TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề GHI
Nguyễn Thị Thỳy Điệp Trường Tiểu học Phỳc Đồng
CHÚ
5ph 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh đọc bài: Chuyện ở lớp và trả lời cõu hỏi SGK
+ Em bộ kể cho mẹ nghe những chuyện gỡ? + Mẹ muốn em bộ kể những chuyện gỡ? Nhận xột chung nội dung kiểm tra.
35ph 2. Bài mới:
5ph a/ Giới thiệu bài: Cỏc con vừa học bài thơ
Chuyện ở lớp kể về việc đi học. Hụm nay, chỳng ta cũng sẽ học 1 bài thơ kể về chuyện đi học, nhưng là chuyện đi học của chỳ Mốo. Chỳ Mốo đi học cú gỡ đặc biệt, để biết được điều này cụ trũ chỳng ta cựng tỡm hiểu qua bài tập đọc hụm nay : Mốo con đi học - trang 103
GV ghi đầu bài lờn bảng lớp.
20ph b. HD HS luyện đọc:
- GV đọc mẫu: Giọng đọc hồn nhiờn, nghịch ngợm, phõn biệt giọng cỏc con vật .
HS luyện đọc
* Tiếng, từ ngữ
+ Cho HS đọc những tiếng khú đọc cú trong bài+ giải nghĩa từ:
Buồn bưc: Buồn và khú chịu;
Kiếm cớ : Tỡm lớ do; Be toỏng: kờu ầm ĩ
+ Cho học sinh luyện đọc kết hợp phõn tớch tiếng khú: cừu, kiếm, đuụi
+ Ngoài cỏc tiếng khú cú trong bài GV cho hs luyện đọc thờm cỏc tiếng chứa cặp phụ õm l / n mà học sinh ở lớp hay đọc sai: Luụn, chữa lành
* Đọc cõu:
- Mỗi dũng thơ 3 HS đọc; Chỳ ý ngắt nghỉ đỳng
Nguyễn Thị Thỳy Điệp
dấu cõu.
- Cả lớp đọc tiếp sức, mỗi HS 1 dũng.
* Đọc đoạn : Chia bài làm 2 đoạn + Đoạn 1 : 4 dũng thơ đầu
+ Đoạn 2 : 6 dũng thơ cuối
- Tổ chức cho Hs luyện đọc theo nhúm 2 - Cho cỏc nhúm thi đọc
- NX khen nhúm đọc tốt.
* Đọc trơn toàn bài:
- Cho Hs luyện đọc cả bài .GV chấm điểm.
3ph Giải lao giữa giờ
7ph c/ ễn cỏc vần: ưu- ươu
Bài 1 : Tỡm tiếng trong bài cú vần ưu
- Cho HS phõn tớch , đỏnh vần +Đọc
Bài 2 : Tỡm tiếng ngoài bài cú vầ ưu, ươu
- Phõn biệt ưu- ươu + luyện đọc
- Tổ chức cho HS tỡm và ghộp từ ngoài bài cú vần ưu, ươu
+ Chia lớp làm 2 đội : Đội 1 tỡm và ghộp từ cú vần ưu, đội 2 tỡm và ghộp từ cú vần ươu
+ Cho Hs luyện đọc cỏc từ vừa ghộp + GV nhận xột, khen HS
Bài 3 : Núi cõu chứa tiếng cú vần ưu, ươu
- Quan sỏt tranh và cho cụ biết tranh vẽ gỡ ? - Cho HS đọc cõu mẫu
+ Trong cõu con vừa đọc tiếng nào cú chứa vần ưu ? ươu?
- Yờu cầu HS dựa vào từ con vừa tỡm được , tập núi 1 cõu cú chứa vần ưu, ươu.
- Tổ chức cho HS thi núi cõu giữa 2 đội. Đội
Nguyễn Thị Thỳy Điệp
nào núi được nhiều cõu là đội thắng cuộc. - GV nhận xột đỏng giỏ - khen động viờn Hs
3. Củng cố : - Học bài gỡ ?
a) Luyện đọc lại bài tiết 1
15ph - GV nhận xột
b/ Tỡm hiểu bài học và luyện núi.
* Tỡm hiểu bài học, luyện đọc
* Đoạn 1 : Cho HS đọc 4 dũng thơ đầu
- 2 HS đọc thầm 4 dũng đầu và trả lời cõu hỏi 1 + Mốo kiếm cớ gỡ để nghỉ học
Giảng từ : Kiếm cớ
- Để đọc đỳng và hay con cần đọc đỳng nhịp thơ và nhấn vào cỏc từ sau
Mốo con / buồn bực Mai /phải đến trường Bốn/ kiếm cớ luụn: - Cỏi đuụi / tụi ốm.
+ Luyện đọc 4 dũng đầu:
- GV đọc mẫu - > Cho HS luyện đọc.
* Đoạn 2 : Đọc 6 dũng thơ cuối và TLCH 2 + Cừu cú cỏch gỡ khiến mốo xin đi học ngay?
Giảng từ : be toỏng
+ Khi Cừu doạ cắt đuụi thỡ mốo đó làm gỡ? + Theo em, Mốo là con vật như thế nào? Cú nờn học tập Mốo khụng? Vỡ sao?
+ Để đọc đỳng và hay đoạn 2 con cần đọc đỳng nhịp, thể hiện được giọng của cừu và của mốo
Cừu/ mới be toỏng: - Tụi / sẽ chữa lành
Cắt đuụi/khỏi hết! Nguyễn Thị Thỳy Điệp
- Cắt đuụi? Ấy chết!Tụi / đi học thụi!