Trên đây tôi đã đưa ra một số kinh nghiệm trong việc dạy chủ đề tích hợp và tôi đã dạy được 3 chủ đề . Trong thực tế giảng dạy tôi thấy phương pháp trên học sinh dẽ hiểu bài hơn, khắc sâu kiến thức trọng tâm hơn, học sinh say mê với môn học hơn; giúp các em phát huy được tính tích cực chủ động trong học tập; Đặc biệt kiến thức phục vụ ngay trong thực tế của các em.
Kết quả: Đề tài này tôi đã đạt giải nhất Tỉnh trong cuộc thi : Dạy học theo chủ đề tích hợp.
Đối với học sinh: Các em yêu quý môn học hơn rất nhiều. Trong năm học này số HS đăng kí thi HSG môn Sinh cấp trường tăng lên đáng kể. Trong số đó có nhiều em thuộc tốp đầu của trường
PHỤ LỤC * SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH * SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH
Sản phẩm nhóm 1 ( Chuyên gia về nhân giống)
Sản phẩm nhóm 2 ( chuyên gia về cách bón phân)
Sản phẩm nhóm 3 ( Chuyên gia về chăm sóc cây dứa)
Sản phẩm nhóm 4 (Các loại sâu bệnh thường gặp với cây dứa)
Nhóm 5: Hoạch toán kinh doanh Hình ảnh nhóm 3 đang báo cáo Hình ảnh đại diện nhóm 4 báo cáo Hình ảnh nhóm 5 báo cáo
hình ảnh nhóm 1 báo cáo
Một thành viên lên báo cáo tổng quan
Một tác phẩm thơ, vè về cây dứa của học sinh
TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA CÁC NHÓM
.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Sách giáo khoa Công nghệ 10, NXB Giáo dục. 2. Sách giáo khoa Sinh học 10,11,12, NXB Giáo dục.
3. Sách giáo khoa Địa lý 10, 12, NXB Giáo dục.
4. Sách giáo khoa Giáo dục công dân 10, NXB Giáo dục. 5. Sách giáo khoa Hóa học 11,12, NXB Giáo dục.
6. Sách giáo khoa Ngữ văn 11,12, NXB Giáo dục.
7. Tài liệu Giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Công nghệ THPT, NXB Giáo dục.
8. Tài liệu Tập huấn Bảo vệ thực vật thuộc dự án phát triển nông thôn Hà Tĩnh (2004).
9. Tài liệu Bồi dưỡng về kỹ năng sống, giáo dục môi trường và các vấn đề xã hội (2015), thuộc Dự án phát triển giáo dục THPT giai đoạn 2, Bộ Giáo dục và Đào tạo.
10. Một số thông tin về phân bón của Cty CP phân bón Tiến Nông.