b/ Nhận xét
- GV yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 1, 2.
-Trạng ngữ trong câu chuyện trả lờ cho câu hỏi gì?
- Nĩ bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
- GV kết luận, chốt lại ý đúng: trạng ngữ được in nghiêng trả lời cho câu hỏi để làm gì? Nhằm mục đích gì? Nĩ bổ sung ý nghĩa mục đích cho câu.
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ
- Gọi hs lấy ví dụ
+ Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1: Bài làm vở
- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập Gv cho HS làm vào vở và 3 HS lên bảng làm bài gạch dưới bộ phận trạng ngữ trong các câu văn
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Hát
- Hs đọc lại câu tục ngữ và nêu một số từ trong Mở rộng vốn từ: lạc quan
- HS nhận xét
- HS đọc nội dung bài tập.
- Cả lớp đọc thầm truyện Con cáo và chùm nho, suy nghĩ, trả lời câu hỏi trong SGK
- Trạng ngữ được in nghiêng trả lời cho câu hỏi để làm gì? Nhằm mục đích gì?
- Nĩ bổ sung ý nghĩa mục đích cho câu. HS nhắc lại. - HS đọc phần ghi nhớ -HS lấy ví dụ: +Chúng ta học tốt để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS làm vào vở và 3 HS lên bảng làm bài – gạch dưới bộ phận trạng ngữ trong các câu văn
- Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng:
4’
Bài tập 2: Bài làm cá nhân miệng
- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - Gv cho hs các nhĩm đơi thảo luận tìm trạng ngữ thích hơp cho hs trình bày miệng
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài tập 3: Bài làm theo nhĩm bốn - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập - Cho HS quan sát tranh minh họa 2 đoạn văn trong SGK,
- GV nhắc HS đọc kĩ đoạn văn, chú ý câu hỏi mở đầu mỗi đoạn để thêm đúng trạng ngữ chỉ mục đích vào câu in nghiêng, làm đoạn văn thêm mạch lạc.
- Gv cho hs thảo luận nhĩm bốn thêm trạng ngũ vào để câu hồn chỉnh
- GV nhận xét.
4 Củng cố
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Lạc quan – Yêu đời. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
đã cử nhiều cán bộ y tế về các bản. +Vì tổ quốc,thiếu niên sẵn sàng. +Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ mơi
trường cho hs,các trường đã tổ chức
nhiều hoạt động thiết thực.
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- hs các nhĩm đơi thảo luận tìm trạng ngữ thích hợp hs trình bày miệng
a)Để dẫn nước vào ruộng…
b) Để trở thành con ngoan trị giỏi… c) Để thên thể được khoẻ mạnh….
- Cả lớp cùng nhận xét, sửa bài theo lời giải đúng.
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS quan sát tranh minh họa 2 đoạn văn trong SGK, đọc thầm từng đoạn văn, suy nghĩ, làm bài.
- HS phát biểu ý kiến. GV viết lên bảng câu văn in nghiêng đã được bổ sung trạng ngữ chỉ mục đích cho câu.