- Nờu quy tắc trừ hai số nguyờn? 3.1 Bài 47 (sgk/82)
b) số tự nhiờn, hai ước
I. Lý thuyết:
1.Tớnh chất chia hết của một tổng, dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5 , 9: a) Tớnh chất chia hết của một tổng: Sgk/ 34, 35 b) Cỏc dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9: Sgk/37, 38, 40, 41. 2. Số nguyờn tố, hợp sụ, phõn tớch một số lớn hơn 1 ra thừa số nguyờn tố: Sgk/46 + 49
* Cỏch viết nào sau đõy được gọi là đỳng khi phõn tớch số 60 ra thừa số nguyờn tố?
60 = 2 . 30; 60 = 22 . 15 60 = 22 . 3 . 5
1.3 ƯCLN, BCNN
Nờu quy tắc tỡm ƯCLN, BCNN
Nờu cỏch tỡm ƯC thụng qua tỡm ƯCLN? BC thụng qua tỡm BCNN? 60 = 22 . 3 . 5 đỳng Nờu quy tắc và cỏch tỡm. 3. ƯCLN, BCNN Sgk/62 Hoạt động 2: Bài tập ( 23’)
2.1 Bài 1: Số học sinh khối 6 của một trường trong khoảng từ 200 đến 400, khi xếp hàng 12, hàng 15, hàng 18 đều thừa 5 học sinh. Tớnh số học sinh đú?
Nờu cỏch giải?
Gọi 1 HS trỡnh bày lời giải Cựng HS nhận xột và chốt lại cỏch giải.
2.2 B i 2: Một túi kẹo khià
chia ra 10 phần, 12 phần, 15 phần đều đủ. Tìm số kẹo đó, biết số kẹo nằm trong khoảng 200 đến 250 chiếc. Nờu cỏch giải?
Yờu cầu HS trỡnh bày lời giải theo nhúm Cựng HS nhận xột và chốt lại cỏch giải. Đọc và nghiờn cứu tỡm lời giải Nờu cỏch giải 1 HS trỡnh bày Lớp làm ra nhỏp Nhận xột Đọc và nghiờn cứu tỡm lời giải Nờu cỏch giải HS trỡnh bày theo nhúm
Đại diện bỏo cỏo Nhận xột
1. Bài 1: Số học sinh khối 6 của một trường trong khoảng từ 200 đến 400, khi xếp hàng 12, hàng 15, hàng 18 đều thừa 5 học sinh. Tớnh số học sinh đú? Giải:
Gọi số học sinh phải tỡm là a. Ta cú a - 5 là BC(12, 15, 18) và 195 < a - 5 < 395 Ta cú BCNN(12, 15, 18) = 22 . 32 . 5 = 180
BC(12, 15, 18) = { 0; 180; 360; 540; ...} Ta tỡm được a - 5 = 360 ⇒ a = 365 Vậy số học sinh khối 6 là 365 (Học sinh).
2. Một túi kẹo khi chia ra 10 phần, 12 phần, 15 phần đều đủ. Tìm số kẹo đó, biết số kẹo nằm trong khoảng 200 đến 250 chiếc.
Giải:
Gọi a là số kẹo cần tìm thì : a∈BC (10; 12; 15) và 200 ≤ a ≤ 250
Ta có BCNN(10; 12; 15) = 60
BC (10; 12; 15) = ( 60; 120; 180; 240; 300; ...)
Vậy số kẹo là: 240 (chiếc)
4. Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Xem lại cỏc dạng bài tập đó chữa. Tiết sau Kiểm tra học kỡ. Soạn: 05/01/2008
Dạy: .../.../ 2008
Tiết 57. TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC Kè I (Phần số học)
I. Mục tiờu:
- Nhận xột chất lượng bài kiểm tra đề 1
- Chữa và chỉ ra những lỗi hay mắc trong khi làm bài kiểm tra học kỳ I. - Rốn tớnh cẩn thận, chớnh xỏc trong tớnh toỏn.
II. Chuẩn bị:
GV: Chấm bài kiểm tra, tổng hợp kết quả, lời nhận xột HS: Đồ dựng học tập.
III. Cỏc hoạt động dạy và học: 1. Ổn định: (1’)
6A2: ..../29 6A3: .../28 2. Trả bài kiểm tra cho HS: (5’)
3. Nhận xột bài làm của học sinh: (10’) 3.1 Ưu điểm:
- Đa số cỏc em đó cú sự cố gắng trong khi làm bài kiểm tra, cú nhiều bài đạt điểm giỏi, khỏ.
3.2 Nhược điểm:
Lỗi hay mắc phải: Nhầm dấu khi cộng trừ hai số nguyờn, tớnh giỏ trị của luỹ thừa sai, chỉ ra trong từng bài của HS
3.3 Kết quả:
Lớp 6A2: G: ; Kh: ; TB: ; Y: ; K: Lớp 6A3: G: ; Kh: ; TB: ; Y: ; K: 4. Chữa bài kiểm tra:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Ghi bảng
Hoạt động 1: Chữa nội dung đề 1 (20’)
1.1 Phần trắc nghiệm 1.1a Cõu 1:
Yờu cầu HS điền dấu “x” vào ụ thớch hợp
Trỡnh bày nội dung kiến thức vận dụng giải bài tập trờn?
Chốt lại cỏch giải dạng bài tập trờn.
1. 1b Cõu 2:
Nờu cỏch chọn đỏp ỏn đỳng?
Yờu cầu 4 HS thực hiện Chốt lại cỏch giải dạng toỏn trờn
1.2 Phần Tự luận: Cõu 1:
Gọi 3 HS trỡnh bày lời giải Chốt lại: 1a) Sử dụng tớnh chất giao hoỏn, kết hợp tớnh được tổng nhanh nhất. 1b) Thực hiện phộp tớnh HS đọc nội dung đề HS điền - Số nguyờn tố - Dấu hiệu chia hết cho 2...
Đọc nội dung cõu 2 4 HS trỡnh bày 3HS trỡnh bày lời giải cõu 1 I. Phần trắc nghiệm: Cõu 1: TT Nội dung Đ S
