Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung
bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trớc lớp.- Phát giấy và bút dạ cho từng - Phát giấy và bút dạ cho từng
nhĩm. - Hoạt động trong nhĩm: trao đổi, xếp từ vào nhĩm hợp nghĩa.- Yêu cầu HS làm vệic theo nhĩm - Yêu cầu HS làm vệic theo nhĩm
4 HS.
- Gọi 1 nhĩm dán phiếu lên bảng.Các nhĩm khác nhận xét, bổ Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- Dán bài, nhận xét bài nhĩm bạn.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng. a. Những từ trong đĩ "lạc" cĩ nghĩa là "vui mùng": lạc quan, lạc thú. mùng": lạc quan, lạc thú.
b. Những từ trong đĩ"lạc" cĩ nghĩa là "rớt lại, sai": lạc hậu, lạc điệu, lạc đề. sai": lạc hậu, lạc điệu, lạc đề.
+ Em hãy nêu nghĩa của mỗi từ
cĩ tiếng "lạc quan" ở bài tập. - Tiếp nối nhau giải thích theo ý hiểu:+ Lạc quan: cĩ cách nhìn, thái độ tin tởng ở t-ơng lai tốt đẹp, cĩ nhiều triển vọng. ơng lai tốt đẹp, cĩ nhiều triển vọng.
- Nếu HS cha hiểu đúng nghĩa
GV cĩ thể giải thích cho HS. + Lạc thú: những thú vui.
+ Lạc hậu: bị ở lại phía sau, khơng theo kịp đà tiến bộ, phát triển chung. tiến bộ, phát triển chung.
+ Lạc điệu: sai, lệch ra khỏi điệu của bài hát, bản nhạc. bản nhạc.
+ Lạc đề: khơng theo đúng chủ đề, đi chệch yêu cầu về nội dung. yêu cầu về nội dung.
+ Em hãy đặt câu với mỗi từ cĩ
tiếng "lạc" vừa giải nghĩa. - Tiếp nối nhau đọc câu của mình trớc lớp:+ Bác Hồ sống rất lạc quan, yêu đời.+ Những lạc thú tầm thờng dễ làm h hỏng con + Những lạc thú tầm thờng dễ làm h hỏng con ngời.
Bài 3: tơng tự nh bài tập 2.
a. Những từ trong đĩ quan cĩ nghĩa là "quan lại" "quan tâm".
b. Những từ trong đĩ quan cĩ nghĩa là "nhìn, xem": lạc quan.
c. Những từ trong đĩ quan cĩ nghĩa là "liên hệ, gắn bĩ" - quan hệ, quan tâm.+ Quan quân: quân đội của nhà nớc phong kiến. + Quan quân: quân đội của nhà nớc phong kiến.
+ Quan hệ: sự gắn liền về mặt nào đĩ giữa hai hay nhiều sự vật với nhau.+ Quan tâm: để tâm, chú ý thờng xuyên đến. + Quan tâm: để tâm, chú ý thờng xuyên đến.
+ Đặt câu:
+ Quan quân nhà Nguyễn đợc phen sợ hú vía.+ Mọi ngời đều cĩ mối quan hệ với nhau. + Mọi ngời đều cĩ mối quan hệ với nhau. + Mẹ rất quan tâm đến em
Bài 4
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài . bài .
- Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, luận,
- Gọi HS phát biểu ý kiến. - 4 HS tiếp nối nhau phát biểu.- GV nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, bổ sung.
III- Củng cố - dặn dị: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
TUẦN 33 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 66: THÊM TRAẽNG NGệế CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU
Ngày soạn: Ngày dạy
I. Mục tiờu:
- Hiểu tỏc dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ mục đớch trong cõu
- Nhận diện được trạng ngữ chỉ mục đớch trong cõu; bước đầu biết dựng trạng ngữ chỉ mục đớch trong cõu
- Giaựo dúc cho caực em yự thửực hóc taọp toỏt.
II. Đồ dựng dạy học: - Một tờ giấy viết nội dung BT1, 2 (phần luyện tập).
III. Hoạt động trờn lớp:
Hoạt động dạy Hoạt động học
I Kiểm tra bài cũ :
Yêu cầu mỗi HS đặt 2 câu trong đĩ cĩ sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm: Lạc sử dụng từ ngữ thuộc chủ điểm: Lạc quan - Yêu đời.
- 2 HS lên bảng- Gọi HS dới lớp đọc thuộc từng câu - Gọi HS dới lớp đọc thuộc từng câu
tục ngữ của chủ điểm, nĩi ý nghĩa và tình huống sử dụng câu tục ngữ ấy. tình huống sử dụng câu tục ngữ ấy.
- 2 HS đứng tại lớp trả lời.- Gọi HS nhận xét bạn trả lời câu hỏi. - Nhận xét . - Gọi HS nhận xét bạn trả lời câu hỏi. - Nhận xét .
- Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng . bảng .
- Nhận xét, cho điểm từng HS.