I. Tỉ lệ cơ thể ngườ
c, Sản phẩm: HS nắm rõ được tỉ lệ khuôn mặt người và trả lời các câu hỏi của GV d, Tổ chức thực hiện
d, Tổ chức thực hiện
GV chọn 1 số bài xé dán, cho học sinh nhận xét về bố cục, tỷ lệ, màu sắc, cách thể hiện. GV rút ra nhận xét chung, cho điểm, biểu dương những HS có bài vẽ tốt.
GV nhận xét đánh giá giờ học.
3. Hoạt động luyện tập
a) Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức để hoàn thành BTb) Nội dung: GV chọn 1 số bài xé dán để nhận xét b) Nội dung: GV chọn 1 số bài xé dán để nhận xét
c) Sản phẩm: Kết quả bài tập của HSd) Tổ chức thực hiện d) Tổ chức thực hiện
GV chọn 1 số bài xé dán, cho HS nhận xét về bố cục, tỷ lệ, màu sắc, cách thể hiện. GV rút ra nhận xét chung, cho điểm, biểu dương những HS có bài vẽ tốt.
GV nhận xét đánh giá giờ học
4. Hoạt động vận dụng
a) Mục tiêu: Giúp những học sinh vận dụng và mở rộng thêm kiến thức của mình.b) Nội dung: Hoạt động cá nhân hoàn thành yêu cầu của GV b) Nội dung: Hoạt động cá nhân hoàn thành yêu cầu của GV
c) Sản phẩm: Kết quả bài tập của HSd) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
- Tranh có thể xé dán bằng loại giấy gì? - Màu sắc?
HS: Xé dán bằng các loại giấy màu khác nhau
HS: màu sắc tươi sang, rực rỡ, trầm ấm phụ thuộc vào cảm nhận của ngưới xé dán
* Hướng dẫn về nhà
Có thể vò giấy, xé vụn giấy tạo hiệu quả khác nhau cho bức tranh Trong 1 bài có thể dùng nhiều loại giấy màu khác nhau
- Hoàn thành bài nếu chưa xong - Chuẩn bị giấy vẽ, bút chì, màu…
RÚT KINH NGHIỆM
Bài 34: Vẽ tranh
KIỂM TRA HỌC KỲ 2
Đề ra: Vẽ tranh đề tài tự chọn
Tiết PPCT : 34
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU