II. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ
2. Về cách thức tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM:
N h óm 5 N h óm 6 N h óm 5 N h óm 6 44 download by : skknchat@gmail.com
Thứ nhất. Xây dựng kế hoạch hoạt động trải nghiệm STEM theo các bước xây dựng chủ đề/bài học STEM
Bước 1: Lựa chọn chủ đề hoạt động trải nghiệm STEM Bước 2: Xác định vấn đề cần giải quyết
Bước 3: Xây dựng tiêu chí của thiết bị/giải pháp giải quyết vấn đề Bước 4: Thiết kế tiến trình tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM
Hoạt động 1: Giao nhiệm vụ dự án.
(Giáo viên giao nhiệm vụ trên lớp học online)
Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức nền và chuẩn bị phương án chế tạo sản phẩm dự án. 1 tuần (HS tự học và tự làm ở nhà theo nhóm)
Hoạt động 3: Báo cáo phương án chế tạo sản phẩm dự án. (HS báo cáo qua lớp học online trên edmodo.com) Hoạt động 4: Chế tạo, thử nghiệm sản phẩm dự án.
(1 tiết trên lớp học) Hoạt động 5: Giới thiệu sản phẩm dự án.
(1 tiết trên lớp học)
Thứ hai. Tổ chức hoạt động theo nội dung bước 4 trong kế hoạch hoạt động trải nghiệm STEM
B1. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: Giáo viên:
- Tạo lớp học online trên edmodo.com.
- Xây dựng kế hoạch triển khai hoạt động trải nghiệm STEM cho học sinh và đưa lên lớp học online.
- Phân nhóm cho lớp gồm 6 nhóm và tạo tài khoản cho học sinh.
-Tạo file hướng dẫn học sinh chuẩn bị thực hiện dự án, xây dựng các tiêu chí đánh giá đưa lên lớp học online.
- Xây dựng mẫu Hồ sơ dự án đưa lên lớp học online.
45
Học sinh:
- Chuẩn bị đầy đủ theo hướng dẫn của giáo viên về chuẩn bị thực hiện dự án.
B2. Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo nội dung bước 4 trong kế hoạch hoạt động trải nghiệm STEM
Gồm 3 giai đoạn:
Giai đoạn 1: Gồm 3 hoạt động thực hiện trong không gian ngoài nhà trường:
Hoạt động 1: Giao nhiệm vụ dự án.
(Giáo viên giao nhiệm vụ trên lớp học online)
Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức nền và chuẩn bị phương án chế tạo sản phẩm dự án. 1 tuần (HS tự học và tự làm ở nhà theo nhóm)
Hoạt động 3: Báo cáo phương án chế tạo sản phẩm dự án. (HS báo cáo qua lớp học online trên edmodo.com)
Giai đoạn 2: Gồm 2 hoạt động thực hiện 2 tiết học trong không gian trong nhà trường (trên lớp học).
Hoạt động 4: Chế tạo, thử nghiệm sản phẩm dự án.
Học sinh ngồi theo nhóm và hoạt động nhóm trong không gian lớp học với thời lượng 1 tiết học, thực hiện việc chế tạo, thử nghiệm sản phẩm dự án.
Hoạt động 5: Giới thiệu sản phẩm dự án.
Học sinh đại diện nhóm báo cáo sản phẩm dự án trên bảng gồm: Bản vẽ trên giấy A0 và mô hình sản phẩm dự án với thời lượng 1 tiết học.
Giai đoạn 3: Học sinh hoàn thiện Hồ sơ dự án nộp trên lớp học online.