Các chất thải từ sinh vật nh− phân, xác chết, rác bệnh viện.

Một phần của tài liệu tuyen tap 50 de thi hoc sinh gioi mon sinh hoc DNI0lXqUrx 20130604021700 11208 (Trang 29 - 30)

Câu 2 (1,5 điểm): Phân biệt định luật phân li độc lập vμ hiện t−ợng di truyền liên kết về hai cặp tính trạng.

Câu 3 (1,5 điểm): Hệ sinh thái lμ gì? Nêu các thμnh phần của một hệ sinh thái vμ mối quan hệ giữa các dạng sinh vật trong hệ sinh tháị

Câu 4 (2,0 điểm): Kiểu bộ nhiễm sắc thể giới tính XO có ở những dạng cơ thể nμỏ Cơ chế hình thμnh những dạng cơ thể đó? Nêu các đặc điểm biểu hiện của ng−ời mang nhiễm sắc thể XỌ Muốn khẳng định ng−ời bệnh mang cặp nhiễm sắc thể đó ta phải lμm gì?

Câu 5 (1,0 điểm): Ng−ời con trai vμ ng−ời con gái bình th−ờng, sinh ra từ hai gia đình đã có ng−ời bị bệnh bạch tạng.

1. Em hãy thông tin cho đôi trai, gái nμy biết đây lμ loại bệnh gì?

2. Nếu họ lấy nhau, sinh con đầu lòng bị bạch tạng thì tỷ lệ xuất hiện đứa trẻ sinh ra bị bệnh đó lμ bao nhiêủ Họ có nên tiếp tục sinh con nữa hay không? Tại saỏ lμ bao nhiêủ Họ có nên tiếp tục sinh con nữa hay không? Tại saỏ

Câu 6 (1,0 điểm):ở đậu Hμ Lan, tính trạng thân cao, hạt vμng, vỏ trơn lμ trội hoμn toμn so với tính trạng thân thấp, hạt xanh, vỏ nhăn. Cho cây đậu Hμ Lan dị hợp về 3 cặp gen tự thụ phấn thu đ−ợc thế hệ F1 (biết rằng 3 cặp gen nằm trên 3 cặp nhiễm sắc thể khác nhau, không có đột biến).

1. Xác định các loại giao tử có thể có của cây đậu Hμ Lan ở thế hệ P.

2. Không viết sơ đồ lai, hãy xác định ở F1 tỷ lệ kiểu gen AABbđ vμ tỷ lệ kiểu hình A-bbD- bbD-

Câu 7 (1,0 điểm): Quan sát cấu trúc nhiễm sắc thể số 3 trên loμi ruồi giấm, ng−ời ta phát hiện có sự sai khác về trật tự phân bố các đoạn trên nhiễm sắc thể nh− sau:

Một phần của tài liệu tuyen tap 50 de thi hoc sinh gioi mon sinh hoc DNI0lXqUrx 20130604021700 11208 (Trang 29 - 30)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(91 trang)