NDHĐ Hoạt động của cô Hoạt động
của trẻ 1.Ổn định tổ
chức gây hứng
- Nhiệt liệt chào mừng các quý vị đại biểu và các bé về tham dự chương trình “Bé vui học
thú. 2. Tiến hành nội dung: a. Ôn nhận biết nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 4.
toán” ngày hôm nay! Về tham dự hôm nay với sự có mặt của 3 gia đình vô cùng đáng yêu. Xin chào đón các bé đến từ Gia đình số 1.
+ Tiếp theo là Gia đình số số 2. + Và cuối cùng là Gia đình số 3.
- Đồng hành với Chương trình là cô giáo Đinh Khuyên.
- Các Gia đình yêu quý Chương trình Bé vui học toán” gồm có ba phần chơi rất sôi nổi đó là: + Phần I: GĐ khám phá.
+ Phần II: GĐ thông minh. + Phần III: GĐ chung sức.
a. Phần I: Gia đình khám phá
- Và ngay bây giờ xin chào đón các Gia đình bước vào phần chơi thú vị nhất với nội dung
“GĐ cùng khám phá” ở phần này ban tổ chức đã chuẩn bị rất nhiều điều bí mật trong những ô cửa dành tặng cho các GĐ nào chúng mình cùng khám phá bí mật đầu tiên của Chương trình. - Xin mời sự lựa chọn của GĐ số 1 chọn ô cửa. - Câu hỏi dành cho ô cửa số 1 như sau:
+ Nhóm quạt điện có mấy cái quạt điên? Tương ứng với số mấy? (Cho trẻ đọc từ, đếm và gắn số tương ứng)
- Xin mời GĐ tiếp theo chọn ô cửa
+ Nhóm Ti vi có bao nhiêu cái? Tương ứng với số mấy? (Cho trẻ đọc từ, đếm và gắn số tương ứng).
- Xin mời GĐ tiếp theo chọn ô cửa.
+ Nhóm Tủ lạnh có mấy cái? Tương ứng với số mấy? (Cho trẻ đọc từ, đếm và gắn số tương ứng).
- GĐ: Tất cả những đồ dùng này đều là những đồ dùng ở đâu? (trong GĐ)
À, đúng rồi tất cả những đồ dùng này là những đồ dùng trong GĐ và nó đều sử dụng năng lượng điện vì vậy khi sử dụng xong các con nhớ phải tắt hết tiết bị điện để tiết kiệm năng lượng điện nhé!
- Ở phần khám phá ba GĐ rất là giỏi ban tổ chức thưởng cho các thành viên một món quà chúng mình hãy nhận quà nào?
- Vẫy tay đi từ ngoài vào - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ 3,2,1 mở - Trẻ trả lời. - Trẻ đếm gắn số tương ứng. - Chọn ô cửa - Trẻ trả lời. - Chọn ô cửa - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ vỗ tay lấy đồ dùng về chỗ ngồi.
b. Đếm đến 5, phân biệt nhóm phân biệt nhóm có 5 đối tượng, nhận biết chữ số 5.