II/ Các phương tiện dạy học cần thiết:
Baứi 41: ẹềA LÍ TặNH ẹAấK NÔNG
I/Múc tiẽu baứi hóc: sau khi hóc xong baứi naứy hóc sinh naộm vaứ bieỏt ủửụùc:
1./Kieỏn thửực.
-Vũ trớ, giụựi hán laừnh thoồ vaứ dieọn tớch cuỷa tổnh ẹaờk Nõng trẽn baỷn ủồ.
-Quaự trỡnh hỡnh thaứnh tổnh vaứ caực ủụn vũ haứnh chớnh caỏp huyeọn, xaừ.
-ẹaởc ủieồm tửù nhiẽn vaứ taứi nguyẽn thiẽn nhiẽn cuỷa tổnh.
-Tửứ vũ trớ ủoự ruựt ra yự nghúa ủoỏi vụựi vieọc phaựt trieồn kinh teỏ xaừ hoọi.
2./Kú naờng.
-Bieỏt xaực ủũnh vũ trớ cuỷa tổnh trẽn baỷn ủồ tửù nhiẽn, haứnh chớnh Vieọt Nam.
-Laứm vieọc vụựi baỷn ủồ ủũa lyự tổnh.
3./Thaựi ủoọ.
-Bieỏt yẽu quẽ hửụng ủaỏt nửụực, coự yự thửực xãy dửùng vaứ baỷo veọ taứi nguyẽn thiẽn nhiẽn cuỷa tổnh.
-Hieồu moọt vaứ bieỏt ủửụùc ủaởc ủieồm cụ baỷn về tửù nhiẽn tổnh ẹaộk Nõng.
II/Chuaồn bũ ủồ duứng dáy hóc.
-Caực taứi lieọu tranh aỷnh về tổnh ẹaộk Nõng. -Baỷn ủồ tửù nhiẽn, haứnh chớnh Vieọt Nam.
-Baỷn ủồ haứnh chớnh, tửù nhiẽn tổnh ẹaộk Nõng (neỏu coự)
III/Caực hoát ủoọng dáy vaứ hóc.
1./Ổn ủũnh toồ chửực.
Kieồm tra sú soỏ lụựp.
2./Kieồm tra baứi cuừ.
(?) Tổnh ẹaộk Nõng cuỷa chuựng ta coự maỏy ủụn vũ haứnh chớnh caỏp huyeọn, keồ tẽn?
3./Baứi mụựi
Coự theồ raỏt nhiều em ngồi ủãy, ủang hóc ụỷ ẹaộk Nõng nhửng caực em chửa chaộc ủaừ bieỏt ủửụùc Tổnh cuỷa chuựng ta thaứnh laọp ngaứy thaựng naờm naứo? Vaứ coự ủaởc ủieồm tửù nhiẽn ra sao? vỡ hieọn nay taứi lieọu noựi về ẹaộk Nõng ủang coứn quaự ớt. ẹaộk Nõng laứ moọt tổnh mụựi ủửụùc thaứnh laọp vaứo ngaứy 1/1/2004 theo quyeỏt ủũnh soỏ 22/2003/QH11 cuỷa Quoỏc hoọi trẽn cụ sụỷ taựch tửứ 6 huyeọn phớa Nam cuỷa tổnh ẹaộk Laộk trửụực ủãy. ẹeồ naộm ủửụùc vũ trớ giụựi hán, dieọn tớch cuừng nhử caực ủiều kieọn tửù nhiẽn
cuỷa tổnh nhaứ chuựng ta cuứng nghiẽn cửựu baứi hóc hõm nay cuỷa phần ủũa lyự ủũa phửụng.
Hoát ủoọng cuỷa thầy vaứ troứ Noọi dung – Ghi baỷng
-Gv giụựi thieọu sụ qua về lũch sửỷ hỡnh thaứnh tổnh ẹaộk Nõng.
