II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ(5').
-Y/c HS viết cỏc tiếng chứa ia, iờ trong
quy tắc đỏnh dấu thanh trong những tiếng ấy. Sớm thăm tối viếng - Trọng nghĩa khinh tài - Ở hiền gặp lành - Làm điều phi phỏp việc ỏc đến ngay.
2 Bài mới.(30')
a ) giới thiệu bài. Giờ chớnh tả hụm nay
cỏc em nghe - viết đoạn 2 trong bài tập đọc Kỳ diệu rừng xanh và làm bài tập luyện đỏnh dấu thanh ở cỏc tiếng chứa yờ/ya.
b) Hướng dẫn HS nghe viết.
- GV đọc đoạn viết chớnh tả một lượt. - Y/c HS đọc thầm lại bài 1 lượt.
- Y/c HS nờu từ ngữ dễ viết sai trong bài và GV hướng dẫn cỏch viết cỏc từ. - GV đọc cho HS viết bài .
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt, để vở sao cho hiệu quả cao. - GV đọc lại bài 1 lượt để HS soỏt lỗi. - GV chấm 1 số bài để chữa những lỗi sai thường mắc.
- GV nờu nhận xột chung sau khi chấm
c.Hướng dẫn HS làm bài chớnh tả. Bài 2 .T/c cho HS làm việc cỏ nhõn sau
đú chữa bài.
-Yờu cầu HS nhận xột quy tắc viết chớnh tả với nguyờn õm đụi: yờ, ya.
Bài 3 .
-Gọi hs đọc yờu cầu và nội dung của b.tập.
- Yờu cầu hs tự làm bài. - Đỏp ỏn: a) Thuyền/ thuyền
b) khuyờn
Bài 4 : (ƯDCNTT)
- Tổ chức chơi ghộp tiếng để tạo ra tờn của loài chim.
3. Củng cố dặn dũ.(5')
- Nhận xột tiết học, biểu dương những em HS học tập tốt.
- Y/c về nhà tiếp tục rốn chữ viết, ghi nhớ quy tắc viết chớnh tả.
- Chuẩn bị bài: Tiếng đàn ba la lai ca
- Vài em nhắc lại cỏch ghi dấu thanh ở những tiếng ấy.
- HS lắng nghe.
- HS theo dừi GV đọc và chỳ ý từ khú viết. - 3Hs lờn bảng viết cỏc từ khú, dễ lẫn. Lớp viết vào nhỏp: ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ,
len lỏch, mải miết.
- HS ngồi viết bài , chỳ ý lắng nghe để viết cho đỳng, trỡnh bày đỳng và đẹp 1 đoạn văn.
- HS soỏt lỗi ( đổi vở để soỏt lỗi cho nhau.)
- HS làm việc cỏ nhõn.
- 1 HS viết trờn bảng lớp, lớp nhận xột BS. + Cỏc tiếng: khuya, truyền thuyết, xuyờn,
yờn.
-Hs nờu: Cỏc tiếng chứa yờ cú õm cuối dấu thanh được đỏnh vào chữ cỏi thứ hai ở õm chớnh.
- 1 hs đọc thành tiếng cho cả lớp nghe: Điền tiếng cũn thiếu….
- 1 hs lờn bảng làm bài, lớp làm VBT. - Nhận xột Đ/S.
- Mỗi đội cử 3 em tham gia chơi. - 4 nhúm viết bảng to treo và chữa bài. - 3 nhúm chơi
trờn sụng Đà.
KHOA HỌC
Phòng tránh HIV/AIDS I. MỤC TIấU
1. Kiến thức
- Giải thớch đợc một cách đơn giản các khái niệm HIV/AIDS là gì. - Hiểu đợc sự nguy hiểm của đại dich HIV/AIDS
2. Kĩ năng
Nêu đợc các con đờng lây nhiễm và cách phòng tránh nhiễm HIV
3. Thỏi độ
Luôn cú ý thức tuyên truyên mọi ngời cùng phòng tránh nhiễm HIV.
*Giáo dục kĩ năng sống:
- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin, trình bày hiểu biết về bệnh HIV/AIDS.
- Kĩ năng hợp tác giữa các thành viên trong nhóm để tổ chức, hoàn thành công việc liên quan đến triển lãm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mỏy tớnh
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV HĐ của HS
2. Bài cũ: “Phũng bệnh viờm gan A”
- Nguyờn nhõn, cỏch lõy truyền bệnh viờm gan A? Một số dấu hiệu của bệnh viờm gan A?
- Do vi-rỳt viờm gan A, bệnh lõy qua đường tiờu húa. Một số dấu hiệu của bệnh viờm gan A: sốt nhẹ, đau ở vựng bụng bờn phải, chỏn ăn.
- Nờu cỏch phũng bệnh viờm gan A? - Cần “ăn chớn, uống sụi”, rửa sạch tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện.
GV nhận xột, đỏnh giỏ.
3. Bài mới:
*Hoạt động 1:
Mục tiờu: Giỳp hs biết chia sẻ kiến thức về căn bệnh HIV/AIDS.
KNS: kĩ năng tìm kiếm, xử lớ thông tin, trình bày hiểu biết về bệnh HIV/AIDS và cách phòng tránh bệnh này; kĩ năng hợp tác giữa các thành viên trong nhúm để tổ chức hoàn thành công việc liên quan đến triển lãm.
- Cỏch tiến hành:
- Yêu cầu hs trình bày những hiểu biết về bệnh HIV/AIDS qua tranh ảnh đã su tầm
- Hs cho cả lớp xem ảnh đã su tầm - Gv tổng kêt, đa cho hs xem một số tranh ảnh liên quan đên căn bệnh HIV/AIDS.
* Hoạt động 2: Trũ chơi “Ai nhanh - Ai đỳng”
- Mục tiờu: Giỳp hs hiểu nguyờn nhõn dẫn đến căn bệnh HIV/AIDS
- Cỏch tiến hành:
- Hoạt động nhúm, lớp
- GV tiến hành chia nhúm 4
- GV yờu cầu hs sắp xếp cỏc cõu hỏi và cõu trả lời tương ứng
- Các nhúm tiên hành TL
- Đại diện các nhúm báo cáo kêt quả TL - Nhúm khác nhận xột, bổ sung.
* GV nhận xột, tuyờn dương nhúm nhanh, đỳng Kết quả như sau:
1 -c ; 2 – b ; 3 – d ; 4 – e ; 5 - a
- Như vậy, em hóy cho biết HIV là gỡ? - HIV là tờn loại vi-rỳt làm suy giảm khả năng miễn dịch của cơ thể.
- AIDS là gỡ?
- Làm thế nào để phát hiện ra ngời bị nhiễm HIV/ AIDS?
- Muỗi đốt cú lây nhiễm HIV không? - Dùng chung bàn chải đánh răng cú bị lây nhiễm HIV không?
- ở lứa tuổi học sinh cần làm gì để co thể tự bảo vệ mình khỏi bi lây nhiễm HIV/AIDS?
- AIDS là hội chứng suy giảm miễn dịch của cơ thể
- Bằng cách thử máu - Không
- Cú thể bị lây
- ở lứa tuổi học sinh cách tốt nhất là sống lành mạnh, không tham gia các tệ nạn xã hội nh ma tuý, khi bị ốm phải làm theo chỉ dẫn của ngời lớn.
*Hoạt động 3:
- Mục tiờu: Giỳp hs tỡm hiểu cỏc đường lõy truyền và cỏch phũng trỏnh HIV / AIDS.
- Thảo luận nhúm bàn, quan sỏt hỡnh 1, 2, 3, 4 trang 35 SGK và trả lời cõu hỏi:
+Theo bạn, cú những cỏch nào để khụng bị lõy nhiễm HIV qua đường mỏu ?
- GV gọi đại diện 1 nhúm trỡnh bày.
- HS thảo luận nhúm bàn
-Trỡnh bày kết quả thảo luận cỏc nhúm khỏc bổ sung, nhận xột
- GV nhận xột, chốt lại: HIV lõy truyền qua
đường mỏu, đường tỡnh dục và từ mẹ sang con khi mang thai hoặc khi sinh con. Để phũng trỏnh HIV/AIDS ta khụng tiờm chớch ma tỳy, khụng dựng chung cỏc loại dụng cụ cú thể dớnh mỏu. Để phỏt hiện một người nhiễm HIV hay khụng người ta thường xột nghiệm mỏu.