Năm học 2010-2011 đoạt 29 giải( cú 01 giải nhất; 03 giải nhỡ; 13 giải ba; 12 giải Khuyến khớch ).
Năm học 2011-2012 đoạt 40 giải( cú 02 giải nhất; 05 giải nhỡ; 15 giải ba; 18 giải Khuyến khớch ).
Năm hoc 2012-2013 đoạt 45 giải trong đú cú 3 giải nhất; 10 giải nhỡ; 14 giải ba và 20 giải khuyến khớch.
Chớnh từ những kết quả đạt được của thầy và trũ nhà trường như trờn mà hai năm học vừa qua nhà trường luụn đạt thành tớch:
Chi bộ trong sạch vững mạnh tiờu biểu. Trường tiờn tiến xuất sắc cấp Huyện
Cụng đoàn vững mạnh xuất sắc được Liờn ddoanf lao động thành phố khen thưởng.
Liờn đội mạnh cấp thành phố.
Trường xuất sắc 3 năm trong phong trào thi đua xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực.
2. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Xuất phỏt từ yờu cầu giảng dạy sỏch giỏo khoa mới của Bộ GD - ĐT, từ yờu cầu "chuẩn" , giỏo viờn tiểu học và thực tế đội ngũ giỏo viờn của
30
Hứa Thị Hồng Dung – Trường Tiểu học Cổ Đụ- Ba Vỡ – Hà Nội
Chỉ đạo nõng cao chất lượng đội ngũ ở trường Tiểu học.
trường, đặc biệt là kết qủa học tập của học sinh trong những năm trước; bằng những giải phỏp cụ thể, trong 3 năm học vưà qua chất lượng đội ngũ giỏo viờn của trường đó cú những chuyển biến rừ rệt.
Một trong những nhiệm vụ rất quan trọng của người quản lý là phải quan tõm tới đội ngũ giỏo viờn, vỡ họ là lực lượng quyết định chất lượng dạy và học, muốn làm tốt cụng tỏc bồi dưỡng đội ngũ, người quản lý cần:
1/ Xõy dựng kế hoạch bồi dưỡng giỏo viờn hàng năm, theo chu kỡ, thường xuyờn và liờn tục.
2/ Chỉ đạo Hiệu phú chuyờn mụn, cỏc khối lập được kế hoạch chuyờn mụn của bộ phận mỡnh phụ trỏch, trong đú đặc biệt quan tõm đến nội dung sinh hoạt tổ khối chuyờn mụn, việc bổ nhiệm đội ngũ tổ trưởng tổ phú...; Xõy dựng kế hoạch thanh - kiểm tra một cỏch cụ thể phự hợp với tỡnh hỡnh thực tế của trường, từng giỏo viờn; người quản lý phải là người theo dừi chặt chẽ việc thực hiện kế hoạch đú.
3/ Kết hợp chặt chẽ với cỏc tổ chức đoàn thể trong nhà trường: Cụng đoàn, Chi đoàn để tỡm hiểu tõm tư, nguyện vọng của từng giỏo viờn để bố trớ sắp xếp lớp, phõn cụng chuyờn mụn cho đỳng người, đỳng việc.
4/ Bờn cạnh việc tham gia cỏc lớp tập huấn, nghiờn cứu chương trỡnh sỏch giỏo khoa mới, người quản lý cần đặc biệt quan tõm đến cụng tỏc bồi dưỡng tại chỗ, thực hiện nghiờm tỳc cú chiều sõu cỏc buổi sinh hoạt chuyờn mụn, chuyờn đề. Giỳp giỏo viờn cú nhận thức đỳng là trong quỏ trỡnh bồi dưỡng phải thường xuyờn, phỏt huy nội lực với hỡnh thức tự học là vụ cựng cần thiết để họ cú ý thức luụn tự bồi dưỡng ở mọi lỳc, mọi nơi.
5/ Người cỏn bộ quản lớ phải là người đi đầu về phẩm chất chớnh trị, đạo đức lối sống, chuyờn mụn nghiệp vụ và phải khụng ngừng học tập, cú thế mới lụi cuốn được phong trào.
31
Hứa Thị Hồng Dung – Trường Tiểu học Cổ Đụ- Ba Vỡ – Hà Nội
6/ Cần thực hiện cụng khai, dõn chủ, khụng thành kiến trong việc đỏnh giỏ xếp loại giỏo viờn. Khen chờ đỳng người, đỳng việc để kịp thời động viờn giỳp đỡ họ nỗ lực phấn đấu đạt kết quả cao hơn.
Để đạt được mục tiờu giỏo dục núi chung, giỏo dục tiểu học núi riờng; đỏp ứng yờu cầu giảng dạy chương trỡnh sỏch giỏo khoa mới việc nõng cao chất lượng đội ngũ giỏo viờn là rất quan trọng phải được quan tõm hàng đầu bởi chất lượng đội ngũ quyết định sự tồn tại và uy tớn của một nhà trường. Với nhận thức như vậy, bản thõn người quản lý đó luụn chỉ đạo sỏt sao, quyết liệt, thường xuyờn để khắc phục yếu kộm những năm trước, xõy dựng đội ngũ giỏo viờn đạt tới "chuẩn" với nghĩa đớch thực của nú.
Trờn đõy là một số suy nghĩ, những giải phỏp đó thực hiện và kết quả đó đạt được trong cụng tỏc bồi dưỡng đội ngũ đỏp ứng yờu cầu đổi mới giỏo dục phổ thụng; chắc chắn khụng thể trỏnh khỏi những thiếu sút, rất mong sự gúp ý của đồng nghiệp và cỏc nhà quản lý để cụng tỏc bồi dưỡng nõng cao chất lượng đội ngũ ở trường tiểu học Cổ Đụ núi riờng và giỏo viờn tiểu học trong huyện núi chung gúp phần hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2011-2012 ; 2012-2013 và những năm tiếp theo.
Tụi xin cam đoan đề tài trờn do tụi nghiờn cứu và được ỏp dụng trong 3 năm học 2010-2011; 2011-2012; 2012-2013 tại trường tiểu học Cổ Đụ, khụng sao chộp của bất cứ ai.
Cổ Đụ ngày 10 thỏng 5 năm 2013 Người viết đề tài
Hứa Thị Hồng Dung
32
Hứa Thị Hồng Dung – Trường Tiểu học Cổ Đụ- Ba Vỡ – Hà Nội
Chỉ đạo nõng cao chất lượng đội ngũ ở trường Tiểu học.
PHềNG GD&ĐT BA Vè PHỤ BIỂU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI GIÁO VIấN
Trường tiểu học Cổ Đụ
Nội dung I. Chất lượng đội ngũ:
1.Tư tưởng chớnh trị, đạo đức nhà giỏo: