Kĩ thuật tổ chức cỏc trũ chơ

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) giải pháp nâng cao chất lượng dạy học, ôn thi THPT quốc gia môn địa lí (Trang 25 - 28)

Cỏc trũ chơi (giải ụ chữ, ai nhanh hơn, đoỏn ý đồng đội... ) gúp phần phỏt huy được cỏc năng lực cần thiết cho học sinh, tạo nhiều hứng thỳ trong giờ học. Kĩ thuật này thường được dựng trong hoạt động khởi động hoặc củng cố kiến thức khi dạy học bài mới/chủ đề/ụn tập.

Vớ dụ 1: Khi dạy ễn tập phần Địa lớ tự nhiờn Việt Nam

12 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 11 1 2 1 3 1 4 ễ R Ừ G

GV cho HS thực hiện trũ chơi “giải ụ chữ” Hỡnh thức: cả lớp hoặc chia 2 đội chơi

Bước 1: GV đọc cõu hỏi. HS lần lượt chọn và trả lời cỏc ụ chữ hàng ngang.

Bước 2: HS trả lời ụ chữ hàng dọc; nếu khụng trả lời được GV gợi ý từ chỡa khúa. Bước 3: GV đỏnh giỏ kết quả/khen ngợi.

Cõu hỏi ụ chữ hàng ngang:

Cõu 1: Tớnh chất của khớ hậu Việt Nam?

Cõu 2: Phần ngầm dưới biển và lũng đất dưới đỏy biển thuộc phần lục địa kộo dài, mở rộng ra ngoài lónh hải cho đến bờ ngoài của rỡa lục địa cú độ sõu 200 m hoặc hơn nữa là...?

Cõu 3: Nước ta cú nhiệt độ cao và gúc nhập xạ lớn là do nằm trong khu vực...? Cõu 4: Nước ta cú hơn 4500 km đường...trờn đất liền.

Cõu 5: Ảnh hưởng tiờu cực của Biển Đụng đối với nước ta? Cõu 6: Địa hỡnh nước ta chủ yếu là ...?

Cõu 7: Gúc nhập xạ của Mặt Trời đến lónh thổ nước ta như thế nào? Cõu 8: Đai sinh vật ở độ cao trờn 2600m trờn dóy Hoàng Liờn Sơn là...?

Cõu 9: Ngoài tớnh chất núng ẩm, khớ hậu nước ta cũn cú thờm tớnh chất nào nữa? Cõu 10: Nước ta tiếp giỏp với biển nào?

Cõu 11: Loại giú hoạt động mạnh ở khu vực Bắc Trung Bộ nước ta vào đầu mựa hạ cú tờn gọi là gỡ?

Cõu 12: Loại rừng phổ biến cho cảnh quan thiờn nhiờn Việt Nam là loại rừng nào? Cõu 13: Từ thỏng XI đến thỏng 4 năm sau, miền Bắc nước ta chịu ảnh hưởng của giú gỡ?

Cõu 14: Điểm cực Nam nước ta thuộc tỉnh nào?

Từ chỡa khúa ụ hàng dọc: THIấN NHIấN NHIỆT ĐỚI ẨM GIể MÙA

Vớ dụ 2: Khi dạy ụn tập phần một số vấn đề phỏt triển và phõn bố nụng nghiệp. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Q N U

Cõu 1. Một trong những thế mạnh ở đồng bằng sụng Cửu Long là...?

Cõu 2. Đõy là cỏch thức sản xuất nụng nghiệp phụ thuộc hoàn toàn vào tự nhiờn? Cõu 3. Hiện nay hỡnh thức tổ chức lónh thổ sản xuất đúng vai trũ quan trọng trong sự phỏt triển nụng nghiệp hàng húa ở nước ta là....?

Cõu 4. Ngoài đẩy mạnh hoạt động khai thỏc thủy sản, nước ta cũn phỏt triển mạnh hoạt động ...thủy sản?

22download by : skknchat@gmail.com download by : skknchat@gmail.com

Cõu 5. Dừa được trồng nhiều ở tỉnh này?

Cõu 6. Vào mựa khụ loại thiờn tai ảnh hưởng lớn đến sản xuất nụng nghiệp nước ta là...?

Cõu 7. Nền nụng nghiệp tiểu nụng mang tự cung, tự cấp của nước ta trước đõy là...?

Cõu 8. Cõy cụng nghiệp được trồng nhiều nhất ở Đụng Nam Bộ là...? Cõu 9. Đõy là loại nụng sản xuất khẩu chủ lực của nước ta?

Từ chỡa khúa ụ hàng dọc: TÂY NGUYấN

Vớ dụ 3: Khi dạy bài 16: Đặc điểm dõn số và phõn bố dõn cư nước ta

GV cho học sinh thực hiện trũ chơi “ai nhanh hơn”

- Bước 1: GV hướng dẫn HS chơi trũ chơi. Chia lớp làm 2 đội

Tỡm từ đỳng/sai với đặc điểm dõn số, dõn cư nước ta. (GV cắt phiếu bỏ vào hộp) (ĐễNG DÂN , ÍT DÂN, TĂNG NHANH, TĂNG CHẬM, TẬP TRUNG CHỦ YẾU Ở ĐỒNG BẰNG, TẬP TRUNG CHỦ YẾU Ở ĐỒI NÚI, DÂN SỐ GIÀ , DÂN SỐ TRẺ, NHIỀU DÂN TỘC, ÍT DÂN TỘC, NGƯỜI THÁI CHIẾM ĐA SỐ, NGƯỜI KINH CHIẾM ĐA SỐ)

- Bước 2: HS chọn phiếu lờn dỏn trờn bảng

- Bước 3: GV chuẩn kiến thức (khen ngợi)

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) giải pháp nâng cao chất lượng dạy học, ôn thi THPT quốc gia môn địa lí (Trang 25 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(70 trang)
w