Khả năng co dãn tự động theo chu kỳ của tim là do hệ dẫn truyền tim.

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) dạy học và kiểm tra đánh giá chuyên đề tuần hoàn máu theo hướng phát triển năng lực của học sinh (Trang 43 - 47)

Câu 7: Nội dung nào sau đây là sai?

(1). Ở hầu hết động vật, nhịp tim tỉ lệ nghịch với khối lượng cơ thể. (2). Càng xa tim huyết áp càng tăng, tốc độ máu chảy càng lớn.

(3). Tim đập nhanh và mạnh làm huyết áp tăng; tim đập chậm và yếu làm huyết áp giảm.

(4). Huyết áp cực đại lúc tim giãn, cực tiểu lúc tim co.

A. 1,4.34 34

Câu 8: Để nâng cao thành tích thi đấu thể dục thể thao, một số vận động viên trước khi thi đấu chọn vùng núi cao làm địa điểm tập luyện. Cho biết điều này có lợi ích gì với vận động viên?

(1).Vì không khí trong lành, yên tĩnh, cảnh đẹp.

(2). Ở vùng núi cao nồng độ O2 loãng hơn vùng đồng bằng nên số lượng hồng cầu tăng lên

(3). Tim tăng cường vận động, cơ tim khỏe, hô hấp khỏe, bền sức. (4). Vì không khí trong lành, mát mẻ , tốt cho hệ hô hấp.

Số phương án giải thích đúng là:

A.1 B.2 C.3 D.4

Tự luận (8 điểm)

Câu 1 : Phân biệt hệ tuần hoàn hở với hệ tuần hoàn kín?

Câu 2:

a) Tại sao tim có tính tự động?

b. Huyết áp là gì? Tại sao huyết áp giảm dần trong hệ mạch?

Câu 3 : Giải thích tại sao hệ tuần hoàn mở thích hợp cho động vật có kích thước cơ thể nhỏ và hoạt động chậm? Vì sao các động vật có xương sống kích thước cơ thể lớn cần phải có hệ tuần hoàn kín?

Câu 4:

a) Tim của động vật có vú có áp lực trong tâm thất trái và tâm thất phải khác nhau.Nêu nguyên nhân dẫn đến sự khác nhau đó và tác dụng đối với hệ tuần hoàn. Nêu nguyên nhân dẫn đến sự khác nhau đó và tác dụng đối với hệ tuần hoàn.

b) Mạch đập ở cổ tay và thái dương có phải do máu chảy trong hệ mạch gây nên haykhông? Vì sao? không? Vì sao?

35

Phụ lục II: Bảng đo hứng thú học tập của học sinhLớp Lớp 11A1 11A2 11A4 11A5 11A6 11A7 11A8 36 download by : skknchat@gmail.com

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Ngô Văn Hưng (2005), Giới thiệu Đề thi và đáp án thi chọn HSG Quốc gia môn Sinh, Nxb ĐHQG HCM.

2.Phan Khắc Nghệ (2013), Bồi dưỡng học sinh giỏi Sinh học 11, Nxb ĐHQG Hà Nội.

3.Sách giáo khoa Sinh học 11, Nxb Giáo dục.

6.Các đề thi Olympic Sinh học từ lần thứ 6 đến lần thứ 15.

7.TS. Vũ Đức Lưu (2007), Bài Tập trắc nghiệm tích hợp sinh học 11, Nxb ĐHQG Hà Nội

8.Đề thi học sinh giỏi tỉnh Vĩnh Phúc các năm học từ 2009 đến 2017.

9.Tài liệu tập huấn đổi mới sinh hoạt chuyên môn, Bộ giáo dục và Đào Tạo

10. Tài liệu tập huấn sinh hoạt chuyên môn về phương pháp và kĩ thuật tổ chức hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông.

11. Kho sáng kiến kinh nghiệm trên Internet.

12. Nghị quyết số 29 của ban chấp hành Trung ương 8 khóa XI năm 2013 về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.

13. Trang https://tailieu.vn

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) dạy học và kiểm tra đánh giá chuyên đề tuần hoàn máu theo hướng phát triển năng lực của học sinh (Trang 43 - 47)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(47 trang)
w