- Sổ tay chớnh tả.
- Phấn màu để sữa lỗi chớnh tả trờn bảng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1) KTBC
GV đọc HS viết: nước lờn, lờn năm, núi lắp, núi liền, rối ren, xộn lỏ, kộn chọn ,leng keng GV nhận xột + cho điểm.
2) Bài mới Giới thiệu bài
Ban-dắc là nhà văn Phỏp nổi tiếng thế giới. ễng để lại cho nhõn loại nhiều tỏc phẩm nổi tiếng. Nhưng,trong cuộc sống,ụng sống bỡnh dị như những người khỏc. Hụm nay,cụ sẽ đưa cỏc em đến với nhà văn Ban-dắc qua bài chớnh tả Người viết truyện thật thà.
Hướng dẫn viết chớnh tả
- GV đọc bài chớnh tả một lần. Cả lớp đọc thầm bài chớnh tả. + GV nhắc HS chỳ ý những từ ngữ dễ viết sai.
- Cho HS viết cỏc từ: Phỏp, Ban-dắc.
- HS viết chớnh tả
- GV đọc từng cõu hoặc từng bộ phận ngắn trong cõu cho HS viết. Mỗi cõu (bộ phận cõu) đọc 2,3 lượt.
- GV đọc lại bài chớnh tả một lượt cho HS rà soỏt lại. - GV chấm 7-10 bài + nhận xột và cho điểm.
Hướng dón HS làm bài tập
Bài tập 2a:
- HS đọc yờu cầu + đọc mẫu. - 1 HS nhắc lại kiến thức về từ lỏy. - HS làm vào vở BT. HS chữa bài.
GV nhận xột + chốt lại những từ HS đó tỡm đỳng.
+ Từ lỏy cú chứa õm s: su su, sụi sục, sung sướng, sờ sẫm, súng ỏnh.
+ Từ lỏy cú tiếng chứa õm x: xao xuyến, xanh xao, xỳm xớt, xụng xờnh, xốn xang, xỳng
xớnh, xa xụi, xào xạc, xao xỏc… 3) Củng cố, dặn dũ: GV nhận xột tiết học.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU Danh từ chung và danh từ riờng I. MỤC ĐÍCH,YấU CẦU
1- Nhận biết được danh từ chung và riờng dựa trờn dấu hiệu về ý nghĩa khỏi quỏt của chỳng.
2- Nắm được quy tắc viết hoa danh từ riờng và bước đầu vận dụng quy tắc đú vào thực tế.