thuật.
Ngời cán bộ quản lý phải luôn bám sát, theo dõi chặt chẽ, tránh tình trạng quá tập trung vào việc tổ chức hoạt động mà sao nhã việc giảng dạy chính khoá. Mọi hoạt động sau khi tổ chức đều đợc tổng kết rút kinh nghiệm. Cần xem xét đánh giá cái đợc, cái cha đợc. Nguyên nhân nào dẫn đến sự thành công hay cha thành cong. Từ đó rút ra kinh nghiệm, tìm kiếm giải pháp mới là việc làm cần thiết mang lại hiệu quả.
Sau mỗi hoạt động khi tổ chức xong đối với học sinh tiểu học phải có buổi tổng kết có sự đánh giá khách quan, công bằng và có phần thờng kịp thời. Động viên đối với những tập thể lớp, các cá nhân có thành tích. Đồng thời nghiêm khắc với những biểu hiện không tốt ảnh hởng đến mục tiêu giáo dục của nhà trờng .
Tổng kêt, kiểm tra đánh giá hội thi "Nét đẹp đội viên". Đợt 20-11. - Tổng hợp kết quả của các lớp
- Xếp loại cho từng cá nhân, tập thể đã tham gia hội thi . -Tổng kếtvào chào cờ đầu tuần sau ngày 20/11.
- Khen thởng về vật chất nhằm khuyến khích tinh thần thi đua cho các em .
- Phê bình nghiêm khắc các tập thể lớp, cá nhân thiếu tinh thần thi đua phong trào của nhà trờng.
- Qua hội thi rút ra bài học gì? Giáo dục cho các em vấn đề gì? Những cái gì đã làm đợc, cha đợc và rút kinh nghiệm cho các hội thi khác.
Bên cạnh những vấn dề nếu trên, phải tăng cờng công tác đánh giá. Cần phải có chế độ khen thởng thích đáng cho các giáo viên có cống hiến đóng góp cho các hoạt động giáo dục thẩm mỹ.
Gắn việc đánh giá xếp loại thi đua của giáo viên hàng tháng, hàng năm để mỗi cá nhân có tinh thần và ý thức trách nhiệm.
Trên đây là một số biện pháp nhằm góp phần nâng cao hiệu suất việc chỉ đạo giáo dục thẩm mỹ cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động văn hoá nghệ thuật của bản thân tôi qua đợt đi thực tế ở nhà trờng tiểu học.