Tiêu chuẩn 20: Hợp tác và đối tác nghiên cứu khoa học.

Một phần của tài liệu BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng cơ sở giáo dục đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Trang 126 - 130)

chế, bản quyền và kết quả nghiên cứu.

Tiêu chuẩn 20: Hợp tác và đối tác nghiên cứu khoa học.

minh, sang chế, bản quyền và kết quả nghiên cứu của nhân sự, giảng viên & sinh viên của trƣờng theo quy định pháp luật.

Tiêu chí 20.1: Xây dựng hệ thống để thiết lập các mối quan hệ hợp tác và đối tác trong nghiên cứu nhằm đáp ứng các mục tiêu nghiên cứu.

Nhà trƣớng đã xây dựng đƣợc hệ thống thiết lập các mối quan hệ hợp tác và đối tác trong nghiên cứu bắt đầu từ những văn bản về chiến lƣợc, kế hoạch phát triển hoạt động hợp tác và đối tác trong nghiên cứu. Từ khi thành lập và ban hành Điều lệ Trƣờng ĐHCN Vạn Xuân, ban lãnh đạo đã có những quy định về hợp tác đối tác rõ ràng làm cơ sở để phát triển các hoạt động hợp tác và đối tác trong NCKH [H20.20.01.01]. Trong Kế hoạch chiến lƣợc phát triển của Trƣờng ĐHCN Vạn Xuân 2014 – 2019, nhà trƣớng cũng coi việc thiết lập các môi quan hệ hợp tác và đối tác trong NCKH là một trong những yếu tố quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu phục vụ phát triển xã hội thông qua hoạt động đào tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao cho tỉnh và khu vực [H20.20.01.02].

Để đảm bảo hoạt động hợp tác đối tác trong NCKH đem lại những hiệu quả thiết thực phục vụ cho công tác đào tạo, phục vụ công đồng, nhà trƣờng ban hành các quy định để kiểm tra, giám sát việc thực hiện và phân cấp trong phát triển. Nhà trƣờng có quy định phân công nhiệm vụ cho các đơn vị chức năng chuyên trách về hoạt động tổ chức, đảm bảo vận hành và hỗ trợ các hoạt động hợp tác, các đơn vị chuyên môn tập trung vào nội dung chuyên môn mà các bên quan tâm theo định hƣớng của Trƣờng [H20.20.01.03]. Riêng đối với hoạt động NCKH, nhà trƣờng có thành lập Trung tâm NC&ƢDCN [H20.20.01.16] để chuyên trách về NCKH & SHTT tại trƣờng, là đơn vị kết nối và hỗ trợ phối hợp với doanh nghiệp trong các hoạt động NCKH. Quy trình lựa chọn đối tác đƣợc các đơn vị tích cựu thực hiện giúp cho hoạt động hợp tác và đối tác xây dựng đƣợc những nguyên tắc đảm bảo cho hoạt động hợp tác lành mạnh, minh bạch và có chất lƣợng [H20.20.01.05]. Sau một thời gian hợp tác và đối tác, các đơn vị sẽ rà soát đánh giá các đối tác theo quy trình lựa chọn, loại bỏ và cũng cố đối tác để điều chỉnh hợp tác phù hợp cũng nhƣ phân công nguồn lực hiệu quả hơn trong các hoạt động của trƣờng [H20.20.01.04].

Trong hệ thống thiết lập các mối quan hệ hợp tác và đối tác, Phòng đào tạo sẽ lập

Tiêu chuẩn/Tiêu chí Tự đánh giá

Tiêu chuẩn 19 3,50

Tiêu chí 19.1 4

Tiêu chí 19.2 4

Tiêu chí 19.3 3

127 bảng thống kê hằng năm về đoàn ra, đoàn vào [H20.20.01.06] và các CTĐT liên kết quốc tế nếu có. Đây sẽ là thông tin giúp BGH và các đơn vị chức năng chuyên trách xem xét và định hƣớng các hoạt động hợp tác đối tác đem lại hiệu quả và phù hợp với mục tiêu phát triển của Trƣờng và Phòng đào tạo sẽ lập Kế hoạch hằng năm về phát triển hợp tác đối tác [H20.20.01.07-10].

Nhà trƣờng thƣờng xuyên thống kê các chỉ số về hợp tác đối tác nhằm đánh giá hoạt động hợp tác thông qua Danh sách các doanh nghiệp đang hợp tác với trƣờng [H20.20.01.11], Danh sách hợp tác với các trƣờng khác [H20.20.01.13], Danh sách sinh viên đang theo học ở nƣớc ngoài [H20.20.01.14], Danh sách sinh viên tham gia thực tập tại Nhật bản [H20.20.01.15], Danh sách sinh viên tham gia thực tập hè tại doanh nghiệp ở Việt nam [H20.20.01.17].

Tự đánh giá: Đạt mức 4/7

Tiêu chí 20.2: Triển khai đƣợc các chính sách và quy trình thúc đẩy hợp tác và đối tác nghiên cứu.

