III, Phơng pháp: quan sát, đàm thoại, luyện tập.
1, Hoàn cảnh ra dời của nhà Nguyễn Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh
thời đầu Nguyễn.
-Nhà Nguyễn Thiết lập một chế độ quân chủ hà khắc và chặt chẽ để bảo vệ quyền lợi của dòng họ mình.
II, Đồ dùng dạy học.
-SGk + giáo án
III, Phơng pháp: đàm thoại, luyện tập, giảng giải, thảo luận... IV,Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1,ổn định tổ chức
2,KTBC
-Quang Trung đã có những chính sách gì để nhằm phát triển KT và văn hoá?
- Nhận xét ghi điểm
3,Bài mới
-Giới thiệu- ghi đầu bài
1, Hoàn cảnh ra dời của nhà Nguyễn.-Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh -Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào?
-G giới thiệu thêm về Nguyễn ánh. -Sau khi lên ngôi hoàng đế Nguyễn ánh đã làm gì? Từ 1802-1858 triều Nguyễn đã trải qua bao nhiêu đời vua?
-G giảng- chuyển ý.
-Ban chiếu khuyến nông “ lệnh cho dân đã từng bỏ làng quê phải trở về quê cũ cày cấy, khai thác ruộng hoang, cho đúc đồng tiền mới
-Thúc đẩy các ngành nông nghiệp, thủ công nghiệp phát triển.
-Hàng hóa không bị ứ đọng -Ban hành “ chiếu lập học”
-Cho dịch sách chữ dán ra chữ nôm, coi chữ nôm là chữ chính thức của quốc gia. -Có tác dụng khuyến khích nhân dân học tập phát triển dân trí
-Bảo tồn văn hoá dân tộc.
-1 H đọc từ đầu- Tự Đức cả lớp đọc thầm và trả lời.
-Sau khi vua Quang Trung mất, triều TS suy yếu. Lợi dụng hoàn cảnh đó,Nguyễn ánh đã đem quân tấn công lật đổ nhàTây Sơn và lập ra nhà Nguyễn.
-Năm 1802 Nguyễnánh lên ngôi hoàng đế nhọn Phú Xuân (Hu) làm nơi đóng đô và lấy niên hiệu là Gia Long. Từ năm 1802-1858 Nhá Nguyễn đã trải