6. Cấu trúc của luận văn
1.2.3. Khái niệm năng lực giải quyết vấn đề
Hiện nay, khái niệm năng lực GQVĐ có nhiều định nghĩa khác nhau, phản ánh nhiều khía cạnh, nhiều quan điểm khác nhau. Cũng có thể nói, năng lực đó là tổ hợp các năng lực được thể hiện ở các kĩ năng thông qua thực hiện các thao tác tư duy và hoạt động cụ thể trong các hoạt động học tập nhằm giải quyết có hiệu quả những nhiệm vụ của bài toán.
Trong quá trình học tập và làm việc luôn nảy sinh nhiều vấn đề cần được giải quyết. Việc giải quyết một vấn đề nào đó là cả một quá trình đòi hỏi con người phải vận dụng một cách linh hoạt, sáng tạo những kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm vốn có của bản thân. Do đó, cách thức và hiệu quả GQVĐ của mỗi người cũng có sự khác nhau. Điều này phụ thuộc vào năng lực GQVĐ của mỗi người.
Năng lực GQVĐ có thể hiểu là khả năng giải quyết có hiệu quả một vấn đề nào đó, trên cơ sở vận dụng những tri thức, kinh nghiệm, kỹ năng đã có. Năng lực này bao gồm các năng lực thành tố như: năng lực phát hiện vấn đề; năng lực đề xuất và lựa chọn giải pháp; năng lực thực hiện giải pháp và đánh giá kết quả thu được.
Người có năng lực GQVĐ là người có khả năng giải quyết tốt mọi vấn đề mặc dù phải bỏ ra ít sức lao động nhưng vẫn đạt hiệu quả cao hoặc có thể vượt qua những khó khăn mới trong quá trình GQVĐ mà người khác không thể vượt qua được. Năng lực này được hình thành và phát triển thông qua hoạt động giải quyết các vấn đề nảy sinh trong quá trình sống, học tập, làm việc của mỗi người.