II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
b) Hướng dẫn làm bài tập.
Bài tập 1. 9p
? Thế nào là mở bài trực tiếp trong bài văn tả cảnh?
? Thế nào là mở bài giỏn tiếp?
- GV: Muốn cú một bài văn tả cảnh hay, hấp dẫn người đọc, cỏc em cần đặc biệt quan tõm đến phần mở bài. Phần nàylà phần gõy bất ngờ, tạo sự chỳ ý của người đọc.
- GV cho lớp trao đổi cặp đụi.
? Đoạn nào là mở bài trực tiếp, đoạn nào là mở bài giỏn tiếp? Vsao em biết điều đú?
? Em thấy kiểu mở bài nào tự nhiờn, hấp dẫn hơn? - GV nhận xột, chốt lời giải đỳng. Bài tập 2: 8p -3 HS nhắc lại. - HS nghe và xỏc định nhiệm vụ học tập - 1HS đọc yờu cầu.
- Là giới thiệu ngay cảnh định tả. - Là núi chuyện khỏc rồi dẫn vào đối tượng định tả.
- HS trao đổi và làm vào vở. - Đại diện cỏc cặp trả lời. - Lớp nhận xột, bổ sung.
+ Đoạn a là mở bài theo kiểu trực tiếp vỡ giới thiệu ngay con đường sẽ tả là đường Nguyễn Trường Tộ.
+ Đoạn b mở bài theo kiểu giỏn tiếp - Mở bài theo kiểu giỏn tiếp hay hơn, hấp dẫn người đọc hơn.
- GV gọi HS đọc yờu cầu của bài
? Thế nào là kiểu kết bài tự nhiờn? ? Kiểu kết bài mở rộng?
- GV chia lớp làm 6 nhúm và phỏt bảng phụ cho cỏc nhúm.
- GV chốt lời giải đỳng.
? Em cú nhận xột gỡ về sự giống và khỏc nhau của 2 kết bài đú?
? Em thấy kiểu kết bài nào hấp dẫn người đọc hơn?
Bài tập 3: 11p
- GV nhắc nhở HS: Nờn viết đoạn mở đầu và kết bài văn miờu tả cảnh vật. Khi viết đoạn mở bài cú thể liờn hệ đến những cảnh đẹp của đất nước rồi đến cảnh đẹp của địa phương.
- GV yờu cầu lớp làm việc cỏ nhõn, phỏt bảng phụ cho 2HS.
- Quan sỏt giỳp đỡ HS cũn lỳng tỳng. - Nhận xột bài làm của học sinh, cho điểm.