IV. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀY V.VỆ SINH TRẢ TRẺ
3/Phương pháp: Đàm thoại, trực quan
4/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô * Mở đầu hoạt động :
- Cho trẻ cùng cô hát “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
* Hoạt động trọng tâm :
- “ Có một câu chuyện nói về các bạn mẫu giáo được Bác Hồ mở cổng phủ chủ tịch để cho các bạn vào thăm câu chuyện diễn biến như thế nào cô kể cho các con nghe nhé !”.
- Cô kể diễn cảm cho trẻ nghe qua tranh. - Đàm thoại:
+ Tên bài câu chuyện ? + Trong câu chuyện có ai ?
+ Ai đã mở cổng Phủ Chủ Tịch cho cô giáo và các bạn vào ? + Ai đã xuất hiện để đón các bạn ?
+ Khi thấy Bác các bạn đã làm gì ? + Bác đã hỏi các bạn về điều gì ?
+ Khi thấy em bé bị ngã và khóc cô giáo đã nói gì?
+ Bác đã làm gì khi thấy em bé khóc?. Khi mọi người ra Bác đã dặn điều gì? - Cô giáo đã rút ra được điều gì trong công tác chăm sóc các cháu?.
+ Giáo dục: Qua câu chuyên trên cho các con biết không nên hứa những gì không có? Và phải luôn nói thật khi đã hứa...
+ Trò chơi: Trang trí ảnh Bác.
- Cô chia ra 2 nhóm chơi xem nhóm nào trang tria ảnh Bác nhanh và đẹp nhất
* Kết thúc hoạt đ ộng:
- Cho trẻ treo ảnh Bác vừa trang trí.
III.HOẠT ĐỘNG GÓC :TÊN TÊN
GÓC
NỘI
DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc phân
vai
Gia đình đưa con đi
học lớp một” “ Vai
cô giáo
Trẻ biết cách phân công nhau phân công hợp lý giữa các vai chơi.
Trẻ nhận vai và đóng vai cho phù hợp theo chủ đề chơi.
Cô gợi ý để trẻ nói được tên của chủ đề chơi, nhận vai chơi, tự phân công và thoả thuận các vai chơi, cho trẻ về góc phân vai cùng nhau chơi. Cô theo dõi và cùng nhập vai chơi với trẻ
Góc xây dựng Chơi “ Xây trường tiểu học của em” “ Lắp ráp ngôi trường” Trẻ biết cách bố trí xây trường tiểu học hợp lý đúng với thực tế mà trẻ đã được biết và được thấy Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, đồ chơi lắp ráp bằng nhựa, hoa, cây xanh, cây dừa, thảm cỏ, đèn
Cô cho trẻ nhận vai chơi, trẻ biết kết hợp với nhau xây trường tiểu học có nhiều phòng, có cột cờ, có sân chơi, có phòng bảo vệ, bố trí hợp lý. Góc thiên nhiên Chăm sóc cây xanh và tưới nước Trẻ biết xếp các loại thuyền to nhỏ để thả vào nước.
Nước trong chậu, giây thủ công (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trẻ cùng nhau sách nước, tưới nước cho cây làm xanh thêm cảnh đẹp của lớp mình. Góc nghệ thuật Tô vẽ dán hát Trẻ biết chọn các dụng cụ âm nhạc phù hợp khi hát gõ đệm. Phách tre, trống lắc.
Cô cùng trẻ chơi ở góc này, cô hướng dẫn cho trẻ mặc trang phục, đội mũ và hát theo bài hát phù hợp với chủ đề. Giới thiệu cá nhân lên biểu diễn đọc thơ và kể chuyện. Góc học tập và sách Xem sách, tranh ảnh . Trẻ biết cách cùng nhau làm album về
cảnh đẹp quê hương. Giấy họa báo, hồ kéo
Cô cho trẻ về góc sách + tạo hình, cô tham gia làm cùng trẻ, làm thành khung hình chữ nhật, hình vuông
IV. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ TRONG NGÀYV.VỆ SINH TRẢ TRẺ V.VỆ SINH TRẢ TRẺ
Thứ năm ngày 29 tháng 04 năm 2010
I .Hoạt động trong ngày :
1.Đón trẻ, trò chuyện với trẻ:
- - Trò chuyện với trẻ về con người, phong cảnh, lịch sử hào hùng của dân tộc Việt Nam. Những ngày lễ lớn của đất nước.
- Trẻ nói lên cảm xúc của mình đối với đất nước và con người Việt Nam
2.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát: - Cho trẻ đi dạo ngoài sân, đoán xem thời tiết của ngày hôm ấy. Trẻ so sánh với thời tiết hôm qua.
- Ôn kiến thức cũ: Cháu vẫn nhớ trường Mầm Non.
- Cung cấp kiến thức mới: Đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng một đơn vị đo b.Trò chơi vận động: Bắt bướm
c.Trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ
II. Hoạt động có chủ đích:
Môn: LÀM QUEN VỚI TOÁN.
BÀI : ĐO CÁC ĐỐI TƯỢNG CÓ KÍCH THƯỚC KHÁC NHAU BẰNG MỘT ĐƠN VỊ ĐO
1/Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng phép đo để so sánh kích thước khác nhau của các đối tượng bằng một đơn vị đo.
- Ôn kỷ năng đo so sánh kết quả đo. - Luyện kỷ năng đo
- Giáo dục trẻ ham thích học toán.