III- Nội dung kiểm tra (Giáo viên đảo thành hai đề chẵn và lẻ).
1. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 2 Bài mớ
2. Bài mới
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
10'Hoạt động 1: Văn bản và phần mềm soạn
thảo văn bản
- GV: Em hãy nêu khái niệm về văn bản theo nh em hiểu.
- GV: Vậy hàng ngày em thờng tiếp xúc với những loại văn bản nào?
- GV: Cách tiếp xúc với văn bản của em? - Các em không chỉ đọc, xem mà còn tự
mình tạo ra văn bản. Vậy em hãy cho ví dụ về 1 văn bản mà em tạo ra?
- Văn bản em tạo ra bằng cách nào?
- GV: Đó đợc gọi là cách truyền thống. Vậy em có gặp khó khăn gì khi soạn thảo văn bản theo cách truyền thống này?
- GV: Với sự phát triển mạnh mẽ của CNTT, ngày nay chúng ta đã khắc phục đợc những
- HS: Nêu khái niệm về văn bản. - HS: Nêu các loại văn bản đợc tiếp xúc.
Ví dụ: Trang sách, vở, bài báo, .... - HS: Đọc, xem.
- HS: Làm một bài văn, bài thơ, viết th cho bạn, UPU...
- HS: Tạo ra bằng bút viết trên giấy. - HS nêu những khó khăn nh: khó
sửa sai, bổ sung, kiểu chữ không phông phú và đa dạng, không đều và đẹp, chậm....
10'
24'
mềm soạn thảo văn bản. Đợc dùng phổ biến nhất là phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word do hãng Microsoft phát hành. Từ nay về sau ta có thể gọi là Word. Word có nhiều phiên bản khác nhau nhng những tính năng cơ bản nh nhau.
- GV: Minh hoạ ngay trên máy tính cho HS thấy những u điểm của phần mềm soạn thảo văn Word.
- GV: khổi động phần mềm Word nh thể nào chúng ta cùng vào phần 2 để tìm hiểu.
Hoạt động 2: Khởi động Word
- GV: Để khởi động một chơng trình có biểu tợng trên màn hình nền em làm nh thế nào? - Word cũng đợc khởi động tơng tự nh sau: + Cách 1: Nháy đúp vào biểu tợng trên
màn hình nền.
- GV: Yêu cầu một số HS lên thực hành. + Cách 2: Nháy vào nút Start, trỏ chuột
vào All Programs và chọn Microsoft
Word.
- GV: Sau khi khởi động, Word mở một văn bản trống, có tên tam thời là Document1 sẵn sàng để em nhập văn bản vào đó.
- GV: Trên cửa sổ của Word có những gì ta vào phần 3 và cùng tìm hiểu sẽ rõ.
Hoạt động 3: Có gì trên cửa sổ của Word? - GV: Em hãy quan sát trên cửa sổ của Word và kể tên một vài thành phần chính trên đó.
- HS: Theo dõi GV minh hoạ trên máy tính.
- HS: Em nháy đúp chuột trái lên biểu tợng của chơng trình đó.
- HS: Ghi vở cách khởi động. - Vài HS lên thực hành.
- HS: ghi cách 2 và, vài HS sinh lên thực hành với cách thứ 2.
- HS: Quan sát và nghe GV giới thiệu.
- HS: Quan sát và kể tên: Thanh tiêu đề, thanh bảng chọn, thanh công
- GV: Chỉ rõ cho HS từng thành phần đó. - GV: Việc nhập văn bản từ bàn phím nhng
ta cũng có thể thực hiện các thao tác vời văn bản bằng các lệnh. Các lệnh này nằm ở đâu? GV chỉ ra cho HS nắm đợc.
a) Bảng chọn:
- GV: Để thực hiện một lệnh Open trong bảng chọn File em làm nh thế nào?
- GV: Yêu cầu HS lên thực hành.
b) Nút lệnh:
- GV: Giới thiệu về các nút lệnh cho HS biết. - Vậy các nút lệnh nằm ở đâu?
- GV: Yêu cầu HS thực hiện lệnh Open trong bảng chọn File và ở nút lệnh trên thanh công cụ rồi so sánh kết quả và thời gian thực hiện.
cụ, thanh cuốn ngang, dọc, con trỏ, vùng soạn thảo văn bản.
- HS: Quan sát trên màn hình.
- HS: Quan sát và nghe GV giới thiệu về các lệnh.
- HS: Em nháy chuột vào bảng chọn
File và chọn lệnh Open.
- HS: Lên thực hành.
- HS: Nằm trên thanh công cụ. - HS: Thực hành và nêu nhận xét: + Kết quả: Giống nhau.
+ Thời gian thực hiện: Nút lệnh nhanh hơn trong bảng chọn.