Hai đội bốc thăm xem đội nào giải quyết bài toán của Chí, đội nào giả

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) báo cáo kết quả nghiên cứu ứng dụng sáng kiến dạy học tích hợp trong chủ đề giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số (Trang 45 - 47)

quyết bài toán của Chí, đội nào giải quyết bài toán của Bá.

GV hướng dẫn: Để thắng trong trò chơi này mỗi đội cần chuẩn hoàn thành xong trước bài toán của mình.

HS: Hoạt động theo đội ở nhà và báo cáo kết quả sau 1 tuần.

Kết qủa: Qua hai bài toán trên ta thấy việc giải quyết bài toán của Chí tương đối vất vả. Vậy, Chí "hiểm" hơn

GV: Trao quà cho đội giải quyết đúng bài toán và hoàn thành xong trước món quà là một đồ dùng học tập cho mỗi thành viên trong đội thắng cuộc.

Diện tích hình chữ nhật là:

Chí khoanh hình chữ nhật để miếng đất có diện tích là lớn nhất khi và chỉ khi hàm số S=S(x) đạt giá trị lớn nhất trên khoảng

x S'(x) S(x)

Suy ra hình chữ nhật có diện tích lớn nhất khi chiều dài và rộng của hình chữ nhật đều bằng 10.

Vậy Chí cần khoanh hình chữ nhật có kích thước là (hình vuông) để miếng đất có diện tích là lớn nhất

Giải quyết bài toán của Chí

Gọi cạnh của tam giác là x, cạnh của hình vuông là y . Ta có:

Tổng diện tích của hai miếng là:

Ta có S(x) là àm bậc hai có a>0 nên S(x) đạt giá trị nhỏ nhất khi

Vậy Bá cần chia sợi dây đó làm 2 đoạn, một đoạn dài (m), một đoạn dài

(m)

4. Củng cố : (Sử dụng kĩ thuật bản đồ tư duy)

a)Lý thuyết: Cho HS trình bày các nội dung đã được học theo bản đồ tư duy GV giới thiệu cách làm việc bằng bản đồ tư duy như sau: duy GV giới thiệu cách làm việc bằng bản đồ tư duy như sau:

-Viết tên chủ đề hoặc ý tưởng chính vào trung tâm

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) báo cáo kết quả nghiên cứu ứng dụng sáng kiến dạy học tích hợp trong chủ đề giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của hàm số (Trang 45 - 47)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(56 trang)
w