III. các hoạt động dạy học
Tiết 61: THÊM TRAẽNG NGệế CHO CÂU
Ngày soạn: Ngày dạy:
I. MỤC TIấU
- Hiểu được thế nào là trạng ngữ.
- Biết nhận diện và đặt được cõu cú trạng ngữ.
- Bồi dỡng cho HS thĩi quen dùng từ đúng, nĩi và viết thành câu
II.CHUẨN Bề: Baỷng phú
III.CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC
HOAẽT ẹỘNG CỦA GV HOAẽT ẹỘNG CỦA HS
1.Khụỷi ủoọng: 2.Baứi cuừ: Cãu caỷm
-GV nhaọn xeựt, ghi điểm
3.Baứi mụựi:
*Giụựi thieọu baứi
*Hoát ủoọng1: Hỡnh thaứnh khaựi nieọm
Bửụực 1: Hửụựng daĩn phần nhaọn xeựt
-GV yẽu cầu HS ủóc noọi dung baứi taọp 1, 2, 3.
-Yẽu cầu HS hoát ủoọng nhoựm -GV nhaọn xeựt
* Lửu yự: TrN coự theồ ủửựng trửụực C – V cuỷa cãu, ủửựng giửừa CN vaứ VN hoaởc ủửựng sau noứng coỏt cãu. Trong trửụứng hụùp TrN ủửựng
-1 HS nờu noọi dung cần ghi nhụự. -1 HS ủaởt cãu caỷm.
-HS tieỏp noỏi nhau ủóc noọi dung BT.
-HS hoát ủoọng nhoựm, suy nghú, traỷ lụứi lần lửụùt tửứng cãu hoỷi. -ẹái dieọn nhoựm trỡnh baứy.
sau, noự thửụứng ủửụùc phãn caựch vụựi noứng coỏt cãu baống moọt quaừng ngaột hụi (theồ hieọn baống daỏu phaồy khi vieỏt) hoaởc baống moọt quan heọ tửứ chổ nguyẽn nhãn, múc ủớch, phửụng tieọn. ẹeồ phuứ hụùp vụựi trỡnh ủoọ cuỷa HS tieồu hóc, Sgk chổ nẽu caực trửụứng hụùp TrN ủửựng trửụực noứng coỏt cãu. Tuy nhiẽn, neỏu HS ủaởt cãu coự TrN ủửựng sau noứng coỏt cãu thỡ vaĩn chaỏp nhaọn. Bửụực 2: Ghi nhụự kieỏn thửực
-Yẽu cầu HS ủóc thầm phần ghi nhụự
Hoát ủoọng 2: Hửụựng daĩn luyeọn taọp
Baứi taọp 1:
GV phaựt phieỏu cho moọt soỏ HS.
*GV nhaọn xeựt; mụứi vaứi HS daựn baứi laứm lẽn baỷng lụựp.
-GV choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng: gách dửụựi boọ phaọn TrN trong caực cãu vaờn ủaừ vieỏt trẽn baỷng phú.
+ Ngaứy xửa, ruứa coự moọt caựi mai laựng boựng. + Trong vửụứn, muõn loaứi hoa ủua nụỷ.
+ Tửứ tụứ mụứ saựng, cõ Thaỷo ủaừ daọy saộm sửỷa ủi về laứng. Laứng cõ ụỷ caựch laứng Mú Lyự hụn mửụứi laờm cãy soỏ. Vỡ vaọy, moĩi naờm cõ chổ về laứng chửứng hai ba lửụùt.
-HS ủóc thầm phần ghi nhụự
-3 – 4 HS lần lửụùt ủóc to phần ghi nhụự trong SGK
-HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi taọp -HS laứm vieọc caự nhãn vaứo vụỷ. Moọt soỏ -HS laứm baứi trẽn phieỏu. -HS phaựt bieồu yự kieỏn.
-HS laứm baứi trẽn phieỏu daựn baứi laứm lẽn baỷng lụựp, ủóc keỏt quaỷ.
-GV yẽu cầu HS ủaởt cãu hoỷi cho boọ phaọn tụứ mụứ saựng, cõ Thaỷo ủaừ daọy saộm sửỷa ủi về laứng. Laứng cõ ụỷ caựch laứng Mú Lyự hụn mửụứi laờm cãy soỏ. Vỡ vaọy, moĩi naờm cõ chổ về laứng chửứng hai ba lửụùt.
GV yẽu cầu HS ủaởt cãu hoỷi cho boọ phaọn TrN.
GV lửu yự HS: boọ phaọn TrN traỷ lụứi cho cãu hoỷi Khi naứo? ễÛ ủãu? Vỡ sao? ẹeồ laứm gỡ? …… Baứi taọp 2:
-GV nhaọn xeựt, chaỏm ủieồm.
4.Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-GV nhaọn xeựt tinh thần, thaựi ủoọ hóc taọp cuỷa HS.
-Chuaồn bũ baứi: Thẽm tráng ngửừ chổ nụi choỏn cho cãu.
-HS ủaởt cãu hoỷi cho boọ phaọn TrN.
-HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi taọp -HS thửùc haứnh vieỏt 1 ủoán vaờn ngaộn về 1 lần ủi chụi xa, trong ủoự coự ớt nhaỏt 1 cãu duứng TrN.
-Vieỏt xong, tửứng caởp HS ủoồi baứi sửỷa loĩi cho nhau.
-HS tieỏp noỏi nhau ủóc ủoán vaờn, noựi roừ cãu vaờn coự duứng TrN.