* Bảng một số giỏ trị tương ứng của x và y
x -3 -2 -1 0 1 2 3
y = 2x2 18 8 2 0 2 8 18
* Bảng một số giỏ trị tương ứng của x và y
x -4 -2 -1 0 1 2 4 y = - 2 1 2x -8 -2 -1 2 0 -1 2 -2 - 8
hàm số y = f(x) là gỡ ?
? Đồ thị của hàm số y = ax + b ( a ≠ 0) là đường gỡ
- GV ra vớ dụ 1 yờu cầu HS lập bảng cỏc giỏ trị của x và y .
- Hóy biểu diễn cỏc cặp điểm đú trờn mặt phẳng toạ độ .
- Đồ thị của hàm số y = 2x2 cú dạng nào ? Hóy vẽ đồ thị của hàm số đú .
- GV yờu cầu HS theo dừi quan sỏt đồ thị hàm số
vẽ trờn bảng trả lời cỏc cõu hỏi trong ? 1 ( sgk ) .
- GV cho HS làm theo nhúm viết cỏc đỏp ỏn ra phiếu sau đú cho HS kiếm tra chộo kết quả .
* Nhúm 1 → nhúm 2 → nhúm 3 →
nhúm 4 → nhúm 1 .
- GV đưa ra cỏc nhận xột đỳng để HS đối chiếu .
- Vậy hóy nờu lại dạng đồ thị của hàm số y = 2x2 .
Vớ dụ 2 ( 34 - sgk)
- GV ra vớ dụ 2 gọi HS đọc đề bài và nờu cỏch vẽ đồ thị của hàm số trờn . - Hóy thực hiện cỏc yờu cầu sau để vẽ đồ thị của hàm số y = - 1 2
2x . GV cho HS làm theo nhúm :
GV yờu cầu HS thực hiện ? 2 ( sgk ) - tương tự như ? 1 ( sgk )
Hoạt động 3:
- Qua hai vớ dụ trờn em rỳt ra nhận xột gỡ về dạng đồ thị của hàm số y = ax2 ( a
≠ 0 ) .
- GV cho HS nờu nhận xột sau đú chốt lại bằng bảng phụ .
- GV đưa nhận xột lờn bảng và chốt lại vấn đề .
- GV yờu cầu HS đọc ?3 ( sgk ) sau đú hướng dẫn HS làm ? 3 .
- Dựng đồ thị hóy tỡm điểm cú hoành độ bằng 3 ? Theo em ta làm thế nào ? - Dựng cụng thức hàm số để tỡm tung
1 : Đồ thị hàm số y = ax2