IV. Lư uý khi sử dụng giáo án
328, 435, 240, 137 Số chia hết cho 2 là:
Số chia hết cho 2 là: 328, 240.
Số không chia hết cho 2 là: 435; 137.
Hoạt động 4: Dạy học dấu hiệu chia
hết cho 5
Xét số n = 43x
Thay x bởi chữ số nào thì n chia hết cho 5? Vì sao?
+ Số như thế nào thì chia hết cho 5 Kết luận 1
Gọi HS đứng dậy đọc dấu hiệu chia hết cho 2.
Thay x bởi chữ số 5 hoặc 0 thì n chia hết cho 5 vì cả hai số hạng đều chia hết cho 5.
3. Dấu hiệu chia hết cho 5
Nếu thay x bởi 1 trong các chữ số 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 thì số đó chia hết cho 5?
Kết luận 2
⇒ Dấu hiệu chia hết cho 5
Không chia hết cho 5 vì có một số hạng không chia hết cho 5
?2 Điền chữ số thích hợp vào dấu * để được số 37* chia hết cho 5.
370 hoặc 375.
Hoạt động 4: Củng cố
+ Nêu dấu hiệu chia hết cho 2; cho 5. + n có chữ số tận cùng là 0; 2; 4; 6; 8 <=> n 2
+ n có chữ số tận cùng là 0; 5 <=> n
5
+ Số nào vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5?
HS trả lời
* Hướng dẫn về nhà
+ Học kĩ bài đã học.
+ BTVN: 92; 93; 94, 95 tr.38 (SGK)
IV. Lưu ý khi sử dụng giáo án:
Ngày tháng 10 năm 2009 Kí duyệt của BGH Đủ giáo án tuần 7
Tuần 8: Ngày soạn: 10/ 10/ 2009 Ngày dạy: Tiết 22: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: ∗Kiến thức:
HS nắm vững dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5.
Không tính toán mà nhận biết được một số chia hết cho 2, cho 5. ∗Kỹ năng:
Rèn luyện phẩm chất, tư duy, suy nghĩ tích cực để tìm ra cách giải quyết vấn đề một cách thông minh nhất, nhanh nhất, hợp lí nhất.
∗Thái độ:
Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức về phép trừ, phép chia để tìm số chưa biết trong phép trừ, phép chia. Rèn luyện tính chính xác trong phát biểu và giải toán.
II. Phương tiện dạy học:
- GV: Phấn màu, bảng phụ
- HS: Chuẩn bị bảng nhóm và bút viết.