trường UNIS Hà Nội
Các thông lệ thực hành của chúng tôi tập trung vào những yếu tố sau đây.
• Văn hóa trường học chủ động, linh hoạt theo đó hành vi vi phạm của một cá nhân là trách nhiệm của cả tập thể
• Không đánh đồng hành vi với bản chất con người học sinh
• Hệ thống xử lý hành vi vi phạm trên quy mô toàn trường
• Các biện pháp xử lý theo nhiều cấp độ phổ biến đến toàn thể học sinh, cán bộ nhân viên và phụ huynh
• Hành vi vi phạm phải được xử lý ngay tại thời điểm phát sinh
• Cam kết xử lý hành vi vi phạm một cách nhất quán theo các tài liệu hướng dẫn của nhà trường
• Học sinh được tham gia vào kế hoạch hành động
• Các kế hoạch hành động chủ yếu nhằm giúp học sinh chịu trách nhiệm về hành vi của mình và tìm ra cách thức ứng xử phù hợp
• Các cuộc thảo luận riêng tư nhằm tập trung tìm ra giải pháp với sự hợp tác, tham gia đóng góp ý kiến và quan điểm của học sinh
• Các cuộc trao đổi sử dụng những câu hỏi mang tính phục hồi
• Các phần thưởng mang tính thực chất như khen ngợi và công nhận nỗ lực của học sinh
• Các phần thưởng mang tính thực chất như khen ngợi và công nhận nỗ lực của học sinh ủng hộ việc áp dụng các biện pháp xử lý logic phù hợp với mức độ phát triển của trẻ để góp phần hình thành môi trường học tập an toàn, chu đáo và tích cực. Những hành vi không an toàn, không chu đáo và/hoặc tiêu cực sẽ bị xử lý tùy theo mức độ vi phạm.
Quy trình tư pháp phục hồi phục hồi
Phương pháp Phục hồi tập trung vào các cuộc trò chuyện với học sinh. Các cuộc trò chuyện này nhấn mạnh để học sinh hiểu rằng nhà trường không dung túng cho những hành vi