- Hát “ Thật là hay”
BÀI: THÊM BỚT CHIA NHÓM ĐỐI TƯỢNG CÓ SỐ LƯỢNG 8 THÀNH 2 PHẦN
1/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết thêm bớt chia nhóm đối tượng có số lượng 8 thành 2 phần - Biết sắp xếp đồ dùng từ trái sang phải.
-Luyện kỷ năng so sánh, thêm bớt, chia nhóm.
2/ Chuẩn bị: Đồ dùng: -Mỗi trẻ 8 hạt na, 2 thẻ số có tổng là 8 ( 2-6; 4-4; 3-5;7-1) - Một số nhóm đồ vật, con vật có số lượng 8 để quanh lớp. - Một số nhóm đồ vật, con vật có số lượng 8 để quanh lớp. -Các bài thơ, bài hát về con vật
3/ Phương phápTrực quan ,thực hành ,dùng lời.
4/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô * Mở đầu hoạt động :
Trò chuyện: Cô trẻ cùng trò chuyện về những động vật sống khắp nơi. Hát “ Gà trống, mèo con và cún con”
* Hoạt động trọng tâm :
- Cô hỏi: Trên bàn cô có các con vật gì ?thuộc nhóm nào ? - Trẻ đếm xem có bao nhiêu con cá.
- Đếm tiếp các con vật nuôi và côn trùng. - 8con vật được chia làm mấy nhóm. -Đọc thơ: Con cua
- Thêm bớt chia nhóm đối tượng làm 2 phần: - Cô làm mẫu cách chia
- Cho trẻ chia 8 hạt na làm 2 phần trong đó đã có 1 phần có số lượng cho trước.
Ví dụ: 8 hạt na thành 2 phần sao cho số hạt na ở tay phải có 3 hạt, vậy tay trái có mấy hạt. Tương tự chia các cách khác.
- Cô cho trẻ chia số mèo ra bằng các cách theo yêu cầu của cô và lấy chữ số tương ứng đặt vào 2 nhóm. Sau mỗi lần chia cô cho trẻ nhập lại thành 1 nhóm rồi lại chia ra.
- Cho trẻ chia theo ý thích của trẻ. - Chơi: Cánh cữa kỳ diệu
Luật chơi: Cữa thần chỉ mở khi số chấm tròn trên thẻ của trẻ cộng với số chấm tròn trên cữa là 8. - Cô giải thích cách chơi sau đó cho trẻ chơi vài lần.
- Vẽ thêm các hình còn thiếu để 2 nhóm có số lượng là 8
* Kết thúc hoạt động. Đọc thơ: “ Gà mẹ đếm con” III.HOẠT ĐỘNG GÓC : TÊN GÓC NỘI
DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc phân vai “Cửa hàng bán Chim”. “ Nấu ăn” “ Bác sĩ”.
Trẻ biết phân và chọn vai chơi cho phù hợp. Biết trao đổi, hợp lý giữa người đóng vai chơi với nhau.
Các loại chim, trứng Chim bằng đồ chơi, Nặn các con chim bằng
đất sét
Cô gợi ý, trẻ tự nhận vai chơi, biết cách sắp xếp trưng bày “ Cửa hàng bán Chim thật hợp lý, đẹp”. Trẻ tự chơi, tự trao đổi với nhau trong cách “ Mua, bán” cô theo dõi nhắc nhở trẻ... Góc xây dựng Lắp ráp chuồng nuôi Chim Trẻ biết dùng gạch bằng xốp, xây được cột cao để chuồng Chim, dùng đồ lắp ráp, ráp được
chuồng Chim.
Đồ lắp ráp bằng nhựa, gạch xốp.
Cô cho trẻ nhận vai chơi, bầu 1 trẻ làm kỹ sư thiết kế, các trẻ còn lại làm công nhân, bàn bạc về cách xây và lắp ráp theo ý của trẻ để hoàn thành chuồng nuôi Chim. ( Kết hợp chơi ở góc phân vai). Góc thiên nhiên Chăm sóc cây xanh và tưới nước
Chăm sóc cây xanh,bón phân cho cây, chơi với cát nước.
Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi,
quả trứng bằng nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi, vì sao?
Góc nghệ thuật Tô vẽ dán hát Trẻ biết chọn trang phục,cách cầm các dụng cụ âm nhạc để gõ nhịp theo bài hát. Đọc thơ diễn cảm về các con Côn Trùng - Chim.
Mũ đội các con vật, phách tre, trống lắc...các bài thơ, bài hát về các con Côn Trùng – Chim.
Cô cùng trẻ chơi ở góc này, cô hướng dẫn cho trẻ mặc trang phục, đội mũ và hát theo bài hát hợp với trang phục trẻ mặc. Giới thiệu cá nhân lên biểu diễn đọc thơ. Góc học tập và sách Xem sách, tranh ảnh .
Trẻ biết tô tranh và nối tranh đúng theo yêu cầu của cô.
Tranh pô tô về các con Côn Trùng – Chim, bút chì đen, chì màu.
Cho trẻ về góc sách + tạo hình, cô tham gia chơi cùng với trẻ, trao đổi từng nhóm trẻ để trẻ hoàn thành các bức tranh theo sự hướng dẫn của cô..
IV.NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀY:
Trẻ ngoan chú ý học còn nói chuyện
V.VỆ SINH TRẢ TRẺ
Thứ sáu ngày 15 tháng 01 năm 2010
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- Hướng cho trẻ vào các bức tranh các loại chim treo ở các góc. - Nói chuyện với trẻ về các loại chim.
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát: - Cho trẻ đi dạo ngoài sân, đoán xem thời tiết của ngày hôm ấy. Trẻ so sánh với thời tiết hôm qua.
- Ôn kiến thức cũ: Thêm bớt chia nhóm đối tượng có số lượng 8 thành 2 phần. - Cung cấp kiến thức mới: Chim Vàng Anh ca hát..
b.Trò chơi vận động: Cho Thỏ ăn c.Trò chơi dân gian : Cắp cua
d.Chơi tự do: Cho trẻ vẽ theo ý thích, xâu hạt, gấp lá làm đồ chơi.
II. Hoạt động có chủ đích:
Môn: Văn học.