-Treo baỷn ủồ haứnh haứnh chớnh Vieọt Nam lẽn baỷng vaứ giụựi thieọu vũ trớ cuỷa tổnh. Sau ủoự treo baỷn ủồ haứnh chớnh tổnh ẹaộk Nõng lẽn baỷng sau ủoự yẽu cầu hs lẽn xaực ủũnh vũ trớ giụựi hán cuỷa tổnh.
-Gv giụựi thieọu dieọn tớch, dãn soỏ, dãn toọc cuỷa tổnh.
? Tửứ vũ trớ vaứ giụựi hán cuỷa Tổnh em haừy nẽu yự nghúa cuỷa vũ trớ ủoỏi vụựi vieọc phaựt trieồn kinh teỏ xaừ hoọi?
-Gv mụỷ roọng thẽm.
-Gv giụựi thieọu lái sụ lửụùc quaự trỡnh hỡnh thaứnh tổnh ẹaộk Nõng. -Gv yẽu cầu hs nẽu tẽn caực huyeọn trong tổnh maứ em bieỏt?
-Gv chuyeồn yự: ẹaộk Nõng tử laứ 1 tổnh sinh sau ủeỷ muoọn nhửng lái coự tiềm naờng raỏt lụựn ủeồự phaựt trieồn kinh teỏ, ủoự laứ nhụứ vaứo caực ủiều kieọn tửù nhiẽn vaứ taứi nguyẽn thiẽn nhiẽn saỹn coự. ẹeồ bieỏt ủửụực caực ủaởc ủieồm ủoự chuựng ta qua nghiẽn cửựu múc II.
-Em haừy nẽu sụ lửụùc về ủaởc ủieồm ủũa hỡnh ụỷ ẹaộk Nõng?
-ẹũa hỡnh ủoự coự aỷnh hửụỷng nhử theỏ naựo tụựi sửù phãn boỏ dãn cử vaứ phaựt trieồn kinh teỏ xaừ hoọi? Gv choỏt lái kieỏn thửực.
-Tai sao noựi ẹaộk Nõng ủửụùc coi laứ “ẹaứ lát hai” cuỷa tãy nguyẽn?
-Haừy nẽu ủaởc ủieồm cụ baỷn về khớ haọu cuỷa tổnh?
I./Vũ trớ ủũa lớ, phám vi laừnh thoồ vaứ
sửù phãn chia haứnh chớnh.
1/Vũ trớ vaứ laừnh thoồ
*Giụựi hán:
+Phớa Baộc: giaựp tổnh ẹaộk Laộk +Phớa ẹõng: giaựp tổnh Lãm ẹồng +Phớa Nam: giaựp tổnh Bỡnh Phửụực +Phớa Tãy: giaựp tổnh Munủunkiri cuỷa Campuchia.
*Dieọn tớch: khoaỷng 651.500 ha.
*Dãn soỏ : khoaỷng 400.000 ngửứụi vụựi 32 dãn toọc sinh soỏng. (naờm 2007).
-Ý nghúa: coự ủửụứng biẽn giụựi daứi 130km laứ ủiều kieọn giao lửu kinh teỏ vụựi nửụực bán vaứ khu vửùc.
-Coự cụ hoọi giao lửu kinh teỏ vaờn hoựa xaừ hoọi vụựi moọt soỏ tổnh lãn caọn nhử: Bỡnh Phửụực, ẹaộk Laộk, Lãm ẹồng.
2/Sửù phãn chia haứnh chớnh.
-ẹaộk Nõng thaứnh laọp ngaứy 1/1/2004 trẽn cụ sụỷ taựch 6 huyeọn phớa Nam cuỷa tổnh ẹaộk Laờk cuừ.
-ẹeỏn nay tổnh ẹaộk Nõng coự 8 ủụn vũ haứnh chớnh caỏp huyeọn (7 huyeọn 1 thũ xaừ) vaứ 66 ủụn vũ haứnh chớnh caỏp xaừ.
II./ẹiều kieọn tửù nhiẽn vaứ taứi nguyẽn thiẽn nhiẽn.
1./ẹũa hỡnh.
-Laứ tổnh miền nuựi coự ủoọ cao TB 600 – 700m so vụựi mửùc nửụực bieồn, ủũa hỡnh ớt doỏc, phớa tãy ủũa hỡnh thaỏp dần nghiẽng về phớa Campuchia, coự bỡnh nguyẽn roọng lụựn.
-ẹũa hỡnh doỏc chi phoỏi sửù phãn boỏ dãn cử, kinh teỏ, giao thõng ủi lái gaởp nhiều khoự khaờn.
2./Khớ haọu.
-Khớ haọu ẹaộk Nõng luõn õn hoứa maựt meỷ nhieọt ủoọ TB tửứ 20 – 230c, ủoồ aồm 80%, trong naờm coự hai muứa: mửa – naộng roừ reọt.
-Ảnh hửụỷng cuỷa khớ haọu tụựi saỷn xuaỏt vaứ ủụứi soỏng?
-Cho bieỏt ủaởc ủieồm về sõng ngoứi? Nẽu tẽn moọt vaứi con sõng lụựn maứ em bieỏt?
-Nẽu yự nghúa cuỷa sõng hồ vụựi saỷn xuaỏt vaứ ủụứi soỏng ?
-ẹaộk Nõng coự loái ủaỏt naứo laứ chuỷ yeỏu? Nẽu yự nghúa cuỷa ủaỏt ủoỏi vụựi saỷn xuaỏt?
-Vieọc sửỷ dúng ủaỏt hieọn nay ra sao? -Nẽu thửùc tráng taứi nguyẽn sinh vaọt hieọn nay?
Gv mụỷ roọng thẽm.
-Liẽn heọ thửùc teỏ haừy nẽu tẽn caực loái khoaựng saỷn maứ em bieỏt ụỷ tổnh ta?
-Nẽu yự nghúa cuỷa Taứi Nguyẽn khoaựng saỷn ủoỏi vụựi vieọc khai thaực vaứ phaựt trieồn kinh teỏ?
-Khớ haọu maựt meỷ, ủoọ aồm cao, mửa theo muứa thuaọn lụùi phaựt trieồn nõng nghieọp, muứa naộng keựo daứi thuaọn lụùi cho vieọc thu hoách nõng saỷn.
3./ Thuỷy vaờn.
-Coự heọ thoỏng sõng, hồ, thaực ghềnh khaự daứy ủaởc vụựi caực con sõng lụựn: sõng ẹaộkTớk, sõng Sẽrẽpoỏk, thaực Dray Saựp, thaực Dieọu Thanh...
-Sõng hồ coự yự nghúa raỏt lụựn trong saỷn xuaỏt vaứ ủụứi soỏng. Laứ nụi baột nguồn cuỷa nhiều con sõng.
4./Thoồ nhửụừng.
-ẹaỏt ủoỷ bazan chieỏm 95% laứ nguồn taứi nguyẽn quan tróng cho phaựt trieồn nõng nghieọp, lãm nghieọp vaứ cõng nghieọp.
-Khai thaực vaứ sửỷ dúng ủaỏt hieọn nay coứn baỏt hụùp lyự daừn ủeỏn ủaỏt coự xu hửụựng bũ xaỏu ủi.
5./Taứi nguyẽn sinh vaọt
-ẹaộk Nõng coự nguồn taứi nguyẽn sinh vaọt phong phuự, dieọn tớch rửứng lụựn vụựi trửừ lửụùng goĩ lụựn vụựi nhiều loái cãy quyự coự giaự trũ kinh teỏ cao nhử: goĩ Hửụng, sao...
6./Khoaựng saỷn
-Laứ nụi coự moỷ quaởng Bõxớt lụựn nhaỏt ẹõng Nam Á vụựi trửừ lửụùng 5 tyỷ taỏn, ủaự Safia (ẹaộk Song), moỷ vaứng coự khaỷ naờng khai thaực lãu daứi.
-Ý nghúa: Taứi Nguyẽn khoaựng saỷn vụựi trửừ lửụùng lụựn laứ ủiều kieọn cho cõng nghieọp naờng lửụùng vaứ khai khoaựng cuỷa tổnh thu huựt caực nhaứ ủầu tử tửứ trong vaứ ngoaứi nửụực.
4./ Cuỷng coỏ.
-Nẽu ủaởc ủieồm chung cuỷa tửù nhiẽn ẹaộk Nõng? Taứi nguyẽn thiẽn nhiẽn coự yự nghúa nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi vieọc phaựt trieồn kinh teỏ vaứ ủụứi soỏng con ngửụứi?
5./Daởn doứ – nhaọn xeựt.
-Về hóc baứi, laứm baứi taọp.
-Xem trửụực baứi 42, sửu tầm caực soỏ lieọu về dãn cử, kinh teỏ cuỷa ẹaộk Nõng.
Tuần 15: Ngày soạn:22/04/2008
Tiết 50:
ơn tập
Mục tiêu bài học:
- Hệ thống lại kiến thức đã học về vùng Đơng Nam Bộ và đồng bằng sơng Cửu Long. Kinh tế biển - đảo, địa lí Thanh Hố.
- Rèn luyện kí năng phân tích các mối quan hệ, đọc bản đồ, liên hệ thực tế.
Phương tiện cần thiết:
- Bản đồ kinh tế chung Việt Nam.
- Bản đồ giao thơng vận tải và du lịch Việt Nam. - Bản đồ Thanh Hố.
Hoạt động trên lớp: A. Kiểm tra bài cũ:
Cho biết các sản phẩm cơng nghiệp, nơng nghiệp chính cảu Thanh Hố? Các sản phẩm đĩ sản xuất ở đâu?
B.Bài mới:
+ Hoạt động của giáo viên:
- Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức cơ bản về: * Vùng kinh tế Đơng Nam Bộ.
* Vùng kinh tế đồng bằng sơng Cửu Long.
* Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên mơi trường biển - đảo. - Hướng dẫn các nhĩm làm việc theo phiếu học tập.
+ Hoạt động của trị:
- Thảo luận nhĩm.
- Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả.
Các nhĩm nhận xét, bổ sung kết quả cho nhau.
+ Hoạt động của trị:
- Chuẩn xác lại kiến thức.
- Nhận xét kết quả làm việc của các nhĩm, cho điểm khuyến khích.
C. Củng cố:
1. Ơn tập kiến thức từ bài 31 đến bài 43.
2. Xem lại cách vẽ biểu đồ, nhận xét biểu đồ, phân tích bảng số liệu.
D. Bài tập về nhà:
Nội dung phiếu 1:
1. Xác định vị trí của Đong Nam Bộ? ý nghĩa của vị trí?
2. Điều kiện tự nhiên, dân cư xã hội của Đơng Nam Bộ cĩ thuận lợi và khĩ khăn gì?
3. Vì sao Đơng Nam Bộ lại cĩ sức hút mạnh đối với lao động cả nước?
4. Tình hình sản xuất CN, N2 ở Đơng Nam Bộ? Vì sao Đơng Nam Bộ lại trồng được nhiều cao su?
5. Tại sao phải phát triển tổng hợp các ngành kinh tế biển? Liên hệ ở Thanh Hố? 6. Nhận xét kinh tế ở Bỉm Sơn?
Nội dung phiếu 2:
1. Vị trí đồng bằng sơng Cửu Long cĩ thuận lợi và khĩ khăn gì?
2. Thuận lợi và khĩ khăn khi phát triển kinh tế CN, N2 ở đồng bằng sơng Cửu Long?
3. ý nghĩa của việc cải tạo đất phèn, đất mặn ở ĐBSCL?
4. Phân tích phát triển tổng hợp kinh tế biển ở ĐNB và ĐBSCL?
5. Tự nhiên, dân cư xã hội của tỉnh Thanh Hố cĩ thuận lợi và khĩ khăn gì cho phát triển kinh tế? Liên hệ ở Bỉm Sơn?