Một số ứng dụng trong tổ hợp

Một phần của tài liệu Giáo trình toán rời rạc đh sư phạm kỹ thuật nam định (Trang 187 - 195)

Bài toán luồng cực đại có rất nhiều ứng dụng trong việc giải nhiều bài toán tổ hợp. Khó khăn chính ở đây là phải xây dựng mạng t- ơng ứng sao cho việc tìm luồng cực đại trong nó sẽ t- ơng đ- ơng với bài toán tổ hợp đặt ra. D- ới đây sẽ giới thiệu một số bài toán nh- vậy.

a) Bài toán đám c-ới vùng quê.

Có m chàng trai ở một làng quê nọ. Đối với mỗi chàng trai ta biết các cô gái mà anh ta vừa ý. Hỏi khi nào có thể tổ chức các đám c- ới trong đó chàng trai nào cũng sánh duyên với cô gái mà mình vừa ý.

Ta có thể xây dựng đồ thị với các đỉnh biểu thị các chàng trai và các cô gái còn các cung biểu thị sự vừa ý của các chàng trai đối với các cô gái. Khi đó ta thu đ- ợc một đồ thị hai phía.

Đ- a thêm vào điểm phát s và điểm thu t. Nối s với tất cả các đỉnh biểu thị các chàng trai, và nối t với tất cả các đỉnh biểu thị các cô gái. Tất cả các cung của đồ thị đều có khả năng thông qua bằng 1. Bắt đầu từ luồng 0, ta tìm luồng cực đại trong mạng xây dựng đ- ợc theo thuật toán Ford – Fulkerson. Từ định lý về tính nguyên, luồng trên các cung là các số 0 hoặc 1. Rõ ràng là nếu luồng cực đại trong đồ thị có giá trị Vmax = m, thì bài toán có lời giải, và các

cung với luồng bằng 1 sẽ chỉ ra cách tổ chức đám c- ới thoả mãn điều kiện đặt ra. Ng- ợc lại, nếu bài toán có lời giải thì Vmax = m.

b) Bài toán về hệ thống đại diện chung.

Cho tập m phần tử X = {z1, z2,…,zm}. Giả sử < A1,A2,…,An> và < B1, B ,…,B > là hai dãy các tập con của tập X. Dãy gồm n phần tử khác nhau của

nếu nh- tìm đ- ợc một hoán vị  của tập {1,2,…,n} sao cho < a1, a2,…,an> là hệ thống các đại diện phân biệt của hai dãy <A1, A2,…,An> và <B(1), B(2), …, B(n)>, tức là điều kiện sau đ- ợc thoả mãn : ai  Ai  B(i) , i= 1,2,…,n. Xây dựng mạng G = (V,E) với tập đỉnh

V= {s,t}  {x1, x2,…, xn}  {u1, u2,…,um} {v1, v2,…,vm}  {y1, y2,…,yn} Trong đó đỉnh xi t- ơng ứng với tập Ai, đỉnh yi t- ơng ứng với tập Bi, các phần tử ui, vi t- ơng ứng với phần tử zi. Tập các cung của mạng G đ- ợc xác định nh- sau:

E = {(s,xi): 1  i  n}  {(xi, uj): với zj Ai, 1  i  n, 1 j  m}   {(uj, yj): 1 j m}  {(vj, yj): với zi Bi, 1  i  n, 1  j  m}   {(yi, t): 1 i  n}.

Khả năng thông qua của tất cả các cung đ- ợc đặt bằng 1 . Dễ dàng thấy rằng

hệ thống đại diện chung của hai dãy< A1, A2,…, An> và <B1, B2,…,Bn> tồn tại khi và chỉ khi trong mạng G = (V,E) tìm đ- ợc luồng với giá trị n. Để xét sự tồn

tại của luồng nh- vậy có thể sử dụng thuật toán tìm luồng cực đại từ s đến t trong mạng G = (V,E).

c) Một bài toán tối - u rời rạc

Trong mục này ta sẽ trình bày thuật toán đ- ợc xây dựng dựa trên thuật toán tìm luồng cực đại để giải một bài toán tối - u rời rạc là mô hình toán học cho một số bài toán tối - u tổ hợp.

