I. MỤC TIÊU: 1 ĐỌC
d)Viết chính tả e) Soát lỗ
e) Soát lỗi g) Chấm bài
2.3.Hướng dẫn làm bài tập Bài 1
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Gọi Hs lên bảng làm.
-2 Hs viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp.
-Cả lớp theo dõi. Sau đó 1 Hs đọc lại bài. -Thăm hỏi, kết bạn và hái hoa quả cho Cá Sấu ăn.
Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá
-Gọi Hs nhận xét chữa bài. -Nhận xét, cho điểm Hs.
Bài 2: Trò chơi
-Gv nêu yêu cầu và chia lớp thành 2 nhóm, gọi lần lượt các nhóm trả lời. Mỗi tiếng tìm được tính 1 điểm. -Tổng kết cuộc thi. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học. -Dặn Hs về nhà làm bài tập chính tả và chuẩn bị bài sau.
-2 Hs lên bảng làm. Hs dưới lớp làm vào vở bài tập.
-Nhận xét, chữa bài.
IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY- - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC
GẤU TRẮNG LAØ CHÚA TÒ MÒ (1 tiết)
I. MỤC TIÊU:1. ĐỌC 1. ĐỌC
• Đọc lưu loát được cả bài.
• Đọc đúng các từ khó.
• Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. 2. HIỂU
• Hiểu ý nghĩa các từ mới.
• Hiểu nội dung bài: Gấu trắng Bắc Cực là con vật tò mò. Nhờ biết được đặc điểm này của gấu trắng mà một chàng thủy thủ đã thoát nạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Tranh minh họa bài tập đọc trong sgk.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi về bài Quả tim Khỉ.
-Nhận xét, cho điểm Hs.
2. Dạy – học bài mới2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc
Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá
-Gv đọc mẫu toàn bài.
-Hs đọc từng câu, nghe và chỉnh sữa lỗi cho Hs (nếu có).
-Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, gv và cả lớp theo dõi để nhận xét.
-Chia nhóm Hs và theo dõi Hs đọc theo nhóm. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc.
-Nhận xét cho điểm.
-Yêu cầu Hs cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2.
2.3. Tìm hiểu bài
-Gv nêu hỏi sgk.
3. Củng cố, dặn dò
-Gọi1 Hs đọc lại bài. -Nhận xét giờ học.
-Dặn Hs về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau.
-Theo dõi gv đọc bài và đọc thầm theo.
-Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.
-Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,2,3,( Đọc 2 vòng).
-Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sữa lỗi cho nhau.
-Các nhóm cử cá nhân thi đọc.
-Hs trả lời theo suy nghĩ. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
- - - -
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 LUYỆN TỪ VAØ CÂU
(1 tiết) I. MỤC TIÊU:
• Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến Muông thú.
• Hiểu được các câu thành ngữ trong bài.
• Biết dùng dấu chấm, dấu phẩy trong một đoạn văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Tranh minh họa trong bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 6 Hs lên bảng.
-Nhận xét, cho điểm từng Hs.
2. Dạy – học bài mới2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Hướng dẫn làm bài Bài 1
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Treo bức tranh minh họa.
-Tranh minh họa hình ảnh của các con vật nào ?
-Thực hành hỏi đáp theo mẫu “… như thế nào?”.
Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá
-Gọi 3 Hs lên bảng, nhận thẻ từ và gắn vào tên từng con vật với đúng đặc điểm của nó. -Gọi Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó chữa bài
-Cho điểm từng Hs.
Bài 2
-Gọi Hs đọc yêu cầu.
-Hỏi: Bài tập này có gì khác với bài tập 1? -Yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi để làm bài tập. -Gọi 1 số Hs đọc bài làm của mình.
-Nhận xét và cho điểm Hs.
Bài 3
-Gọi Hs đọc yêu cầu của bài.
-1 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-Gọi Hs nhận xét bài làm trên bảng của bạn sau đó chữa bài.
-Khi nào phải dùng dấu chấm? -Cho điểm Hs.
3. Củng cố, dặn dò
-Dặn Hs về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau.
-Tranh vẽ: Cáo, gấu trắng, thỏ, sóc, nai, hổ. -3 Hs lên bảng làm. Hs dưới lớp làm bài vào vở bài tập.
-2 Hs đọc yêu cầu của bài. -Làm bài tập.
-Mỗi Hs đọc 1 câu.
-Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống. -Làm bài theo yêu cầu.
-Khi hết câu. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
- - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP VIẾT (1 tiết) I. MỤC TIÊU:
• Biết viết chữ U, ư hoa theo cỡ vừa và nhỏ.
• Biết viết cụn từ ứng dụng ươm cây gây rừng theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng qui định.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Mẫu chữ u, ư hoa đặt trong khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ.
• Viết mẫu cụm từ ứng dụng: ươm cây gây rừng.
Nguyễn Phi Tuấn Trường tiểu học Ea Bá
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC