- -

Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 KỂ CHUYỆN

TÔM CAØNG VAØ CÁ CON (1 tiết)

I. MỤC TIÊU

•

•

•

•

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ

-Gọi 3 Hs lên bảng.

2. Dạy – học bài mới2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài

2.2. Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện

Bước 1: Kể trong nhóm.

-Gv chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể lại nội dung 1 bức tranh trong nhóm.

Bước 2: Kể trước lớp.

-Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.

b)Kể lại câu chuyện theo vai

-Kể lại trong nhóm. Mỗi Hs kể 1 lần. Các Hs khác nghe, nhận xét và sửa cho bạn.

-Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi Hs kể 1 đoạn.

-3 Hs lên bảng, tự nhận vai: người dẫn chuyện, tôm càng, cá con.

Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá

3. Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học.

-Dặn Hs về nhà kể lại truyện và chuẩn bị bài sau.

IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY- - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 CHÍNH TẢ

VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI ? (1 tiết)

I. MỤC TIÊU

•

•

•

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Kiểm tra bài cũ

-Gọi 2 Hs lên viết bảng lớp, Hs dưới lớp viết bảng con các từ do gv đọc.

-Nhận xét, cho điểm Hs.

2. Dạy – học bài mới2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài

2.2. Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép

-Treo bảng phụ và đọc bài chính tả. -Câu chuyện kể về ai ?

b)Hướng dẫn cách trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó

-Say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng. -Đọc cho Hs viết.