II: LUYỆN TẬP VIẾT THEO CÁC BƯỚC Viết đoạn văn (khoảng 200) chữ ghi lại cảm xúc về
b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi c Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của GV.
c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của GV.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Nhiệm vụ 1: Tóm tắt nội dung và xác định thể loại
Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ
- Chia lớp thành 6 nhóm, phân công nhiệm vụ cho các nhóm.
+ GV trình chiếu kết hợp phát cho HS Phiếu học tập số 1: Hs đọc lại ba văn bản Những cánh buồm, Mây và sóng, Con là...và điền thông tin vào bảng sau
Văn bản Nội dung
chính Nhận xétvề cách thể hiện tình cảm gia đình qua 3 văn bản Những cánh buồm Mây và sóng Con là... + Đọc và chỉ ra đặc điểm cần chú ý về hình thức và nội dung (SGK/Tr.39)
+ Các văn bản trong bài học này gợi cho em suy nghĩ gì về tình cảm gia đình?
- HS tiếp nhận nhiệm vụ.
Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ
- HS thực hiện nhiệm vụ. - GV quan sát, hỗ trợ.
Bước 3: Báo cáo kết quả và thảo
Câu 1:
Phiếu học tập số 1
Văn bản Nội dung chính Nhận xét về cách thể hiện tình cảm gia đình qua 3 văn bản Những cánh buồm Tình cảm yêu thương, gần gũi giữa 2 cha con và người con tiếp nối ước mơ của cha mình. Mỗi văn bản có một cách thể hiện khác nhau qua các từ ngữ, biện pháp tu từ. Mỗi bài đều có kết hợp yếu tố tự sự và miêu tả. Mây và sóng Tình cảm yêu mến, quý trọng gắn bó khăng khít của con với mẹ
Con là... Niềm hạnh phúc của cha mẹ khi có con bên cạnh
Câu 2: Đặc điểm cần chú ý về hình thức và nội
dung khi đọc 1 bài thơ:
- Thể thơ: lục bát, tự do, văn xuôi, …
- Hình ảnh thơ: Ví dụ như hình ảnh hai cha con đi dạo, cuộc trò chuyện của em bé với mây, sóng… - Chi tiết thơ, từ ngữ độc đáo.
- Giọng điệu: gồm có giọng hào hùng, nhẹ nhàng, xót thương, bi lụy, triết lý…
- Vần (nhịp) thơ.
- Ngôn ngữ thơ: Gồm có ngôn ngữ bình dân, ngôn ngữ bác học.
luận
- HS báo cáo kết quả;
- GV gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của các nhóm.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, chốt lại kiến thức.
- Bố cục.
- Biện pháp nghệ thuật.
- Tình cảm của người viết muốn thể hiện.
Câu 3:
Gợi ý:
Suy nghĩ về tình cảm gia đình: Tình cảm gia đình rất quý giá và thiêng liêng. Đó là sự gắn kết giữa những người có cùng máu mủ, huyết thống. Mọi người yêu thương, quan tâm, chăm sóc và giúp đỡ lẫn nhau…
2.2: Củng cố tri thức đoạn văn chia sẻ cảm xúc về một bài thơ a. Mục tiêu: a. Mục tiêu:
- Nắm được đặc điểm của một đoạn văn chia sẻ cảm xúc về một bài thơ. - Vận dụng tri thức để viết và trình bày cảm xúc về một bài thơ đã học.