22
Giao nhiệm vụ
Vận dụng kiến thức cấu tạo ADN, hãy xây dựng phân tử AND có trình tự nucleotit như sau:
Nhiệm vụ
- Sử dụng nguyên liệu cho trước thiết kế phân tử ADN
- Quy trình thử hiệu quả, tối ưu nhất (Tiết kiệm nguyên liệu, thời gian thực hiện nhanh)
Dự kiến chia lớp thành 4 nhóm với các đoạn DNA cần thực hiện như sau: (Lưu ý: mỗi nhóm chỉ biết yêu cầu của nhóm mình) Trình tự 1 mạch (3’- 5’) Dạng phân tử ATTGXXT TGTTXXX GGA Mạch kép thẳng ATTGXXT AAATXA GGTX Mạch kép vòng GAXXGG XATTGXA GTX Mạch kép thẳng XTGAXGT TAXGGX XAG Mạch kép vòng
Cung cấp cho các nhóm học sinh các nguyên vật liệu
Đề xuất các ý tưởng
Học sinh thảo luận nhóm đề xuất các ý tưởng thiết kế (có tính toán, lí giải); chọn 02 phương án để thử
Lưu ý học sinh, việc xác định các yêu cầu chi tiết sẽ giúp giải pháp đáp ứng tốt nhất với đòi hỏi đặt ra.
23 nghiệm. nghiệm. Thử nghiệm giải pháp Các nhóm thử các ý tưởng và ghi lại kết quả
Quản lí và điều phối các nhóm thử.
Báo cáo và thảo luận
Báo cáo kết quả
Mỗi nhóm báo cáo kết quả riêng biệt.
Mỗi nhóm nhận phiếu đánh giá các nhóm còn lại. Trong đó, sau khi quan sát mô hình của nhóm bạn, phải ghi lại được trình tự nucleotit của từng nhóm.
Gợi ý học sinh cần giải thích vì sao chọn loại vật liệu, cách tiến hành như vậy.
Tổng kết bài học
So sánh kết quả các nhóm nhận được với đề bài ban đầu của GV
Tổng kết thảo luận. Đánh giá sơ bộ kết quả của các nhóm.
Giao nhiệm vụ về nhà: Tìm hiểu so sánh khác biệt của AND và ARN.
24