MÔN LÝ LUẬN MÁC – LÊNIN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC
MÔN LÝ LUẬN MÁC – LÊNIN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC Lênin ở Trường đại học Nguyễn Huệ
Yêu cầu chung đối với công tác giảng dạy các môn lý luận Mác – Lênin ở Trường đại học Nguyễn Huệ hiện nay:
Nắm vững sự phát triển mới của tình hình nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ xây dựng quân đội, nhất là yêu cầu xây dựng quân đội về chính trị hiện nay; quán triệt sâu sắc nhiệm vụ đào tạo cán bộ sĩ quan chỉ huy Tham mưu Lục quân cấp phân đội. Nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của các cấp uỷ trong Đảng bộ Khoa; coi trọng xây dựng đội ngũ giảng viên lý luận Mác – Lênin; tích cực đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy, phát huy triệt để vai trò, chức năng các mơn lý luận Mác – Lênin góp phần quan trọng đào tạo đội ngũ cán bộ sĩ quan chỉ huy Tham mưu Lục quân đáp ứng với phương châm, phương hướng xây dựng quân đội vững mạnh về chính trị; bám sát mục tiêu yêu cầu đào tạo, đối tượng đào tạo, đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy theo hướng tinh gọn, dễ tiếp thu, dễ ghi nhớ, dễ vận dụng.
Yêu cầu cụ thể trong giảng dạy các môn lý luận Mác – Lênin hiện nay:
Một là, bám sát diễn biến của tình hình chính trị thế giới; sự phát triển mới
trong chiến lược bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa hiện nay. Quán triệt sâu sắc tư tưởng lãnh đạo, chỉ đạo của cấp trên, vận dụng linh hoạt tinh thần các nghị quyết, nhất là Nghị quyết Đại hội XII của Đảng vào giảng dạy lý luận Mác – Lênin.
Chất lượng giảng dạy các môn lý luận Mác – Lênin ở Trường đại học Nguyễn Huệ ln chịu sự tác động sâu sắc của tình hình chính trị thế giới, khu vực và trong nước. Tình hình đó vừa tạo điều kiện thuận lợi về kinh tế, khoa học để nâng cao chất lượng, phương tiện kỹ thuật và công nghệ phục vụ cho giảng dạy. Song cũng đặt ra cho việc giảng dạy các môn lý luận Mác – Lênin như thế nào để