Lập bản đồ rủi ro và nguồn lực

Một phần của tài liệu Giảm nhẹ rủi ro thảm họa trong trường học và cộng đồng do trẻ em khởi xướng (Trang 57 - 60)

3. Bản đồ rủi ro và nguồn lực của cộng đồng

3.7. Lập bản đồ rủi ro và nguồn lực

Mục tiêu

Giúp trẻ xác định trọng tâm của bản đồ rủi ro và nguồn lực tại cộng đồng và bắt đầu xây dựng bản đồ đó.

Dụng cụ

Giấy khổ lớn, bìa cứng, bút viết bảng, bút màu.

Cách thức tiến hành

Khi trẻ đã quyết định được loại nguy hiểm mà các

A.

em sẽ tập trung trên bản đồ của mình, dẫn trình viên giải thích cho các em sự cần thiết của việc thống nhất ý kiến trước khi tiến hành vẽ bản đồ. Dẫn trình viên có thể viết những nội dung đó lên giấy khổ lớn.

Cùng nhau thống nhất về....

Loại nguy hiểm mà bản đồ sẽ tập trung miêu tả?

Khu vực bản đồ thể hiện sẽ lớn cỡ nào (những cộng đồng nào,

những trường học nào...)

Những màu nào sẽ được sử dụng để biểu thị mức độ nguy hiểm

khác nhau của các khu vực khác nhau? Thông thường, màu đỏ biểu thị mức độ rất nguy hiểm, màu da cam hoặc màu vàng là nguy hiểm và màu xanh lá cây là ít nguy hiểm.

Những biểu tượng nào sẽ được sử dụng để miêu tả những địa

điểm khác nhau cộng đồng (nhà ở, trường học, bệnh viện...)? Tốt nhất là đảm bảo rằng mọi người dễ dàng hiểu những biểu tượng đó.

Cùng nhau thống nhất về....

Trong chuyến đi thực địa, rủi ro và nguồn lực của cộng đồng

được xác định ở những nơi nào?

Những nhóm mục tiêu dễ bị tổn thương được xác định ở vị

trí nào?

Hướng Bắc ở phía nào? (Theo hướng của la bàn)

Tỷ lệ của bản đồ là bao nhiêu?

Ai sẽ được phân công nhiệm vụ gì trong quá trình xây dựng bản

đồ và từng người sẽ thực hiện nhiệm vụ đó như thế nào? Tên của bản đồ là gì? Tên bản đồ nên giải thích về loại nguy

hiểm, khu vực mà bản đồ biểu thị và tác giả của bản đồ đó.

Khi trẻ đã thống nhất về các nội dung đó, dẫn trình

B.

viên yêu cầu các em chuẩn bị danh sách những nội dung của bản đồ và cùng xây dựng biểu tượng để sử dụng trong bản đồ. Các em có thể giúp đỡ lẫn nhau để phác hoạ bản đồ hoặc giao cho một số bạn có khả năng vẽ tốt hơn để thể hiện. Trong quá trình vẽ, các em nên dùng bút chì cho bản thảo đầu tiên. Tất cả các em sẽ cùng làm việc để đưa những thông tin đã thống nhất và các biểu tượng lên bản đồ.

Bản đồ Rủi ro và Nguồn lực huyện Châu Thành - tỉnh Đồng Tháp

Bản đồ Rủi ro và Nguồn lực xã Âu Lâu - TP.Yên Bái

Một phần của tài liệu Giảm nhẹ rủi ro thảm họa trong trường học và cộng đồng do trẻ em khởi xướng (Trang 57 - 60)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(109 trang)