C. Củng cố – luyện tập:
Hóa trị (tiếp)
I
. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh biết lập CTHH của hợp chất dựa vào hóa trị
2.Kỹ năng:
- Tiếp tục rèn luyện kỹ năng lập CTHH của chất và kỹ năng tính hóa trị của nguyên tố hoặc nhóm nguyên tố.
- Tiếp tục củng cố về ý nghĩa của CTHH.
II. Chuẩn bị:
- Bộ bìa để tổ chức trò chơi lập CTHH - Phiếu học tập.
- Bảng nhóm.
Iii. Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và chữa bài tập
GV gọi học sinh làm bài tập 2, 4 SGK GV gọi học sinh kiểm tra lý thuyết GV nhận xét và cho điểm
GV đa VD GV đa các bớc.
1. Hóa trị là gì?
2. Nêu quy tắc hóa trị, viết biểu thức
Hoạt động 2: Vận dụng. Lập CTHH của hợp chất tạo bởi N(IV) và O(II)
GV đa ví dụ GV đa các bớc HS làm bài tập theo từng bớc GV chiếu đề bài tập 2 HS 1 làm câu a HS 2 làm câu b
GV sửa chữa, bổ sung nếu có. GV: Để lập CTHH nhanh cần ntử 1) Nếu a=b thì x=y=1
2) Nếu a ≠ b và b tối giản thì x=b a y=a
Ví dụ: Lập CTHH của hợp chất tạo bởi N(IV) và O (II)
+ viết CT dới dạng chung + Viết biểu thức quy tắc hóa trị + Chuyển thành tỷ lệ x b b, = y a a, + Viết CTHH đúng - Giả sử CT H/c là NxOy - Theo quy tắc htrị: x. IV = y. II x II 1 = y IV 2 - CT đúng: NO2 BTập 2: Lập CTHH của h/c gồm:
3) Nếu a ≠ b và b cha tối giản b = a,
a a b,
thi : x = b, , y= a,
4) HS lên bảng làm GV sửa sai nếu có
a) Kali (I) và nhóm CO3 (II) b) Nhôm (III) và (SO4)
BTập 3: Lập CT của các hợp chất sau: a) K(I) ; S(II) b) Fe(III) và OH (I) c) Ca(II) và SO4 (II) d) P(V) và O(II) C. Củng cố – luyện tập:
1. Hãy cho biết các công thức sau đâyđúng hay sai? Nếu sai sửa lại.
- K (SO4) Al (NO3) - CuO4 Fe Cl2 - K2 O Zn (OH)2 -NaCl Ba2OH Các CT đúng: K2O, NaCl, Al(NO3)3, FeCl2, Zn(OH)2
- các CT sai: K(SO4)2 sửa lại K2(SO4)2
CuO2 CuO Ba2OH Ba(OH)2
2. GV: Tổ chức trò chơi: Lập CTHH nhanh.
Luật chơi: Trong vòng 4 phút lần lợt lên gắn CTHH đúng. GV: Nhận xét và chấm điểm mỗi nhóm.
3. Dặn dò:
- Bài tập về nhà: 5,6,7,8 - Đọc bài đọc thêm
Tiết 15: Ngày soạn 12/10/ 2008
Bài luyện tập 2
I
. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- HS đợc ôn tập về công thức của đơn chất và hợp chất. - HS đợc củng cố về cách lập CTHH, cách tính PTK - Củng cố bài tập xác định hóa trị của 1 ntố
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện khả năng làm bài tập XĐ NTHH.
3.Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận , chính xác.
II. Chuẩn bị:
- Phiếu học tập
- HS: ôn các kiến thức: CTHH, ý nghĩa của CTHH, hóa trị, qui tắc hóa trị.
III. Định h ớng ph ơng pháp:
- Sử dụng phơng pháp đàm thoại, hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới:
Hoạt động 1: Các kiến thức cần nhớ:
? Nhắc lại công thức chung của đơn chất, hợp chất?
? Nhắc lại định nghĩa hóa trị?
? Nêu qui tắc hóa trị, Ghi biểu thức qui tắc hóa trị? ? Qui tắc hóa trị đợc áp dụng để làm những bài tập nào? Công thức chung: - Đơn chất: An - Hợp chất : AxBy - Qui tắc hóa trị: a. x = b. y Hoạt động 2: Bài tập: GV: Đa bài tập 1 HS đọc đề bài HS làm bài tập vào vở Bài tập 1: 1. Lập công thức của các hợp chất gồm: a. Si (IV) và O (II) b. Al (III) và Cl (I) c. Ca (II) và nhóm OH(I) d. Cu (II) và nhóm SO4 (II) 2. Tính PTK của các chất trên Giải: CTHH a. SiO2 PTK: 60 b. AlCl PTK: 133,5
c. Ca(OH)2 PTK: 74 d. CuSO4 PTK: 160
Bài tập 2: Cho biết CTHH của hợp chất của NT X với oxi là X2O. CTHH của nguyên tố Y với hidro là YH2. Hãy chọn công thức đúng cho hợp chất của X, Y trong các hợp chất dới đây:
A. XY2 C. XYB. X2Y D. X2Y3