tính của học sinh Hệ Tú tài quốc tế Phương pháp quản lý hành vi của Chương trình Tú tài quốc tế nhấn mạnh và xây dựng các đặc tính của học sinh thuộc Hệ Tú tài quốc tế, theo đó học sinh sẽ hình thành các đặc trưng tính cách sau.
• Thích tìm hiểu: Nuôi dưỡng bản tính tò mò, phát triển các kỹ năng truy vấn và nghiên cứu của học sinh. Học sinh biết cách làm việc độc lập và theo nhóm. Các em nhiệt tình trong học tập và duy trì tình yêu học tập suốt đời.
• Am hiểu: Học sinh xây dựng và áp dụng nhận thức khái niệm, khám phá kiến thức thông qua một hệ thống quy tắc. Học sinh quan tâm đến các vấn đề và ý tưởng mang ý nghĩa địa phương và toàn cầu.
• Biết tư duy: Học sinh sử dụng các kỹ năng tư duy phản biện và sáng
về các vấn đề phức tạp. Học sinh có nhiều sáng kiến để đưa ra các quyết định hợp lý và đúng mực.
• Biết giao tiếp: Học sinh trình bày quan điểm của mình một cách tự tin và sáng tạo bằng nhiều ngôn ngữ. Học sinh biết cách hợp tác hiệu quả, lắng nghe quan điểm của người khác.
• Có nguyên tắc: Học sinh cư xử đúng mực và trung thực, nhận thức sâu sắc về lẽ phải và sự công bằng, biết tôn trọng phẩm giá và quyền của con người trên khắp thế giới. Học sinh biết chịu trách nhiệm về hành động của mình và hậu quả phát sinh từ những hành động đó.
• Không định kiến: Học sinh coi trọng nền văn hoá và các giá trị lịch sử của bản thân, cũng như các giá trị và truyền thống của người khác một cách khách quan. Học sinh tìm hiểu và đánh giá góc nhìn đa chiều, đồng thời sẵn sàng trải nghiệm để phát triển bản thân.
• Chu đáo: Học sinh thể hiện sự chia sẻ, đồng cảm, và tôn trọng.
Học sinh tham gia đóng góp cho cộng đồng và hành động để tạo nên sự thay đổi tích cực cho cuộc sống của mọi người.
• Mạnh dạn: Học sinh đối mặt với sự bất ổn bằng suy nghĩ thấu đáo và tinh thần quyết tâm; các em làm việc độc lập và hợp tác cùng nhau để khám phá những ý tưởng và chiến lược mới. Khi đối mặt với thử thách và biến động, học sinh tỏ ra tháo vát và kiên cường.
• Cân bằng: Học sinh hiểu tầm quan trọng của việc cân bằng các khía cạnh khác nhau trong đời sống – tri thức, thể chất và cảm xúc – nhằm đạt được sự thịnh vượng cho bản thân cũng như cho người khác. Học sinh nhận thức được sự phụ thuộc lẫn nhau với những người khác và với thế giới mà các em đang sống.
• Tự đánh giá: Học sinh biết suy nghĩ sâu sắc về những ý tưởng và trải nghiệm của bản thân. Học sinh làm việc để tìm ra điểm mạnh và điểm yếu của mình nhằm hỗ trợ quá trình học tập và phát triển bản thân. Xin lưu ý: Nội dung nói trên dựa trên phần Các đặc tính của học sinh Hệ Tú tài quốc tế. Hành vi ứng xử của học sinh
UNIS Hà Nội cam kết đem đến cho tất cả học sinh một môi trường học tập mang tính tương trợ, an toàn và chu đáo. Mọi thành viên trong trường đều có trách nhiệm tôn trọng bản thân và mọi người, trân trọng lẫn nhau, bảo vệ quyền và trách nhiệm của nhau.