6. Cấu trúc của đề tài
2.1.2. Một số chú ý khi dạy học về tính diện tích Hình học lớp
2.1. Phân tích nội dung chơng trình - Hình học lớp 5
2.1.1. Cấu tạo nội dung của chơng trình Hình học lớp 5
Trong chơng trình môn toán lớp 5, hình học đợc phân thành một chơng riêng (chơng III) từ trang 85 đến trang 128 (sách giáo khoa - Toán 5 - Bộ giáo dục và đào tạo). Chơng này gồm 17 bài, đợc chia thành 35 tiết. Trong đó phần tính diện tích chiếm 5 bài (Phần hình thành kiến thức mới mỗi bài 1
tiết).
Bài 1: Diện tích hình tam giác (trang 87) Bài 2: Diện tích hình thang (trang 93) Bài 3: Diện tích hình tròn (trang (99)
Bài 4: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật (trang 109)
Bài 5: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phơng (trang 111).
2.1.2. Một số chú ý khi dạy học về tính diện tích -Hình học lớp 5 Hình học lớp 5
- Việc xây dựng qui tắc tính diện tích của hình tam giác, hình thang, thờng thông qua hoạt động cắt, ghép hình và nhận xét.
- Các qui tắc tính chu vi và diện tích hình tròn chủ yếu mang tính chất "giới thiệu" và đợc công nhận (chứ không yêu cầu học sinh biết cách xây dựng các qui tắc đó).
- Về dạy học tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phơng:
- Đối với hình hộp chữ nhật, qui tắc tính diện tích xung quanh đợc xây dựng từ tính diện tích hình khai triển của hình hộp, từ đó tính diện tích toàn phần của hình hộp bằng tổng diện tích xung quanh và diện tích hai đáy.
- Đối với hình lập phơng, dựa vào đặc điểm các mặt của hình đều bằng nhau, ta có thể tính đợc diện tích xung quanh hình lập phơng bằng diện tích một mặt đó nhân 6.