Đối với hoạt động hợp tác đối tác, nhà trƣờng xây dựng định hƣớng rõ ràng quy định trong Điều lệ Trƣờng ĐHCN Vạn Xuân [H20.20.02.01] và các hoạt động dài hạn đƣợc xây dựng trong Kế hoạch chiến lƣợc của Trƣờng [H20.20.02.02]. Hằng năm, nhà trƣờng giao cho Phòng đào tạo xây dựng Kế hoạch phát triển đối tác [H20.20.02.05-08] theo mục tiêu cụ thể hóa các chiến lƣợc dài hạn của Trƣờng.

Các họat động hợp tác mà nhà trƣờng tổ chức khá phong phú đa dạng phục vụ hỗ trợ và đa dạng hóa các hình thức học tập và rèn luyện của sinh viên trong trƣờng nhƣ sinh viên tham gia thực tập hè tại các doanh nghiệp [H20.20.02.13], lễ hội gian lƣu tìm hiểu văn hóa Nhật bản [H20.20.02.14], tổ chức các buổi lễ ký kết thỏa thuận cung cấp nhân lực cho doanh nghiệp [H20.20.02.15], tổ chức Hội thảo thông tin du học [H20.20.02.16], tổ chức các hoạt động kiến tập ngắn ngày [H20.20.02.17] và thực tập dài ngày cho sinh viên [H20.20.02.18].

Nhà trƣờng cũng xây dựng các công cụ để theo dõi, đánh giá, tổng kết hoạt động hợp tác đối tác để quản lý hiệu quả hơn các hoạt động này nhƣ Bảng kê các trang thiết bị đầu tƣ cho hoạt động Hợp tác đối tác [H20.20.02.09] hay Bảng thống kê các hoạt động tổ chức hội thảo, hội nghị tại trƣờng trong khuôn khổ hợp tác đối tác [H20.20.02.10], các thỏa thuận, ghi nhớ hợp tác với các doanh nghiệp [H20.20.02.11-12].

Nhà trƣờng có chính sách nhằm thúc đẩy hợp tác đối tác thông qua việc thu hút nhân lực nƣớc ngoài tham gia giảng dạy tại trƣờng [H20.20.02.19] cũng nhƣ thúc đẩy trao đổi sinh viên và thu hút sinh viên quốc tế đến với Trƣờng [H20.20.02.20] nhằm tạo đƣợc môi trƣờng đào tạo đa dạng, nâng cao chất lƣợng trải nghiệm học tập và rèn luyện cho ngƣời học.

128

Tiêu chí 20.3: Hệ thống rà soát tính hiệu quả của hợp tác và đối tác nghiên cứu đƣợc triển khai thực hiện.

Hệ thống rà soát tính hiệu quả đƣợc xây dựng trong Điều lệ Trƣờng ĐHCN Vạn Xuân [H20.20.03.01] và quy định ngay trong Quy định về phân công nhiệm vụ [H20.20.03.02] của mỗi bộ phận nghiệp vụ trong trƣờng. Cụ thể hóa nhiệm vụ trong NCKH và với các đối tác NCKH, nhà trƣờng thành lập Trung tâm NC&ƢDCN chuyên trách hoạt động NCKH và hợp tác NCKH [H20.20.03.03].

Việc rà soát tính hiệu quả của Hợp tác và đối tác NCKH đƣợc triển khai trong trƣờng từ việc ban hành các thông báo yêu cầu các đơn vị rà soát quy trình làm việc nêu rõ trách nhiệm của các đơn vị cá nhân trong quá trình làm việc thấy cần phải nêu những ý kiến của mình trong việc thực hiện các quy trình làm việc trong trƣờng [H20.20.03.05- 07]. Riêng đối với các hoạt động hợp tác và đối tác, nhà trƣờng còn quy định cụ thể hơn trong quy trình rà soát, củng cố và loại bỏ đối tác nhằm nâng cao hiệu quả công tác này đảm bảo phát huy tốt nhất nguồn lực hiện có của Trƣờng [H20.20.03.04].

Hiện tại, hoạt động hợp tác đối tác của Trƣờng còn rất hạn chế về mặt NCKH. Nhà trƣờng tiến hành nhiều trao đổi, họp mặt, đống ý hợp tác toàn diện với các đối tác và hiệu quả nhất hiện nay là hoạt động hỗ trợ phát triển khả năng thích nghi trong nhiều môi trƣờng làm việc đa dạng cho SV thông qua hoạt động kiến tập cho sinh viên năm đầu [H20.20.03.08], thực tập doanh nghiệp trong nƣớc [H20.20.03.09], thực tập dài hạn trong thời gian hè [H20.20.03.10] cũng nhƣ các chƣơng trình thực tập ngoài nƣớc [H20.20.03.11]. Các chỉ số hoạt động hợp tác và đối tác đƣợc nhà trƣờng quan tâm hiện nay nhƣ phát triển đối tác đƣợc theo dõi thông qua Báo cáo đoàn vào làm việc với trƣờng hằng năm [H20.20.03.15], danh sách các doanh nghiệp [H20.02.03.14] và trƣờng liên kết [H20.20.03.13], báo cáo một số chỉ tiêu hoạt động của trƣờng về hoạt động hợp tác [H20.20.03.12]. Ngoài ra còn một số chỉ tiêu khác nhƣ thống kê về thiết bị đầu tƣ trong hoạt động hợp tác đối tác [H20.20.03.16] và thống kê về hội nghị, hội thảo phối hợp với đối tác [H20.20.03.17] theo các công cụ đã thiết lập.

