Giáo viên: - SGK, SGV
- Một số đồ vật cĩ ứng dụng trang trí hinh vuơng nh: khăn vuơng, khăn trải bàn, gạch hoa,…
- Một số bài trang trí hình vuơng của HS lớp trớc.
- Su tầm một số bài trang trí hình vuơng đã in trong các giáo trình mĩ thuật hoặc ở bộ ĐDDH.
- Hình hớng dãn các bớc trang trí hình vuơng.
Học sinh: - SGK
- Vở thực hành.
- Bút chì, tẩy, com pa, thớc kẻ, màu vẻ.
III. C ÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoát ủoọng dáy Hoát ủoọng hóc
1. ổ n định
2. KTBC:
Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS
c. Bài mới
a. Giới thiệu bài :
Giào viên ghi tựu bài lên bảng: Vẽ trang trí:
Trang trí hình vuơng b. Tìm hiểu bài:
• Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
- Giáo viên giới thiệu một số bài trang trí hình vuơng h1.2 trang 40 SGK để HS và tìm ra cách trang trí:
Cĩ nhiều cách trang trí hình vuơng.
Các hoạ tiết thờng đợc sắp xếp đối xứng qua các đờng chéo và đờng trục.
Hoạ tiết chính thờng to hơn và ở giữa.
Các hoạ tiết phụ thờng nhỏ hơn, ở 4 gĩc hoặc xung quanh.
Những hoạ tiết giống nhau thờng vẽ cùng màu, cùng độ đậm và độ nhạt.
Màu sắc và đậm nhạt làm rỏ trọng tâm của bài. - GV gới ý HS so sánh, nhận xét hình 1,2 trang 40
Hát
Bỏ dụng cụ lên bàn
Một học sinh nhắc lại
SGK để tìm ra sự giống nhau, khác nhau của cách trang trí về bố cục, hình vẽ và màu sác
• Hoạt động 2 : Cách trang trí hình vuơng
- GV vẻ một hình vuơng lên bảng hoặc yêu cầu HS xem hình 3 trang 41 SGK để hớng dẫn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B1. Kẻ các trục
B2. Tìm và vẻ các hình mảng trang trí.
- GV sử dụng một số hoạ tiết nh hình hoa, là đơn giản vẽ vào các hình mảng cho phù hợp để HS nhận ra:
Cách sắp xếp hoạ tiết (đối xứng, nhắc lại, xen kẻ ).…
Cách vẽ các hoạ tiết vào các mảng.
Sau đĩ, cĩ thể cho một vài HS lên bảng vẽ hoạ tiết vào các hình cịn lại hoặc chuẩn bị một số hoạ tiết đã cắt sẳn bằng giấy rồi cho HS lên xếp vào các hình vuơng theo ý thích.
-GV gợi ý cách vẽ màu: Khơng vẽ quá nhiều màu
Vẽ màu và các hoạ tiết chính trớc, hoạ tiết phụ và nền vẽ sau.
Màu sắc cần cĩ đậm, cĩ nhạt để làm nổi rỏ trọng tâm.
• Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cĩ thể chia HS làm các nhĩm vẽ trên giấy A4 hoặc trên bảng bằng phấn màu.
- GV gợi ý cho các nhĩm:
+ Vẽ hình vuơng vừa với tờ giấy
+ Kẻ các trục chính bằng bút chì (kẻ các đờng chéo gĩc trớc và kẻ đờng trục giữa sau)
+ Vẽ các hình mảng theo ý thích. Hình mảng ở chính giữa (cĩ thể là hình vuơng, hình trịn, hình chữ nhật, tứ giác ) các hình mảng phụ xung quang.…
+ Vẽ các hoạ tiết vào các mảng. Các hoạ tiết giống nhau thì bằng nhau. + Chọn và màu vẽ theo ý thích, cĩ đậm, cĩ nhạt • Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá: Học sinh quan sát HS thực hành vẽ vào vở thực hành. HS nhận xét về bố cục, cách vẽ hoạ tiết , và tơ màu .…
Mể THUẬT: TIẾT 18
BAỉI18: VẼ THEO MẪU
Tĩnh Vật lọ và quả
I.
MUẽC TIÊU
- HS hiểu biết đợc sự khác nhau giửa lọ và quả về hịnh dạng, đặc điểm.
- HS biết biết cách vẽ và vẽ đợc hình gần giống với mẫu, vẽ đợc mẩu theo ý thích. - HS yêu thích vẽ đẹp của tranh tỉnh vật.