Tiến trình dạy học:

1)Ổn định tổ chức, kiểm diện:

2)Các hoạt động dạy học trên lớp:

Hoạ t đ ộng 1: Hoạt động Khởi động( phút ).

a) Mục tiêu:Hs thấy được sự cần thiết tìm hiểu cách nhân hai số nguyên. b) Nội dung: Hs quan sát thực hiện yêu cầu.

c) Sản phẩm:Từ bài tốn Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi Gv đưa ra. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ.

- Gv chiếu bản chi tiêu cá nhân của bạn Cao trong một tháng lên máy chiếu.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ.

- Gv nêu câu hỏi:

CH1: Để biết tháng đĩ bạn Cao đã chi tiêu hết bao nhiêu tiền ta phải làm phép tốn nào?

Hs: (-15000) + (-15000) + (-15000) = -45000. TL: Tháng đĩ bạn Cao đã tiêu hết 45000 đồng.

CH2: Giả sử tháng tiếp theo bạn Cao chi tiêu nhiều hơn, VD tháng tiếp theo bạn cao đã tiêu hết số tiền là: (-15000) + (-15000) +… + (-15000) ( cĩ 20 số hạng ). Thì theo cách tính như trên là rườm rà và cĩ khĩ khăn.

CH3: Cĩ thể giải bài tốn trên mà khơng dùng phép tốn cộng khơng ?

( Gv gợi ý tương tự phép cộng n số tự nhiên a: a + a + … + a = a.n ( cĩ n số hạng ) Hs: (-15000) + (-15000) + (-15000) = (-15000).3 = -45000 ( theo kq trên ) (-15000) + (-15000) +… + (-15000) ( cĩ 20 số hạng ) = (-15000).20 CH4: Tính (-15000).20 như thế nào ?

Bước 3: Kết luận, nhận định:

Gv đánh giá kết quả của Hs, trên cơ sở đĩ dẫn dắt Hs vào bài học mới: “ Tính tích (-15000).20 như thế nào” => Bài mới.

Hoạ t đ ộng 2: Hình thành kiến thức ( phút ) I. Nhân hai số nguyên khác dấu( phút ).

a) Mục tiêu: - Hs nhớ lại phép nhân 2 số tự nhiên.

- Từ đĩ tìm hiểu quy tắc nhân 2 số nguyên khác dấu. - Luyện kĩ năng nhân hai số nguyên khác dấu.

b) Nội dung:Hs quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của

Gv.

c) Sản phẩm: Hs nắm vững quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu, kết quả của Hs. d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của Gv – Hs. Sản phẩm dự kiến. Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ.

- Cho Hs tự đọc,nghiên cứu phần nhân 2 số tự nhiên ở trang 70 SGK.

- Thực hiện các hoạt động để tìm ra quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu.

- Nêu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu. - Đọc VD1 để nắm cách trình bày nhân hai số

- Với a, bN: a . 1 = 1. a = a a. b = b.a = a . a…. a b thừa số a - HĐ1: (-11).3= (-11)+(-11)+(-11) = … =- 33 -(11.3) = -33 Kết quả: (-11).3= -(11.3) HĐ2: Dự đốn: 5.(-7) = -(5.7) = -35 (-6).8 = -(6.8) = -48 - Quy tắc: ( trang 70/SGK)

nguyên khác dấu. Và áp dụng làm luyện tập 1.

- Tích của 2 số nguyên khác dấu cĩ kết quả như thế nào?

- Vận dụng kt để giải bài tốn phần Khởi động.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ.

- Hs tiếp nhận kiến thức, hoạt động cá nhân theo hướng dẫn của Gv ở trong Bước 1. - Gv quan sát và trợ giúp Hs nếu cần.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Hs thực hiện các hoạt động trong Bước 1. - Ứng với mỗi HĐ và VD1 thì mỗi Hs đứng tại chỗ trả lời 1 ý, Gv ghi bảng. Mỗi ý của Luyện tập 1 Gv gọi Hs lần lượt lên bảng trình bày.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- Gv chính xác hĩa kiến thức.

- Gv nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc, kết quả học tập và chốt kiến thức.

- VD1: ( trang 70/SGK) - LT1: 1) a) Kq: (-12).12 = … = -144 b) Kq: 137.(-15) = … = -2055 2) Kq: 5.(-12) = -(5.12) = -[5(10 + 2)] = … = -60

- PI: Tích 2 số nguyên khác dấu là một số nguyên âm.

- VD1:

(-15000).3 = -(15000.3) = -45000 (-15000).20 = … = - 300000