II. Sự hình thành và phát triển ý thức
3. Các cấp độ ý thức
Căn cứ vào tính tự giác, mức độ sáng tỏ, phạm vi bao quát của tâm lý người ta phân chia các hiện tượng tâm lý của con người thành 3 cấp độ:
- Cấp độ chưa ý thức (Vô thức).
- Cấp độ ý thức và tự ý thức.
- Cấp độ ý thức nhóm và ý thức tập thể.
3.1. Câp độ chưa ý thức (Vô thức)
Trong cuộc sống, cùng với các hiện tượng tâm lý có ý thức, chúng ta thường gặp những hiện tượng tâm lý chưa có ý thức diễn ra chi phối hoạt động của con người. Hiện tượng tâm lý này trong Tâm lý học gọi là vô thức.
Vô thức là hiện tượng tâm lý ở tầng bậc chưa ý thức, nơi mà ý thức không thực hiện chức năng của mình.
Ví dụ: Người mắc chứng mộng du vừa ngủ vừa đi trên mái nhà; Người say rượu nói ra những điều không có ý thức; Người bị thôi miên; Người bịđộng kinh…
Vô thức bao gồm nhiều hiện tượng tâm lý khác nhau của tầng chưa ý thức :
- Vô thức ở tầng bản năng vô thức (bản năng dinh dưỡng, tự vệ, sinh dục) tiềm tàng
ở tầng sâu, dưới ý thức, mang tính bẩm sinh, di truyền.
- Vô thức bao gồm cả những hiện tượng tâm lý dưới ngưỡng ý thức.
- Hiện tượng tâm thế : Hiện tượng tâm lý dưới ý thức, hướng tâm lý sẵn sàng chờ đón, tiếp nhận một điều gì đó ảnh hưởng tới tính linh hoạt và tính ổn định của hoạt
động.
- Có những loại hiện tượng tâm lý vốn là có ý thức nhưng do lặp đi lặp lại nhiều lần chuyển thành dưới ý thức. Ví dụ : Một số kỹ xảo, thói quan ở con người do được luyện tập đã thành thục, trở thành tiềm thức. Tiềm thức thường trực chie đạo hành
động, lời nói, suy nghĩ… của một người tới mức không cần ý thức tham gia.
3.2. Cấp độ ý thức, tự ý thức
ở cấp độ ý thức con người nhận thức, tỏ thái độ có chủ tâm và dự kiến trước được hành vi của mình, làm cho hành vi trở nên có ý thức. ý thức thể hiện trong ý chí, trong chú ý.
Tự ý thức là mức độ phát triển cao của ý thức. Tự ý thức bắt đầu hình thành từ tuổi lên ba. Thông thường tự ý thức biểu hiện ở các mặt sau :
- Cá nhân tự nhận thức về bản thân mình từ bên ngoài đến nội dung tâm hồn, đến vị
thế và các quan hệ xã hội.
- Có thái độđối với bản thân, tự nhận xét, tựđánh giá.
- Tựđiều chỉnh, tựđiều khiển hành vi theo mục đích tự giác.
- Có khả năng tự giáo dục, tự hoàn thiện mình.