A,Mục đích yêu cầu: Hs nêu được một số quy tắc an tồn cá nhân
để phịng tránh bị xâm hại .
- Nhận biết được nguy cơ khi bản thân cĩ thể bị xâm hại.
- Biết cách phịng tránh và ứng phĩ khi cĩ nguy cơ bị xâm hại.
B,Chuẩn bị: - Hình trang 38, 39. Một số tình huống để đĩng vai.
C,Hoạt động dạy – học.
1.Kiểm tra bài cũ
- Giáo viên hỏi:
Những trường hợp tiếp xúc nào khơng bị lây nhiễm
HIV/AIDS?.
Chúng ta cần cĩ thái độ như thế nào đối với người bị nhiễm
HIV và gia đình họ?. Theo em tại sao cần phải làm như vậy?.
Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
2Bài mới.
a,Giới thiệu bài. Gv giới thiệu
ghi đề.
b,Tìm hiểu bài.
*/Hoạt đơng1: Quan sát và thảo luận.
- Giáo viên chia lớp thành 08 nhĩm yêu cầu: Quan sát hình 1, 2, 3 Sgk nĩi về nội dung của từng hình.
- Nêu một số tình huống cĩ thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại?.
Bạn cĩ thể làm gì để phịng trách nguy cơ bị xâm hại?.
*Kết luận: Trẻ em cĩ nguy cơ bị xâm hại cao...để đảm bảo an tồn chúng ta cần đề cao cảnh giác.
*/Hoạt động 2: Đĩng vai “ứng
phĩ với nguy cơ bị xâm hại”.
- Chia học sinh thành các nhĩm.
- Yêu cầu các nhĩm thảo luận tìm các tình huống nguy cơ bị xâm hại và cách ứng phĩ rồi cử bạn đĩng vai.
- Gọi các nhĩm lên bảng thực hiện đĩng vai.
Nhận xét cách xử lí tình huống, cách đĩng vai.
*/Hoạt động 3: Khi cĩ nguy cơ hị
- 2 em học sinh lên bảng trả lời.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh trả lời
- Học sinh thảo luận, nĩi trước lớp
+ Tranh 1: nếu đi đường vắng hai bạn cĩ thể gặp kẻ cướp đồ... - Học sinh nêu nối tiếp: Khơng đi vào chỗ tối một mình, khơng nghe lời người lạ...
- Học sinh thảo luận theo nhĩm (3 – 5người)
- 2- 3nhĩm đĩng vai - Hs lắng nghe.
xâm hại chúng ta phải làm gì?. Trường hợp bị xâm hại chúng ta cần làm gì?.
Theo em chúng ta cĩ thể tâm sự, chia sẻ với ai khi bị xâm hại?.
* Gv kết luận: sgk
3,Củng cố dặn dị
- Hỏi: để phịng tránh xâm hại chúng ta cần làm gì?.
-Liên hệ giáo dục
- Nhận xét giờ học.
- Dặn dị chuẩn bị giờ sau.
- Cha mẹ, người thân. - Học sinh lắng nghe.
- Hs đọc mục bạn cần biết . - Hs nêu.
- Hs theo dõi lắng nghe.