Tỉnh
Chưa thi Từ bảng 5, so sánh với kết quả ở năm học 2011 – 2012, khi triển khai và ứng dụng đề tài tại đơn vị ở các năm học 2012 – 2013 và 2013 – 2014 (Năm học 2014 – 2015 chưa có đầy đủ kết quả một số cuộc thi, do cấp trên chưa tổ chức thi) cho thấy:
- Kết quả tham gia thi chọn học sinh giỏi các cấp tăng lên, năm học sau số lượng học sinh đạt giải cao hơn năm học trước.
- Kết quả tham gia các hội thi khác cũng tăng lên. Đặc biệt từ năm học 2014 - 2015, nhà trường đã tuyển chọn học sinh tham gia thi Olympic tiếng anh và thi giải toán trên internet bước đầu đạt được kết quả đáng khích lệ.
4.3. TIỂU KẾT
Qua 3 năm học triển khai thực hiện việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong nhà trường, đối chiếu với năm học 2011 - 2012, khi triển khai ứng dụng đề tài này tại đơn vị từ năm học 2012 - 2013 đến nay cho thấy:
- Trình độ tin học của đội ngũ trong nhà trường ngày càng được nâng cao, số người biết sử dụng CNTT tăng lên hàng năm, kỹ năng sử dụng CNTT trong quản lý và dạy học của đội ngũ ngày càng tốt hơn so với trước.
- Hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà trường tăng, cơ bản đáp ứng đầy đủ các yêu cầu, quy định của cấp trên. Việc xây dựng kế hoạch, triển khai và tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học kịp thời hơn; công tác kiểm tra, tổng hợp, báo cáo đảm bảo tính chính xác; công tác lưu trữ hồ sơ đảm bảo tính khoa học.
- Số lượng học sinh Khá, Giỏi tăng, học sinh Yếu, Kém giảm; số lượng đạt giải các hội thi chọn hoc sinh giỏi tăng đáng kể. Chứng tỏ chất lượng giáo dục của nhà trường cũng tăng lên.
26