I. Mục tiêu: Học xong làm bài này học sinh cần :
-Giải thích đợc khái niệm lồi sinh học
-Nêu và giải thích đợc các cơ chế cách li trớc hợp tử -Nêu và giải thích đợc các cơ chế cách li sau hợp tử
-Giải thích đợc vai trị của các cơ chế cách li trong quá trình tiến hố -Rèn kĩ năng phân tích t duy khái quát
-Rèn kĩ năng hoạt động nhĩm, làm việc độc lập
II. Chuẩn Bị: Phiếu học tập, ví dụ thực tế, sgk
III. Phương phỏp: Hỏi đỏp - tỡm tũi bộ phận, hỏi đỏp – tỏi hiện thụng bỏo.
IV. Tiến trỡnh tổ chức bài dạy
1. ễ̉n định lớp :kiểm tra sỉ số và tỏc phong học sinh.
2. Kiờ̉m tra bài cũ:
Câu hỏi 1: Đặc điểm thích nghi là gì ? cho VD
Câu hỏi 2: Quần thể thích nghi đợc hình thành trên cơ sở nào ? cho VD
3.Bài mới:
Cĩ nhiều định nghĩa khác nhau về lồi, vì vậy cĩ nhiều khái niệm về lồi. Sách giáo khoa chỉ giới thiệu lồi sinh học
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung Họat động 1: Khái niệm lồi sinh
học:
Gv: Năm 1942, nhà tiến hố học ơnxtMayơ đã đa ra khái niệm lồi sinh học
Gv:Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK.Trả lời câu hỏi
- Khái niệm lồi sinh học ?
Hs: Học trị nghiên cứu SGK trả lời khái niệm lồi sinh học
- Lồi sinh học chỉ áp dụng cho những trờng hợp nào?
Hs: chỉ áp dụng cho lồi sinh sản hữu tính, khơng áp dụng cho lồi sinh sản vơ tính hoặc trong phân biệt các lồi hố thạch
- Khái niệm lồi sinh học nhấn mạnh điều gì ?
Hs: khái niệm lồi sinh học nhấn mạnh cách li sinh sản
- Để phân biệt 2 lồi ngời ta dựa vào các tiêu chuẩn để phân biệt: 3 tiêu chuẩn, chủ yếu là cách li sinh sản Theo tiêu chuẩn cách li sinh sản 2 sinh vật thuộc 2 lồi cĩ những đặc điểm gì? Hs: Học sinh nghiên cứu SGK trả lời nêu đợc 3 ý
Họat động 2 .Các cơ chế cách li sinh sản giữa các lồi
Gv: Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi sau :
- Thế nào là cách li ? thế nào là cách li sinh sản?
I.KH I NIÁ ỆM LO I SINH HÀ ỌC1.Khái niệm: 1.Khái niệm:
Lồi sinh học là một hoặc một nhĩm quần thể gồm các cá thể cĩ khả năng giao phối với nhau trong tự nhiên và sinh ra con cĩ sức sống, cĩ khả năng sinh sản và cách li sinh sản với các nhĩm quần thể khác
2.Các tiêu chuẩn phân biệt 2 lồi
- Tiêu chuẩn hình thái -Tiêu chuẩn hố sinh -Tiêu chuẩn cách li sinh sản + Hai quần thể thuộc hai lồi cĩ :
-Đặc điểm hình thái giống nhau sống trong cùng khu vực địa lí
-Khơng giao phối với nhau hoặc cĩ giao phối nhng lại sinh ra đời con bất thụ
II .Các cơ chế cách li sinh sản giữa các lồi lồi
1.Khái niệm:
-Cơ chế cách li là chớng ngại vật làm cho các sinh vật cách li nhau
-Cách li sinh sản là các trở ngại (trên cơ thể sinh vật ) sinh học ngăn cản các cá thể giao phối với nhau hoặc ngăn
Bổ sung : Cơ chế cách li khơng đợc xem là nhân tố tiến hố vì nhân tố tiến hĩa làm biến đổi tần số của alen và thành phần kiểu gen của quần thể, nhng hai quần thể của cùng 1 lồi đợc tiến hố thành hai lồi mới nếu giữa chúng xuất hiện sự cách li sinh sản.
- Cĩ mấy hình thức cách li sinh sản ? Học sinh nghiên cứu sgk nêu đợc 2 hình thức.
-Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK và thảo luận nhĩm hồn thành phiếu học tập theo mẫu sau :
Hình thức Nội dung Cách li tr- ớc hợp tử Cách li sau hợp tử Khái niệm Đặc điểm Vai trị
Hs: Học sinh nghiên cứu SGK trả lời thảo luận nhĩm thành phiếu học tập. -Gọi 2 học sinh trình bày 2 hình thức trên
-GV bổ sung hồn thành nội dung
cản việc tạo ra con lai hữu thụ ngay cả khi các sinh vật này cùng sống một chỗ 2.Các hình thức cách li sinh sản Hình thức Nội dung Cách li trớc hợp tử Cách li sau hợp tử Khái
niệm Những trở ngại ngăn cản sinh vật giao phối với nhau
Những trở ngại ngăn cản việc tạo ra con lai hoặc ngăn cản tạo ra con lai hữu thụ đặc
điểm
- Cách li nơi ở các cá thể trong cùng một sinh cảnh khơng giao phối với nhau
- cách li tập tính các cá thể thuộc các lồi cĩ những tập tính riêng biệt khơng giao phối với nhau
- cách li mùa vụ các cá thể thuộc các lồi khác nhau cĩ thể sinh sản vào các mùa vụ khác nhau nên chúng khơng cĩ điều kiện giao phối với nhau. - cách li cơ học: các cá thể thuộc các lồi khác nhau nên chúng khơng giao phối đợc với nhau Con lai cĩ sức sống nhng khơng sinh sản hữu tính do khác biệt về cấu trúc di truyền mất cân bằng gen giảm khả năng sinh sản Cơ thể bất thụ hồn tồn
Vai trị -đĩng vai trị quan trọng trong hình thành lồi -duy trì sự tồn vẹn của lồi.
4. Củng cố:
- Yêu cầu học sinh đọc phần kết luận SGK - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi SGK:
- Nếu chỉ dựa vào các đặc điểm hình thái để phân biệt các lồi cĩ chính xác khơng? vì sao?
5. Hớng dẫn về nhà:
Tiết 31. Ngày dạy:21/01/2010
BàI 29: quá trình hình thành lồI mới
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức.