II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
3. GV: Khi em gặp những người bị ta
THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG I MỤC TIÊU:
I. MỤC TIÊU:
- Gióp HS biết công thức tính thể tích hình lập phương
- Biết vận dụng công tính thức thể tích hình lập phương để giải một số bài tập liên quan. - Có ý thức quan sát.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mô hình thể hiện thể tích của hình lập phương có cạnh 3 cm như SGK. - Bảng số trong bài tập 1, viết sẵn vào bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động: (5’)
- GV gọi HS dưới lớp nêu công thức và quy tắc tính thể tích của hình hộp chữ nhật.
- GV chữa bài, nhận xét. - Giới thiệu bài:
2.Khám phá:
Hình thành công thức tính thể tích của hình lập phương.
- GV nêu bài toán: Hãy tính thể tích của hình lập phương.
- GV yêu cầu 2HS ngồi cạnh nhau thảo luận và làm bài.
- 2HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi để nhận xét.
- 1HS nêu.
- HS nghe và nhắc lại yêu cầu của bài toán. - 2HS ngồi cạnh nhau cùng tìm cách tính thể tích. - 1HS nêu trước lớp, Coi hình lập pương đó là hình hộp chữ nhật thì ta có thể tích của hình lập phương là:
- GV mời HS phát biểu ý kiến
- GV nhận xét cách làm của HS, sau đó
3 x 3 x 3 = 27 (cm3)
hướng dẫn HS phân tích bài toán cụ thể trên để đi đến công thức tính thể tích của hình lập phương:
- GV yêu cầu HS mở SGK/T122, đọc quy tắc và công thức tính thể tích của hình lập phương.
3. Luyện tập:
Bài 1: (8’) Viết sô đo thích hợp vào ô
trống:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán, sau đó mời 3HS nhắc lại cách tính diện tích của 1 mặt, diện tích toàn phần và thể tích hình lập phương.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài tập của bạn trên bảng, sau đó chữa bài và cho điểm HS.
Bài 3: (8’) Bài toán:
- GV mời 1HS đọc đề bài toán. - GV hỏi:
+ Bài toán cho em biết những gì? Bài toán yêu cầu em tìm gì?
+ Muốn tính trung bình cộng của các số ta làm như thế nào?
rồi nhân với cạnh.
- HS nêu: thể tích của hình lập phương có cạnh là a là:
V = a x a x a
- HS đọc và học thuộc quy tắc ngay tại lớp. - HS đọc thầm đề bài trong SGK. - 3HS lần lợt nêu trước lớp và nhận xét. - HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào vở.
- 1HS nhận xét bài làm của bạn, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng. - 2HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
- 1HS đọc đề toán trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. + Bài toán cho biết:
Hình hộp chữ nhật có: CD: 8cm CR: 7cm CC: 9cm - 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét.
4. Vạn dụng: (2’)
- GV nhận xét giờ học.
- Yêu cầu hs về nhà tính thể tích của khối Rubik.
Bài giải
a, Thể tích của hình hộp chữ nhật là: 8 x 7 x 9 = 504 (cm3) b, Số đo của cạnh hình lập phương là : (8+ 7 + 9) : 3 = 8 (cm) Thể tích của hình lập phơng là: 8 x 8 x 8 = 512 (cm3) Đáp số: 512cm3 - 1HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
- HS lắng nghe.
___________________________________
Tin học Tin học Gv chuyên
___________________________________