Xét bài toán tối - u rời rạc       n j ij m i n x x x x f 1 1 2 1, ,..., ) max min ( (1)

với điều kiện

, ..., , 2 , 1 , 1 m i p x a n j i ij aij     (2) xij = 0 hoặc 1, j = 1, 2,…, n (3)

Trong đó aij  {0,1}, i = 1, 2,…, m; j = 1, 2,…, n, pi nguyên d- ơng, i= 1, 2,…,m.

Bài toán (1)-(3) là mô hình toán học cho nhiều bài toán tối - u tổ hợp thực tế. Ng- ời ta đã chứng minh đ- ợc rằng việc giải bài toán (1)-(3) có thể dẫn về việc giải một số hữu hạn bài toán luồng cực đại trong mạng. D- ới đây là một vài ví dụ về những bài toán có thể đ- a về bài toán (1)-(3).

Bài toán phân nhóm sinh hoạt. Có m sinh viên và n nhóm sinh hoạt chuyên

đề. Với mỗi sinh viên i, biết

aij = 0, nếu ng- ợc lại

và pi là số l- ợng nhóm chuyên đề mà sinh viên i phải tham dự, i= 1,2,…,m; j= 1,2,…,n.

Trong số các cách phân các sinh viên vào các nhóm chuyên đề mà họ có nguyện vọng tham gia và đảm bảo mỗi sinh viên i phải tham gia đúng pi

nhóm, hãy tìm cách phân phối với số ng- ời trong nhóm có nhiều sinh viên tham gia nhất là nhỏ nhất có thể đ- ợc .

Đ- a vào biến số

xij= 1, nếu sinh viên i tham gia vào nhóm j

xij = 0, nếu ng- ợc lại

i= 1,2,…, m, j = 1, 2,…, n, khi đó mô hình toán học cho bài toán đặt ra chính là

bài toán (1)-(3).

Bài toán lập lịch cho hội nghị. Một hội nghị có m tiểu ban, mỗi tiểu ban cần

sinh hoạt trong một ngày tại phòng họp phù hợp với nó. Có n phòng họp dành cho việc sinh hoạt của các tiểu ban. Biết

aij = 1, nếu phòng họp i là thích hợp với tiểu ban j

aij = 0, nếu ng- ợc lại,

i = 1, 2, …, m; j = 1, 2,…, n. Hãy bố trí các phòng họp cho các tiểu ban sao

cho hội nghị kết thúc sau ít ngày làm việc nhất. Đ- a vào biến số

xij = 1, nếu bố trí tiểu ban i làm việc ở phòng j

xij = 0, nếu ng- ợc lại

i = 1, 2,…, m, j = 1, 2,…, n, khi đó dễ thấy mô hình toán học cho bài toán đặt

ra chính là bài toán (1) – (3), trong đó pi = 1, i = 1, 2,…, m.

Ng- ời ta đã chứng minh đ- ợc rằng

Bài toán (1)-(3) có ph- ơng án tối - u khi và chỉ khi 

  n j i ij p a 1 , i=1, 2,..., m

bài tập ch-ơng 10

1. Cho mạng nh- hình d- ới, với khả năng thông qua của các cung đ- ợc ghi trong các vòng tròn, luồng (khởi đầu) đ- ợc ghi trên các cung. Hãy tìm luồng cực đại của mạng

2. Cho mạng sau, với khả năng thông qua của các cung đ- ợc ghi trong các vòng tròn. Tìm luồng cực đại của mạng.

3. Cho mạng sau, với khả năng thông qua của các cung đ- ợc ghi trong các vòng tròn, luồng (khởi đầu) đ- ợc ghi trên các cung. Tìm luồng cực đại của mạng. v1 v5 v2 v3 v4 v6 v7 s t 3 4 4 7 4 4 4 4 4 4 4 3 2 2 2 3 4 5 6 5 6 8 5 5 8 6 12 9 1 1 6 s v1 v5 v2 v6 v3 v4 t 2 8 6 4 2 4 4 4 6 3 4 2 8 v1 s v3 v2 v4 v5 v6 v7 v8 v9 v10 t 4 10 6 8 8 28 5 15 12 20 2 7 4 6 1 8 15 10 6 20 10 10 3 30 15 8 6 2 8 6 0 16 0 2 2 0 2 0 0 10 16 6 3 25 7 2 0 0 0 2

MC LC Chƣơng 1. MỘT SỐ KIẾN THỨC MỞ ĐẦU VỀ Lí THUYẾT TỔ HỢP 1.1. Giới thiệu về tổ hợp 2 1.2. Sơ lược về lý thuyết tập hợp 4 1.2.1.Cỏc khỏi niệm 4 1.2.2.Cỏc phộp toỏn 5 1.2.3.Cỏc tớnh chất cho trờn tập hợp 7

1.2.4.Quan hệ tương đương và phõn hoạch 7

1.2.5.Biểu diễn tập hợp trờn mỏy tớnh 8 1.3. Một số nguyờn lý cơ bản 9 1.3.1.Nguyờn lý cộng 9 1.3.2.Nguyờn lý nhõn 10 1.4. Cỏc cấu hỡnh tổ hợp đơn giản 11 1.4.1.Chỉnh hợp lặp 11 1.4.2.Chỉnh hợp khụng lặp 12 1.4.3.Hoỏn vị 13 1.4.4.Tổ hợp 13

Chƣơng 2. BÀI TOÁN ĐẾM 2.1. Giới thiệu bài toỏn 17

2.2. Nguyờn lý bự trừ 18

2.3. Qui về cỏc bài toỏn đơn giản 22

2.4. Cụng thức truy hồi 25

2.4.1. Cỏc vớ dụ minh họa 25

2.4.2. Giải cụng thức truy hồi tuyến tớnh thuần nhất hệ số hằng 27

2.5. Liệt kờ 31

Chƣơng 3. BÀI TOÁN TỒN TẠI 3.1. Giới thiệu bài toỏn 35

3.3.1. Giới thiệu nguyờn lý 39

3.3.2. Cỏc vớ dụ minh họa 40

3.4. Hệ đại diện phõn biệt 43

3.4.1. Khỏi niệm hệđại diện phõn biệt 43

3.4.2. Định lớ Hall 44

Chƣơng 4: BÀI TOÁN LIỆT Kấ 4.1. Giới thiệu bài toỏn 48

4.2. Phương phỏp sinh 49

4.2.1. Giới thiệu thuật toỏn sinh 49

4.2.2. Cỏc vớ dụ 50

4.3. Thuật toỏn quay lui 57

4.3.1. Giới thiệu thuật toỏn 57

4.3.2. Cỏc vớ dụ 59

Chƣơng 5 : BÀI TOÁN TỐI ƢU 5.1. Giới thiệu bài toỏn 67

5.1.1. Phỏt biểu bài toỏn 67

5.1.2. Đưa bài toỏn tối ưu về dạng tổng quỏt 67

5.2. Cỏc thuật toỏn duyệt 71

5.2.1. Duyệt toàn bộ 71

5.2.2. Thuật toỏn nhỏnh cận 72

5.3. Thuật toỏn nhỏnh cận giải bài toỏn người du lịch 79

5.3.1. Thủ tục rỳt gọn 81

5.3.2. Thủ tục chọn cạnh phõn nhỏnh 84

5.3.3. Thuật toỏn nhỏnh cận giải bài toỏn người du lịch 89

5.4. Bài toỏn lập lịch gia cụng trờn hai mỏy. Thuật toỏn Jonhson 90

5.4.1. Bài toỏn lập lịch gia cụng trờn hai mỏy 90

5.4.2. Định lý Jonhson 93

5.4.3. Thuật toỏn Jonhson. 95

BIỂU DIỄN ĐỒ THỊ TRấN MÁY TÍNH

6.1. Cỏc khỏi niệm cơ bản của lý thuyết đồ thị 100

6.1.1. Định nghĩa đồ thị 100

6.1.2. Cỏc thuật ngữ cơ bản 103

6.1.3. Đường đi, chu trỡnh. Đồ thị liờn thụng 105

6.1.4. Một số dạng đồ thịđặc biệt 108 6.2. Biểu diễn đồ thị trờn mỏy tớnh 109 6.2.1. Biểu diễn đồ thị bằng danh sỏch cạnh 111 6.2.2. Biểu diễn đồ thị bằng danh sỏch kề 112 6.2.3. Biểu diễn đồ thị bằng ma trận kề 113 6.2.4. Sựđẳng cấu của cỏc đồ thị 114

Chƣơng 7. CÁC THUẬT TOÁN TèM KIẾM TRấN ĐỒ THỊ VÀ ỨNG DỤNG 7.1. Tỡm kiếm theo chiều sõu 121

7.1.1. Giới thiệu thuật toỏn 121

7.1.2. Vớ dụ minh họa 122

7.2. Tỡm kiếm theo chiều rộng 123

7.2.1. Giới thiệu thuật toỏn 123 7.2.2. Vớ dụ minh họa 124

7.3. Tỡm đường đi và kiểm tra tớnh liờn thụng 125 7.3.1. Bài toỏn tỡm đường đi giữa hai đỉnh 125

7.3.2. Tỡm cỏc thành phần liờn thụng 126

Chƣơng 8. ĐỒ THỊ EULER VÀ ĐỒ THỊ HAMILTON 8.1. Đồ thị Euler 130

8.1.1. Định nghĩa 130

8.1.2. Định lý Euler 131

8.2.1. Định nghĩa 135

8.2.2. Định lý (Dirak) 140

8.2.3. Thuật toỏn liệt kờ cỏc chu trỡnh Hamilton của đồ thị 141

Chƣơng 9. CÂY VÀ CÂY KHUNG CỦA ĐỒ THỊ BÀI TOÁN ĐƢỜNG ĐI NGẮN NHẤT 9.1. Cõy và cỏc tớnh chất cơ bản 144

9.2. Cõy khung của đồ thị 147

9.3. Bài toỏn cõy khung nhỏ nhất 149

9.3.1. Thuật toỏn Kruskal 150

9.3.2. Thuật toỏn Prim 153

9.4. Bài toỏn đường đi ngắn nhất 158

9.4.1. Cỏc khỏi niệm 158

9.4.2. Đường đi ngắn nhất xuất phỏt từ một đỉnh 160

9.4.3. Thuật toỏn Dijkstra 163

9.4.4. Đường đi ngắn nhất giữa tất cả cỏc cặp đỉnh 168

Chƣơng 10. BÀI TOÁN LUỒNG CỰC ĐẠI TRONG MẠNG 10.1. Bài toỏn luồng cực đại 176

10.1.1. Khỏi niệm mạng 176

10.1.2. Luồng trong mạng 176

10.1.3. Bài toỏn luồng cực đại trong mạng 177

10.2. Lỏt cắt. Đường tăng luồng 177

10.2.1. Khỏi niệm lỏt cắt 177

10.2.2. Đường tăng luồng 179

10.3. Thuật toỏn tỡm luồng cực đại trong mạng 180

10.4. Một số bài toỏn luồng tổng quỏt 185

10.5. Một số ứng dụng trong tổ hợp 188

tài liệu tham khảo

[1]. KENNETH H. ROSEN. Toán rời rạc ứng dụng trong tin học. NXB Khoa học và kỹ thuật. 2000

[2]. Hoàng Tụy. Đồ thị hữu hạn và các ứng dụng trong vật trù học. NXB Khoa học, Hà Nội. 1964

[3]. Nguyễn Đức Nghĩa- Nguyễn Tô Thành. Toán rời rạc. NXB Giáo dục. 2003

[4]. Đặng Huy Ruận. Lý thuyết đồ thị và ứng dụng. Nhà xuất bản Khoa học và kỹ thuật.2004

[5]. Đỗ Đức Giáo. Toán rời rạc. Nhà xuất bản Khoa học và kỹ thuật. 1999 [6]. Đại học Khoa học-Đại học Huế. Giáo trình Toán rời rạc. 2003

Một phần của tài liệu Giáo trình toán rời rạc đh sư phạm kỹ thuật nam định (Trang 187 - 195)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(195 trang)