Trung tâm NC&ƢDCN phồi hợp với phòng đào tạo cũng đã xây dựng hệ thống khảo sát, thu thận thông tin để lấy ý kiến đánh giá về các mối quan hệ hợp tác đối với SV- GV-CB-NV của trƣờng [H20.20.03.19] cũng nhƣ đối với các đối tác [H20.20.03.18] của trƣờng. Căn cứ trên những đánh giá này, Trung tâm sẽ lập báo cáo thông kê tình hình tổng quan [H20.20.03.20-21] và đế xuất những định hƣớng nâng cao hiệu quả hợp tác và đối tác trong các hoạt động của trƣờng theo mục tiêu chung.

Tự đánh giá: Đạt mức 4/7

Tiêu chí 20.4: Các hoạt động hợp tác và đối tác nghiên cứu đƣợc cải thiện để đạt đƣợc các mục tiêu nghiên cứu.

Nhà trƣờng đã xây dựng quy trình lựa chọn đối tác [H20.20.04.02] và quy trình rà soát, củng cố và loại bỏ đối tác [H20.20.04.03] làm căn cứ cho những cải thiện hoạt động hợp tác đối tác ngày càng hiệu quả hơn.

129 Các mối quan hệ hợp tác đối tác luôn đƣợc quan tâm và tạo mọi cơ hội phát triển đặc biệt là Trƣờng ĐHCN Vạn Xuân với định hƣớng Đại học ứng dụng và đào tạo nguồn nhân lực phục vụ nhu cầu doanh nghiệp. Nhà trƣờng đánh giá hoạt động hợp tác hiệu quả trên cơ sở báo cáo về các kết quả số lƣợng đối tác và các hoạt động hỗ trợ thực tập cho sinh viên [H20.20.04.01], danh sách các doanh nghiệp liên kết [H20.20.04.05], các trƣờng hợp tác [H20.20.04.06], số lƣợng sinh viên tham gia học tập ở các trƣờng đối tác [H20.20.04.04], số lƣợng sinh viên kiến tập, thực tập tại các đối tác [H20.20.04.07-09]... đây là những hoạt động hợp tác hỗ trợ nâng cao năng lực đào tạo thông qua hợp tác doanh nghiệp của trƣờng. Ngƣời học đƣợc lợi ích mở rộng môi trƣờng rèn luyện và học tập, làm quen với các hình thức học tập khác nhau hƣớng tới học tập suốt đời.

Các báo cáo thực hiện các hoạt động của trƣờng [H20.20.04.11] và báo cáo thống kê các hoạt động tiếp đón đối tác hằng năm [H20.20.04.10] làm cơ sở cho nhà trƣờng xem xét tính hiệu quả và định hƣớng cải thiện hiệu quả hơn trong hoạt động hợp tác đối tác theo đuổi mục tiêu giáo dục của Trƣờng.

Tự đánh giá: Đạt mức 3/7 Tóm tắt các điểm mạnh

Nhà trƣờng đã thiết lập và xây dựng đƣợc hệ thống quản lý và thúc đẩy phát triển quan hệ hợp tác và đối tác bền vững về mọi mặt trong đó có NCKH.

Hoạt động rà soát đƣợc chuẩn bị đầy đủ các công cụ hợp lý để làm nền tảng thúc đẩy cái tiến phát triển quan hệ hợp tác đối tác trong và ngoài nƣớc.

Vận dụng mối quan hệ hợp tác toàn diện với các đối tác để xây dựng môi trƣờng học tập mở rộng và có chất lƣợng với những trải nghiệm thực tế quý giá cho ngƣời học.

Tóm tắt các điểm tồn tại

Hoạt động hợp tác đối tác trong NCKH khoa học còn rất hạn chế.

Công tác tham khảo ý kiến các bên liên quan trong hoạt động hợp tác đối tác thông qua khảo sát chỉ dừng lại ở việc xây dựng các công cụ thực hiện.

Kế hoạch cải tiến

TT Mục

tiêu Nội dung

Đơn vị/cá nhân thực hiện Thời gian thực hiện 1 Khắc phục tồn tại 1 Đẩy mạnh công tác hợp tác và đối tác NCKH ở các mức cao

hơn thông qua việc hợp tác chặt chẽ hơn để tìm hiểu nhu cầu & năng lực của 02 bên để

có thể xây dựng các đề án NCKH hợp tác hiệu quả Các đơn vị Từ năm 2018

130

TT Mục

tiêu Nội dung

Đơn vị/cá nhân thực hiện Thời gian thực hiện 2

Một phần của tài liệu BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC Theo tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng cơ sở giáo dục đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Trang 126 - 130)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(161 trang)