- Đặt đỳng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ụ trống trong cõu.
2. Phương phỏp, kĩ thuật:
- Phương phỏp vấn đỏp, động nóo, quan sỏt, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhúm. - Kĩ thuật đặt cõu hỏi, trỡnh bày 1 phỳt, động nóo, tia chớp, chia sẻ nhúm đụi.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Hoạt động khởi động: ( 3 phỳt)
- Hỏt “ Chữ càng đẹp, nết càng ngoan” - Kiểm tra bài viết.
+ 2HS lờn bảng viết từ: Cụn Sơn, rỡ rào,... + Viết cõu ứng dụng của bài trước
“ Cụng cha, nghĩa mẹ, chữ thầy,... ”
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ. - Giới thiệu bài
-Lớp hỏt tập thể - Thực hiện theo YC - Lớp viết vào bảng con. - Nhận xột, tuyờn dương bạn - Lắng nghe,...
- HS ghi vở
2. Hoạt động nhận diện đặc điểm và cỏch viết chữ, cõu ứng dụng: ( 10 phỳt) * Mục tiờu: Giỳp HS nắm được cỏch viết đỳng chữ hoa, tờn riờng, cõu ứng dụng. * Cỏch tiến hành: Hoạt động cả lớp
Hướng dẫn viết trờn bảng con
* Việc 1: Hướng dẫn viết chữ hoa:
- Yờu cầu học sinh tỡm cỏc chữ hoa cú trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cỏch viết từng chữ T,(Th), L.
- Yờu cầu học sinh tập viết vào bảng con cỏc chữ vừa nờu.
- Cỏc chữ hoa cú trong bài: T,(Th), L. - Học sinh theo dừi giỏo viờn viết mẫu. + Lưu ý điểm đặt bỳt, điểm dừng bỳt
+ Chỳ ý cỏc nột khuyết cong trũn hở trờn, nột thắt,...
- HS tập viết trờn bảng con: T,(Th), L . * Việc 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng
- Yờu cầu đọc từ ứng dụng Thăng Long
+ GV giới thiệu: Thăng Long làtờn cũ của thủ đụ Hà Nội ngày nay,...
- GV viết mẫu tờn riờng theo cỡ nhỏ. Sau đú hướng dẫn cỏc em viết bảng con (1-2 lần)
+ Luyện viết từ ứng dụng (tờn riờng):
- Đọc từ ứng dụng
- Lắng nghe để hiểu thờm về địa danh
Thăng Long
-HS QS
* Việc 3: HD viết cõu ứng dụng: - Gọi HS đọc cõu ứng dụng.
- Giỳp HS hiểu nội dung cõu ứng dụng
+ Cõu ứng dụng khuyờn điều gỡ?
-Luyện viết cõu ứng dụng :
+ Yờu cầu luyện viết những tiếng cú chữ hoa (Thăng Long ) là chữ đầu dũng.
-Yờu cầu viết tập viết trờn bảng con:
“Thể dục thường xuyờn bằng nghỡn viờn thuốc
bổ”.
+ Cỏc con chữ cú độ cao như thế nào? + GV hướng dẫn cỏch viết.
+ Viết bảng:
-Nhận xột, đỏnh giỏ
- HS đọc cõu ứng dụng
+Thể dục thường xuyờn bằng nghỡn viờn
thuốc bổ.
+Năng tập thể dục làm cho con người khoẻ mạnh như uống rất nhiều thuốc bổ.
- Cả lớp tập viết vào bảng con.
- Lớp thực hành viết chữ hoa trong cõu ứng dụng trờn bảng con.
- Cỏc con chữ Th, g, y, b cao 2 li rưỡi, d cao 2 li, t cao 1,5 li, cũn lại cỏc con chữ cao 1 li. + 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Thể
dục,...
-Lắng nghe, rỳt kinh nghiệm
3. Hoạt động thực hành viết trong vở:( 15 phỳt)
* Mục tiờu: Giỳp HS viết đỳng chữ hoa, tờn riờng, cõu ứng dụng. * Cỏch tiến hành: Hoạt động cả lớp - Cỏ nhõn
Hướng dẫn viết vào vở tập viết:
- Nờu yờu cầu, cho HS viết vào vở:
- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cỏch viết cỏc con chữ và cõu ứng dụng đỳng mẫu.
- GV cho HS quan sỏt bài viết mẫu trong vở tập viết 3, tập hai.
* Lưu ý theo dừi và giỳp đỡ đối tượng M1.
M2:GV chỳ ý HD viết đỳng nột, đỳng độ cao và khoảng cỏch giữa cỏc chữ
-Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giỏo viờn.
- Viết chữ T : 1dũng. - Viết chữ Th: 1dũng.
- Viết tờn riờng: Thăng Long : 2 dũng - Viết cõu ứng dụng 2 lần
- HS viết bài vào vở
4. Hoạt động nhận xột, đỏnh giỏ bài viết: ( 5 phỳt)
* Mục tiờu: Giỳp HS nhận ra lỗi sai khi chưa viết đỳng cỡ chữ, từ, cõu ứng dụng. * Cỏch tiến hành:
- Thu và chấm bài 7 đến 10 bài.
- Đỏnh giỏ, nhận xột, tuyờn dương HS viết cú cố gắng viết tốt nột cong trũn hở trỏi và nột cong trũn hở phải, nột thắt,… độ cao của cỏc con chữ trong bài