DỤNG SÁNG KIẾN
10.1. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sángkiến theo ý kiến tác giả kiến theo ý kiến tác giả
- Việc vận dụng dạy học tích hợp liên môn vào dạy học ở môn Địa lí là có hiệu quả, đã góp phần nâng cao một bước chất lượng dạy và học trong nhà trường phổ thông. Những định hướng và giải pháp tôi đề ra trong báo cáo là khả thi và có hiệu quả.
- Đối với học sinh: Trước hết, chủ đề liên môn, tích hợp đưa ra có tính thực tiễn nên sinh động, hấp dẫn đối với học sinh, có ưu thế trong việc tạo ra động cơ, hứng thú học tập cho học sinh. Học các chủ đề tích hợp, liên môn, học sinh được tăng cường vận dụng kiến thức tổng hợp vào giải quyết các tình huống thực tiễn, ít phải ghi nhớ kiến thức một cách máy móc. Điều quan trọng hơn là các chủ đề tích hợp, liên môn giúp cho học sinh không phải học lại nhiều lần cùng một nội dung kiến thức ở các môn học khác nhau, vừa gây quá tải, nhàm chán, vừa không có được sự hiểu biết tổng quát cũng như khả năng ứng dụng của kiến thức tổng hợp vào thực tiễn.
- Đối với giáo viên: Dạy học theo các chủ đề liên môn không những giảm tải cho giáo viên trong việc dạy các kiến thức liên môn trong môn học của mình mà còn có tác dụng bồi dưỡng, nâng cao kiến thức và kĩ năng sư phạm cho giáo viên, góp phần phát triển đội ngũ giáo viên bộ môn hiện nay thành đội ngũ giáo viên có đủ năng lực dạy học kiến thức liên môn, tích hợp. Thế hệ giáo viên tương lai sẽ được đào tạo về dạy học tích hợp, liên môn ngay trong quá trình đào tạo giáo viên ở các trường sư phạm.
- Đưa ra các phương pháp dạy học khác nhau và tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm tra tính khả thi của sáng kiến. Sáng kiến có thể sử dụng làm nguồn tài liệu tham khảo đối với đồng nghiệp.
- Việc thực hiện đề tài còn giúp tôi nắm được phương pháp nghiên cứu một đề tài khoa học để từ đó nâng cao trình độ chuyên môn, đặc biệt trong việc vận dụng vào công tác giảng dạy.
10.2. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sángkiến theo ý kiến của tổ chức, cá nhân kiến theo ý kiến của tổ chức, cá nhân
Qua việc vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy Địa lí tự nhiên lớp 12 (ban cơ bản) có thể nhận thấy không khí lớp học sôi nổi hơn, các em hăng hái phát biểu xây dựng bài, khả năng vận dụng kiến thức các môn học vào bài học và kết quả học tập tốt hơn.
Việc chuẩn bị bài mới trước khi lên lớp tốt hơn, các em chịu khó sưu tầm tài liệu, tranh ảnh mà giáo viên yêu cầu, giúp giáo viên có sổ tư liệu giảng dạy phong phú, đồng thời học sinh xem lại các kiến thức môn học lên quan.
Các em có ý thức hơn trong hành động của mình.